Рабочая программа по информатике 7 класс ФГОС Поляков

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

школа № 93 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Принято Педагогическим советом ГБОУ школы №93  Пушкинского района Санкт-Петербурга Протокол №___ от «___» ___________ 2019 г.	Утверждаю Директор ГБОУ № 93 Пушкинского района Санкт-Петербурга ______________ Т.В. Яшина Приказ № ___от «___» ___________ 2019 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ИНФОРМАТИКЕ

ДЛЯ 7 КЛАССА

Срок реализации программы: 1 год

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ:

34 ч (1 ч в неделю)

Санкт-Петербург

2019

I. Пояснительная записка

1.1 Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа

Рабочая программа по информатике разработана на основе:

1. Федерального компонента государственного стандарта (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004г №1089).

 2. Примерной рабочей программы «Информатика 7-9 классы» К.Ю.Поляков, Е.А.Еремин– М.: Бином, 2016г.

3. Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2019-20 учебный год.

 Программа соответствует учебнику «Информатика» для седьмого класса образовательных учреждений учебник «Информатика» в двух частях для 7 класса (авторы: Поляков К.Ю., Еремин Е.А.), издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»; который входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2019-20 учебный год

Рабочая программа ориентирована на использование учебника по информатике для 7 класса, учебник «Информатика» для 7 класса (авторы: Поляков К.Ю., Еремин Е.А.).

1.2  Определение места и роли учебного курса в учебном плане образовательного учреждения

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит на учебный год 34 часа для обязательного изучения каждого направления образовательной области «Информатика и ИКТ». В 2019-2020 учебном году в 7 классе состоится 34 урока в соответствии с учебным расписанием. Уроки проводятся согласно расписанию класса.

1.3  Изменения, внесенные в примерную программу и их обоснование

В авторскую программу внесены изменения в части календарно – тематического планирования, обусловленные анализом календарного учебного графика ГБОУ школы № 93. В соответствии с учётом праздничных дней, темы уроков объединяются с сохранением содержательной части

1.4 Используемый учебно-методический комплекс

 К.Ю.Поляков, Е.А. Еремин. Информатика. 7 класс в 2 частях: Учебник для общеобразовательных учреждений. Издательство «Бином» 2019г.

1.5 Планируемый уровень подготовки обучающихся в соответствии с требованиями, установленными государственными образовательными стандартами, образовательной программой ОУ

ФГОС устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования:

• личностным результатам;
• метапредметным результатам;

·         предметным результатам.

При изучении предмета «Информатика» в соответствии с требованиями ФГОС формируются следующие личностные результаты.

1.      Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики.

2. Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой деятельности.
3. Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни.

При изучении курса «Информатика» в соответствии с требованиями ФГОС формируются следующие метапредметные результаты.

1. Умение самостоятельно планировать пути достижения цели, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
2. Формирование и развитие компетентности в области использования ИКТ (ИКТ-компетенции).

При изучении курса «Информатика» в соответствии c требованиями ФГОС формируются следующие предметные результаты, которые ориентированы на обеспечение, преимущественно, общеобразовательной и общекультурной подготовки.

1. Формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств.
2. Формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация, алгоритм, модель — и их свойствах.
3. Развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе; развитие умений составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя; формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях; знакомство с одним из языков программирования и основными алгоритмическими структурами — линейной, условной и циклической.
4. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.

1.7 Виды и формы контроля

Ведущие виды контроля

- текущий контроль - позволяет видеть процесс становления умений и навыков, заменять отдельные приемы работы, вовремя менять виды работы, их последовательность в зависимости от особенностей той или иной группы обучаемых.

- промежуточный контроль - проводится после цепочки занятий, посвященных какой-либо теме или блоку, являясь подведением итогов приращения в области речевых умений.

- итоговый контроль - призван выявить конечный уровень обученности за весь курс и выполняет оценочную функцию. Цель итогового контроля - определение способности обучаемых к использованию навыков приобретенных на уроках в практической деятельности.

Знания, умения и навыки обучающихся оцениваются при помощи диагностического листа учителя, где оцениваются универсальные учебные действия, коммуникативная мотивация, полнота и развёрнутость ответов. Максимальная оценка знаний, умений и навыков составляет 3 балла:

* высокий уровень – 3 балла;

* средний уровень – 2 балла;

* низкий уровень – 1 балл.

№

Фамилия, имя, отчество обучающегося

Вид контроля

Оценка (максимальная – 3, минимальная - 1)

Дата

Примечания

II. Содержание программы

2.1. Тема 1. Компьютер (9 ч)

Учащиеся должны знать:

• основные принципы аппаратной организации современных компьютеров;
• виды программного обеспечения и их особенности;
• принципы построения файловых систем;
• правовые нормы использования программного обеспечения.

Учащиеся должны уметь:

• выполнять операции с файлами: создание, переименование, копирование, перемещение, удаление;
• использовать прикладные программы и антивирусные средства.

Тема 2. Алгоритмизация и программирование (9 ч)

Учащиеся должны знать:

• понятия «алгоритм», «исполнитель», «система команд исполнителя»;
• основные алгоритмические структуры: следование, ветвление, цикл;
• реализацию основных алгоритмических структур в выбранном языке программирования.

Учащиеся должны уметь:

• составлять алгоритмы для решения простых задач в словесной форме, на алгоритмическом языке и на выбранном языке программирования;
• выполнять трассировку алгоритма с использованием трассировочных таблиц;
• программировать несложные линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмы на выбранном языке программирования.

Тема 3. Обработка числовой информации (1 ч)

Учащиеся должны знать:

• возможности электронных таблиц для хранения, анализа и представления данных.

Учащиеся должны уметь:

• вводить и редактировать данные в электронных таблицах;
• выполнять вычисления с помощью электронных таблиц;
• представлять данные в виде диаграмм и графиков.

Тема 4. Обработка текстовой информации (5 ч)

Учащиеся должны знать:

• способы представления текстовой информации в компьютерах;
• понятия «редактирование», «форматирование».

Учащиеся должны уметь:

• создавать, редактировать и форматировать текстовый документы;
• создавать текстовые документы с рисунками, таблицами, диаграммами.

                                            
Тема 5. Обработка графической информации (5 ч)

Учащиеся должны знать:

• принципы кодирования и хранения растровых и векторных изображений в памяти компьютеров.

Учащиеся должны уметь:

• выполнять ввод изображений в компьютер;
• выполнять простую коррекцию фотографий;
• создавать простые векторные изображения.

Тема 6. Компьютерные сети (1 ч)

Учащиеся должны знать:

• принципы построения компьютерных сетей.

Учащиеся должны уметь:

• искать информацию в сети Интернет;
• использовать сервисы Интернета;
• грамотно строить личное информационное пространство, соблюдая правила информационной безопасности.

Тема 7. Мультимедиа (3 ч)

Учащиеся должны знать:

• принципы создания мультимедийных презентаций.

Учащиеся должны уметь:

• создавать мультимедийные презентации.

III. Тематическое планирование

3.1                                       

№ п/п	Раздел, тема	Количество часов
1	Компьютер	9
2	Алгоритмизация и программирование	9
3	Обработка числовой информации	1
4	Обработка текстовой информации	5
5	Обработка графической информации	5
6	Компьютерные сети	1
7	Мультимедиа	3
	Резерв	1

Календарно-тематический план

№ урока	Тема	Параграф учебника (номер, название)	Практические работы	Работа компьютерного практикума	Количество часов
1	Техника безопасности	§0. Техника безопасности	Тест №1		1
2	Компьютеры и программы	§1. Компьютеры и программы			1
3	Данные в компьютере	§2. Данные в компьютере	Тест №3		1
4	Как управлять компьютером?	§3. Как управлять компьютером?		ПР § 1. Файлы	1
5	Интернет	§ 4. Интернет		ПР § 2. Интернет	1
6	Центральные устройства компьютера	§ 5. Процессор и память	Тест №6б.		1
7	Внешние устройства	§ 6. Устройства ввода § 7. Устройства вывода	Тест №8б.		1
8	Программное обеспечение	§ 8. Программное обеспечение  § 9. Правовая охрана программ и данных  § 10. Прикладные программы  § 11. Системное программное обеспечение	Тест №12б		1
9	Файловая система	§ 12. Файловая система  § 13. Операции с файлами		ПР §3  Работа с файлами	1
10	Защита компьютера от вирусов	§ 14. Защита от компьютерных вирусов		ПР§ 4. Использование антивируса	1
11	Электронные таблицы	§ 16. Электронные таблицы		ПР§ 7. Электронные таблицы	1
12	Редактирование текста	§ 17. Программы для обработки текста § 18. Редактирование текста		ПР§ 8. Редактирование текста	1
13	Форматирование текста	§ 19. Форматирование символов § 20. Форматирование абзацев		ПР§ 9. Форматирование текста	1
14	Стилевое форматирование	§ 21. Стилевое форматирование		ПР§ 10. Стилевое форматирование	1
15	Таблицы	§22. Таблицы		ПР§ 11. Таблицы	1
16	Списки	§ 10. Списки		ПР§ 12. Списки	1
17	Растровый графический редактор	§ 24. Растровый графический редактор		ПР§ 13. Растровый графический редактор	1
18	Работа с фрагментами	§ 25. Работа с фрагментами		ПР § 14. Работа с фрагментами	1
19	Обработка фотографий	§ 26. Обработка фотографий		ПР § 15. Обработка фотографий	1
20	Вставка рисунков в документ	§ 27. Вставка рисунков в документ		ПР § 16. Документы с рисунками	1
21	Векторная графика	§ 28. Векторная графика		ПР § 17. Векторная графика	1
22	Алгоритмы и исполнители	§ 29. Алгоритмы и исполнители		ПР § 18. Управление исполнителем с пульта	1
23	Формальные исполнители	§ 30. Формальные исполнители		ПР § 19. Программное управление черепахой	1
24	Способы записи алгоритмов	§ 32. Способы записи алгоритмов		ПР § 20. Алгоритм «О» в Кумире	1
25	Линейные алгоритмы	§ 33. Линейные алгоритмы		ПР § 21. Линейные алгоритмы	1
26	Вспомогательные алгоритмы	§ 34. Вспомогательные алгоритмы		ПР § 23. Вспомогательные алгоритмы	1
27	Циклические алгоритмы	§ 35. Циклические алгоритмы		ПР § 24. Циклические алгоритмы	1
28	Циклы с условием	§ 37. Циклы с условием		ПР § 28. Циклы с условием	1
29	Разветвляющиеся алгоритмы	§ 38. Разветвляющиеся алгоритмы		ПР § 29. Разветвляющие алгоритмы	1
30	Ветвления и циклы	§ 39. Ветвления и циклы		ПР § 30. Ветвления и циклы	1
31	Компьютерные презентации	§ 46. Мультимедиа. Введение		ПР § 39. Визитная карточка	1
32	Презентации с несколькими слайдами	§ 48. Презентации с несколькими слайдами
33	Проект	§ 48. Презентации с несколькими слайдами		ПР § 40. Презентация. Проект	1
34	Итоговое повторение	Повторение пройденного материала			1
				Итого	34

Краткое описание документа:

Рабочая программа по информатике разработана на основе:

1. Федерального компонента государственного стандарта (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004г №1089).

2. Примерной рабочей программы «Информатика 7-9 классы» К.Ю.Поляков, Е.А.Еремин– М.: Бином, 2019г.

3. Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2019-20 учебный год.

Программа соответствует учебнику «Информатика» для седьмого класса образовательных учреждений учебник «Информатика» в двух частях для 7 класса (авторы: Поляков К.Ю., Еремин Е.А.), издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»; который входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2019-20 учебный год

Рабочая программа ориентирована на использование учебника по информатике для 7 класса, учебник «Информатика» для 7 класса (авторы: Поляков К.Ю., Еремин Е.А.).