Инфоурок Информатика Рабочие программыРабочая программа по информатике 10 класс.

Рабочая программа по информатике 10 класс.

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 28

муниципального образования

городской округ Люберцы   Московской области

(МОУ СОШ № 28)

140013, г. Люберцы Московской области,                     

ул. Вертолетная, дом 8                                                                                                    E-mail: mbou- school28@mail.ru

ОГРН 1175027019045, ИНН/КПП 5027254749/502701001                                                  Телефон: 8-964-718-01-91

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор

МОУ СОШ №28

 

 

_______________________

Абузярова С.А.

«27» августа 2019г.

 

СОГЛАСОВАНО

 Зам. директора

МОУ СОШ №28

 

 

______________________

         Адаменко О.А.

«27» августа 2019г.

 

ПРИНЯТО

на заседании МО от

«27» августа 2019 г. протокол № 1

Председатель МО учителей

математики, физики и

информатики

____________/Гизатулина Н.М.

 

 

 

Рабочая программа

предмета «Информатика»

для 10А класса

(Профильный курс)

на 2019-2020 учебный год

 

Разработана на основе авторской программы

по информатике К.Ю. Полякова и Е.А. Еремина

 

 

 

 

Составитель: учителя информатики Серова М.А., Цветкова Е.Ю., Сенин В.В., Эрендженова Я.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

Люберцы

2019г.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

 

Личностные результаты:  

·                    сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и техники;

·                    готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

·                    навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;

·                    эстетическое отношение к миру, включая эстетику научного и технического творчества;

·                    осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем.

 

Метапредметные результаты:

·                    умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

·                    умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

·                    владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

·                    готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

·                    умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности.

 

 

Предметные результаты:

·                    сформированность представлений о роли информации и связанных с ней процессов в окружающем мире;

·                    владение системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира;

·                    сформированность представлений о важнейших видах дискретных объектов и об их простейших свойствах, алгоритмах анализа этих объектов, о кодировании и декодировании данных и причинах искажения данных при передаче;

·                    систематизация знаний, относящихся к математическим объектам информатики; умение строить математические объекты информатики, в том числе логические формулы;

·                    сформированность базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;

·                    сформированность представлений об устройстве современных компьютеров, о тенденциях развития компьютерных технологий; о понятии «операционная система» и основных функциях операционных систем; об общих принципах разработки и функционирования интернет-приложений;

·                    сформированность представлений о компьютерных сетях и их роли в современном мире; знаний базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, норм информационной этики и права, принципов обеспечения информационной безопасности, способов и средств обеспечения надёжного функционирования средств ИКТ;

·                    понимания основ правовых аспектов использования компьютерных программ и работы в Интернете;

·                    владение опытом построения и использования компьютерно-математических моделей, проведения экспериментов и статистической обработки данных с помощью компьютера, интерпретации результатов, получаемых в ходе моделирования реальных процессов; умение оценивать числовые параметры моделируемых объектов и процессов; сформированность представлений о необходимости анализа соответствия модели и моделируемого объекта (процесса);

·                    сформированность представлений о способах хранения и простейшей обработке данных; умение пользоваться базами данных и справочными системами; владение основными сведениями о базах данных, их структуре, средствах создания и работы с ними;

·                    владение навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов;

·                    овладение понятием сложности алгоритма, знание основных алгоритмов обработки числовой и текстовой информации, алгоритмов поиска и сортировки;          

·                    владение стандартными приёмами написания на алгоритмическом языке программы для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций программирования и отладки таких программ; использование готовых прикладных компьютерных программ по выбранной специализации;

·                    владение универсальным языком программирования высокого уровня (по выбору), представлениями о базовых типах данных и структурах данных; умением использовать основные управляющие конструкции;

·                    владение умением понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня; знанием основных конструкций программирования; умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц;

·                    владение навыками и опытом разработки программ в выбранной среде программирования, включая тестирование и отладку программ; владение элементарными навыками формализации прикладной задачи и документирования программ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

 

1.      Информация и информационные процессы

Информатика и информация. Получение информации. Формы представления информации. Информация в природе. Человек, информация, знания. Свойства информации.

Информация в технике

Передача информации. Обработка информации. Хранение информацииСтруктура информации. Таблицы. Списки. Деревья. Графы.

2.      Кодирование информации

Дискретное кодирование. Знаковые системы. Аналоговые и дискретные сигналы. Дискретизация. Равномерное и неравномерное кодирование. Правило умножения. Декодирование. Условие Фано

Алфавитный подход к оценке количества информации.

Системы счисления. Перевод целых и дробных чисел в другую систему счисления

Двоичная система счисления. Арифметические операции. Сложение и вычитание степеней числа 2. Достоинства и недостатки.

Восьмеричная система счисления. Связь с двоичной системой счисления. Арифметические операции. Применение.

Шестнадцатеричная система счисления. Связь с двоичной системой счисления.

Арифметические операции. Применение.

Кодирование текстов. Однобайтные кодировки. Стандарт UNICODE.

Кодирование графической информации. Цветовые модели. Растровое кодирование.

Форматы файлов. Векторное кодирование. Трёхмерная графика. Фрактальная графика.

Кодирование звуковой информации. Оцифровка звука. Инструментальное кодирование звука. Кодирование видеоинформации.

3.      Логические основы компьютеров

Логические операции «НЕ», «И», «ИЛИ». Операция «исключающее ИЛИ». Импликация. Эквиваленция

Логические выражения. Вычисление логических выражений. Диаграммы Венна

Упрощение логических выражений. Законы алгебры логики

Логические уравнения. Количество решений логического уравнения

Множества и логические выражения. Задача дополнения множества до универсального множества

4.       Компьютерная арифметика

Хранение в памяти целых чисел.

Арифметические и логические (битовые) операции. Маски.

Хранение в памяти вещественных чисел.

Выполнение арифметических операций с нормализованными числами.

5.      Устройство компьютера

История развития вычислительной техники

История и перспективы развития вычислительной техники

Принципы устройства компьютеров.

Магистрально-модульная организация компьютера.

Процессор.

Моделирование работы процессора.

Память.

Устройства ввода и вывода.

Параллельные вычисления. Суперкомпьютеры. Распределённые вычисления. Облачные вычисления.

 

6.      Программное обеспечение

Виды программного обеспечения. Программное обеспечение для мобильных устройств. Инсталляция и обновление программ.

Авторские права. Типы лицензий на программное обеспечение. Ответственность за незаконное использование ПО.

Программы для обработки текстов. Технические средства ввода текста. Текстовые редакторы и текстовые процессоры. Поиск и замена. Проверка правописания и грамматики. Компьютерные словари и переводчики. Шаблоны. Рассылки. Вставка математических формул

Многостраничные документы. Форматирование страниц. Колонтитулы. Оглавление. Режим структуры документа. Нумерация рисунков (таблиц, формул). Сноски и ссылки. Гипертекстовые документы. Правила оформления рефератов

Коллективная работа над документами. Рецензирование . Онлайн-офис. Правила коллективной работы

Пакеты прикладных программ. Офисные пакеты. Программы для управления предприятием. Пакеты для решения научных задач. Программы для дизайна и вёрстки. Системы автоматизированного проектирования.

Обработка мультимедийной информации. Обработка звуковой информации. Обработка видеоинформации

Программы для создания презентаций. Содержание презентаций. Дизайн презентации. Макеты. Размещение элементов на слайде. Оформление текста. Добавление объектов. Переходы между слайдами. Анимация в презентациях.

Системное программное обеспечение. Операционные системы. Драйверы устройств. Утилиты. Файловые системы.

Системы программирования. Языки программирования. Трансляторы. Отладчики. Профилировщики.

7.      Компьютерные сети

Структуры (топологии) сетей. Обмен данными. Серверы и клиенты.

Локальные сети. Сетевое оборудование. Одноранговые сети. Сети с выделенными серверами. Беспроводные сети.

Сеть Интернет. Краткая история Интернета. Набор протоколов TCP/IP. Адреса в Интернете. IP-адреса и маски. Доменные имена. Адрес ресурса (URL). Тестирование сети

Службы Интернета. Всемирная паутина. Поиск в Интернете. Электронная почта. Обмен файлами (FTP). Форумы. Общение в реальном времени. Пиринговые сети. Информационные системы. Электронная коммерция. Интернет-магазины. Электронные платёжные системы

Личное информационное пространство. Организация личных данных. Нетикет. Интернет и право.

8.      Алгоритмизация и программирование

Алгоритмы. Этапы решения задач на компьютере. Анализ алгоритмов. Оптимальные линейные программы. Анализ алгоритмов с ветвлениями и циклами.

Вычисления. Деление нацело и остаток. Вещественные значения. Стандартные функции. Случайные числа.

Ветвления. Условный оператор. Сложные условия.

Циклические алгоритмы. Цикл с условием. Поиск максимальной цифры числа. Алгоритм Евклида. Циклы с постусловием. Циклы по переменной. Вложенные циклы.

Массивы. Ввод и вывод массива. Перебор элементов. Алгоритмы обработки массивов. Поиск в массиве. Максимальный элемент. Срезы массива. Отбор нужных элементов.

Сортировка массивов. Метод пузырька (сортировка обменами). Метод выбора

Символьные строки. Операции со строками. Поиск в строках. Примеры обработки строк. Преобразование число-строка. Строки в процедурах и функциях.

Матрицы. Обработка элементов матрицы.

9.      Решение вычислительных задач

Точность вычислений. Погрешности измерений. Погрешности вычислений

Решение уравнений. Приближённые методы. Использование табличных процессоров.

Оптимизация. Локальный и глобальный минимумы. Использование табличных процессоров.

Статистические расчёты. Свойства ряда данных. Условные вычисления. Связь двух рядов данных

10.  Информационная безопасность

Понятие информационной безопасности. Средства защиты информации.

Информационная безопасность в мире. Информационная безопасность в России.

Вредоносные программы. Заражение вредоносными программами. Типы вредоносных программ. Вирусы для мобильных устройств. Защита от вредоносных программ. Антивирусные программы. Брандмауэры. Меры безопасности

Безопасность в интернетеСетевые угрозы. Мошенничество. Шифрование данных.

Правила личной безопасности в Интернете

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ, ОТВОДИМЫХ НА ОСВОЕНИЕ КАЖДОЙ ТЕМЫ

 

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

1

Техника безопасности. Организация рабочего места.

1

Раздел 1

Информация и информационные процессы

5

2

Информатика и информация. Информационные процессы.

1

3

Измерение информации.

1

4

Структура информации (простые структуры). Деревья. Графы.

3

Раздел 2

Кодирование информации

14

5

Язык и алфавит. Кодирование.

1

6

Декодирование.

1

7

Дискретность.

1

8

Алфавитный подход к оценке количества информации.

1

9

Системы счисления. Позиционные системы счисления.

1

10

Двоичная система счисления.

1

11

Восьмеричная система счисления.

1

12

Шестнадцатеричная система счисления.

1

13

Другие системы счисления

1

14

Контрольная работа по теме «Системы счисления».

1

15

Кодирование символов.

1

16

Кодирование графической информации.

1

17

Кодирование звуковой информации. Кодирование видеоинформации.

1

18

Контрольная работа по теме «Кодирование информации».

1

Раздел 3

Логические основы компьютеров

10

19

Логика и компьютер. Логические операции.

2

20

Практикум: задачи на использование логических операций и таблицы истинности.

1

21

Диаграммы Эйлера-Венна.

1

22

Упрощение логических выражений.

1

23

Синтез логических выражений.

1

24

Предикаты и кванторы.

1

25

Логические элементы компьютера.

1

26

Логические задачи.

1

27

Контрольная работа по теме «Логические основы компьютеров».

1

Раздел 4

Компьютерная арифметика

6

28

Хранение в памяти целых чисел.

2

29

Арифметические и логические (битовые) операции. Маски.

2

30

Хранение в памяти вещественных чисел.

1

31

Выполнение арифметических операций с нормализованными числами.

1

Раздел 5

Устройство компьютера

9

32

История развития вычислительной техники

1

33

История и перспективы развития вычислительной техники

1

34

Принципы устройства компьютеров.

1

35

Магистрально-модульная организация компьютера.

1

36

Процессор.

1

37

Моделирование работы процессора.

1

38

Память.

1

39

Устройства ввода и вывода.

2

Раздел 6

Программное обеспечение

13

40

Прикладные программы.

1

41

Практикум: использование возможностей текстовых процессорах(резюме)

1

42

Практикум: использование возможностей текстовых процессоров(резюме)

1

43

Практикум: коллективная работа над текстом; правила оформления рефератов; правила цитирования источников.

2

44

Практикум: знакомство с настольно-издательскими системами.

1

45

Практикум: знакомство с аудиоредакторами.

1

46

Практикум: знакомство с видеоредакторами.

1

47

Системное программное обеспечение.

1

48

Практикум: сканирование и распознавание текста.

1

49

Системы программирования.

1

50

Инсталляция программ.

1

51

Правовая охрана программ и данных.

1

Раздел 7

Компьютерные сети

9

52

Компьютерные сети. Основные понятия

2

53

Сеть Интернет.

Адреса в Интернете.

2

54

Практикум: Тестирование сети.

1

55

Всемирная паутина. Поиск информации в интернете.

1

56

Электронная почта. Другие службы Интернета.

1

57

Электронная коммерция.

1

58

Интернет и право. Нетикет.

1

Раздел 8

Алгоритмизация и программирование

45

59

Простейшие программы Вычисления. Стандартные функции.

2

60

Условный оператор.

1

61

Сложные условия. Множественный выбор.

2

62

Практикум: использование ветвлений.

1

63

Контрольная работа «Ветвления»

1

64

Цикл с условием.

2

65

Цикл с переменной.

1

66

Вложенные циклы.

1

67

Контрольная работа «Циклы»

1

68

Процедуры

1

69

Изменяемые параметры в процедурах.

1

70

Функции.

1

71

Логические функции.

1

72

Рекурсия.

1

73

Стек.

1

74

Контрольная работа «Процедуры и функции»

1

75

Массивы. Перебор элементов массива.

1

76

Линейный поиск в массиве.

1

77

Поиск максимального элемента в массиве.

1

78

Алгоритмы обработки массивов (реверс, сдвиг).

1

79

Отбор элементов массива по условию.

1

80

Сортировка массивов. Метод пузырька.

1

81

Сортировка массивов. Метод выбора.

1

82

Сортировка массивов. Быстрая сортировка.

1

83

Двоичный поиск в массиве.

1

84

Контрольная работа «Массивы»

1

85

Символьные строки.

1

86

Функции для работы с символьными строками.

1

87

Преобразования «строка-число».

1

88

Строки в процедурах и функциях.

1

89

Рекурсивный перебор.

2

90

Сравнение и сортировка строк.

1

91

Практикум: обработка символьных строк.

1

92

Контрольная работа «Символьные строки».

1

93

Матрицы.

2

94

Файловый ввод и вывод.

1

95

Обработка массивов, записанных в файле.

1

96

Обработка строк, записанных в файле.

1

97

Обработка смешанных данных, записанных в файле.

1

98

Контрольная работа «Файлы».

1

Раздел 9.

Решение вычислительных задач.

12ч.

99

Точность вычислений. Решение уравнений. Метод перебора.

2

100

Решение уравнений. Метод деления отрезка пополам.

1

101

Решение уравнений в табличных процессорах.

1

102

Дискретизация. Вычисление длины кривой.

1

103

Дискретизация. Вычисление площадей фигур.

1

104

Оптимизация. Метод дихотомии.

1

105

Оптимизация с помощью табличных процессоров.

1

106

Статистические расчеты.

1

107

Условные вычисления.

1

108

Обработка результатов эксперимента. Метод наименьших квадратов.

1

109

Восстановление зависимостей в табличных процессорах.

1

Раздел 10

Информационная безопасность.

6ч.

110

Вредоносные программы.

1

111

Защита от вредоносных программ.

1

112

Хэширование и пароли. Безопасность в Интернете.

1

113

Современные алгоритмы шифрования. Стеганография.

1

114

Стенография.

1

115

Безопасность в Интернете.

1

 

Резерв

6

 

Всего:

136

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по информатике 10 класс."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 126 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Кодирование звуковой, графической и символьной информации. Скорость передачи информации
  • Учебник: «Информатика. Углубленный уровень (в 2-ух частях) », Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
  • Тема: Глава 2. Кодирование информации
  • 11.11.2019
  • 1435
  • 17
«Информатика. Углубленный уровень (в 2-ух частях) », Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2019 158
    • DOCX 42.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Эрендженова Яна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Эрендженова Яна Александровна
    Эрендженова Яна Александровна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 57047
    • Всего материалов: 58

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Курс профессиональной переподготовки

Разработка и сопровождение требований и технических заданий на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба и сложности

Системный аналитик

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 83 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 685 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 809 человек

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек