Рабочая программа по инженерной графике для специальности разработка

министерство образования и науки рт

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Лениногорский нефтяной техникум»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

 по учебной работе

                                  ____________И.П.Власова

«_____» _________20___г.     

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ОП. 01 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА

для специальности

21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

2020 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

21.02.01  Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Лениногорский нефтяной техникум»

Разработчик: Горбачева В.М., преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»

                       Павлова Е.Н., преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»

Рецензенты: Карпенцева Н.А., преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»

Митрофанов Э.Л., ведущий инженер ТОППД НГДУ «Лениногорскнефть»

Рассмотрена и одобрена на заседании предметно-цикловой  комиссии механики, прикладной геодезии ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»

СОДЕРЖАНИЕ

1.     Паспорт рабочей программы учебной дисциплины	4
2.     Структура и содержание учебной дисциплины	6
3.     Условия реализации учебной дисциплины	13
4.     Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	14

1. паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01  Инженерная графика

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 21.02.01  Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений, разработанной в соответствии с ФГОС СПО.

Рабочая программа составлена для использования очной, заочной формах обучения.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:  ОП.01  Инженерная графика

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины «Инженерная графика» обучающийся должен обладать предусмотренными  ФГОС по специальности СПО следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональные компетенции и общие компетенции.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-     выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

-     выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек лежащих на их поверхности в ручной и машинной графике.

-     выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

-     оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

-     читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-     законы, методы и приемы проекционного черчения;

-     классы точности и их обозначение на чертежах;

-     правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

-     правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

-     способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;

-     технику и принципы нанесения размеров;

-     типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

-     требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД).

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 21.02.01  Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений и овладению профессиональными компетенциями и овладению профессиональными компетенциями (ПК):

ПК 1.4 -	проводить диагностику, текущий и капитальный ремонт скважин;
ПК 2.1 -	выполнять основные технологические расчеты по выбору наземного и   скважинного оборудования;
ПК 2.5 -	оформлять технологическую и техническую документацию по эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования;
ПК 3.1-	осуществлять текущее и перспективное планирование и организацию производственных работ на нефтяных и газовых месторождениях;
ПК 3.3 -	контролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие компетенции (ОК):

ОК 1. -	понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
ОК 2. -	организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
ОК 3. -	принимать решения в стандартных и нестандартных  ситуациях и нести за них ответственность;
ОК 4. -	осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
ОК 5. -	использовать    информационно-коммуникационные    технологии в профессиональной деятельности;
ОК 7. -	брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий;
ОК 8. -	самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
ОК 9. -	ориентироваться  в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 183 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 122 часов;

самостоятельной работы студента 61 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	183
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	122
в том числе:
лабораторные занятия	не предусмотрено
практические занятия	122
контрольные работы	не предусмотрено
курсовая работа (проект)	не предусмотрено
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	61
Промежуточная аттестация в форме	дифференцированный зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01 Инженерная графика

 

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1.	Геометрическое черчение	40
Тема 1.1. Правила оформления чертежей по ГОСТ. Геометрические построения.	Содержание учебного материала	не предусмотрено
	Лабораторные работы
	Практические занятия	28	2
	1. Практическая работа №1 Выполнение линий чертежа (I часть)	2
	2. Практическая работа №1 Выполнение линий чертежа (II часть)	2
	3. Практическая работа №2 Выполнение букв и цифр чертежным шрифтом  (I часть)	2
	4. Практическая работа №2 Выполнение букв и цифр чертежным шрифтом  (II часть)	2
	5. Практическая работа №3 Выполнение титульного листа (I часть)	2
	6. Практическая работа №3 Выполнение титульного листа (II часть)	2
	7. Практическая работа №4 Нанесение размеров по ГОСТ (I часть)	2
	8. Практическая работа №4 Нанесение размеров по ГОСТ (II часть)	2
	9. Практическая работа №5 Деление на равные части	2
	10. Практическая работа №6 Построение лекальных кривых	2
	11. Практическая работа №7 Построение сопряжений (I часть)	2
	12. Практическая работа №7 Построение сопряжений (II часть)	2
	13. Практическая работа №8 Вычерчивание контура технической детали (I часть)	2
	14. Практическая работа №8 Вычерчивание контура технической детали (II часть)	2
	Контрольные работы	не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся	12
	Использование ЕСКД при вычерчивании типов линий по ГОСТ 2.303 – 68.	2
	Использование ЕСКД при выполнении надписей чертежным шрифтом №10 по ГОСТ 2.304 – 81.	3
	Использование ЕСКД при делении окружностей на 3, 4, 5, 6, 7 частей.	2
	Использование ЕСКД для вычерчивания сопряжений.	2
	Вычерчивание контуров деталей.	3
Раздел 2	Проекционное черчение	50	2
Тема 2.1 Законы, методы и приемы проекционного черчения	Содержание учебного материала	не предусмотрено
	Лабораторные работы
	Практические занятия	20
	15. Практическая работа №9 Проецирование точки	2
	16. Практическая №10 Проецирование отрезка прямой	2
	17. Практическая работа №11 Проецирование плоскости	2
	18. Практическая работа №12 Проецирование геометрических тел	2
	19.  Практическая работа №13 Нахождение точек на поверхности геометрических тел	2
	20. Практическая работа № 14 Построение плоских фигур в аксонометрии (I часть)	2
	21. Практическая работа № 14 Построение плоских фигур в аксонометрии (II часть)	2
	22. Практическая работа № 15 Построение геометрических тел в аксонометрии (I часть)	2
	23. Практическая работа №16 Нахождение точек на поверхности геометрических тел в аксонометрии (I часть)	2
	24. Практическая работа №16 Нахождение точек на поверхности геометрических тел в аксонометрии (II часть)	2
	Контрольные работы	не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся	12
	Проецирование точки, прямой, плоскости	4
	Проецирование геометрических тел	4
	Аксонометрические проекции	4
Тема 2.2 Проецирование модели	Содержание учебного материала	не предусмотрено
	Лабораторные работы
	Практические занятия	12
	25. Практическая работа №17 Построение комплексного чертежа модели (I часть)	2
	26. Практическая работа №17 Построение комплексного чертежа модели (II часть)	2
	27. Практическая работа №18 Построение аксонометрии модели (I часть)	2
	28. Практическая работа №18 Построение аксонометрии модели (II часть)	2
	29.  Практическая работа №19 Построение технического рисунка (I часть)	2
	30.  Практическая работа №19 Построение технического рисунка (II часть)	2
	Контрольные работы	не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся	6
	Чертежи и рисунки моделей	6
Раздел  3	Схемы по специальности	12	2
Тема 3.1 Выполнение схем по специальности	Содержание учебного материала	не предусмотрено
	Лабораторные работы
	Практические занятия	6
	31.  Практическая работа № 20 Построение схемы по специальности (I часть)	2
	32.  Практическая работа № 20 Построение схемы по специальности (II часть)	2
	33.  Практическая работа № 20 Построение схемы по специальности (III часть)	2
	Контрольные работы	не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся	6
	Назначение и виды схем по специальности	2
	Условные обозначения в схемах	2
	Оформление схем по ГОСТ	2
Раздел 4	Машиностроительное черчение	79	2
Тема 4.1 Виды изображений по ГОСТ	Содержание учебного материала	не предусмотрено
	Лабораторные работы
	Практические занятия	12
	34. Практическая работа № 21 Построение видов (I  часть)	2
	35. Практическая работа № 21 Построение видов (II  часть)	2
	36. Практическая работа № 22 Построение разрезов  (I  часть)	2
	37. Практическая работа № 22 Построение разрезов  (II  часть)	2
	38. Практическая работа № 23 Построение сечений	2
	39. Практическая работа № 24 Применение условностей и упрощений на чертежах	2
	Контрольные работы	не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся	4
	Построение основных видов	2
	Построение сложных разрезов	2
Тема 4.2 Соединение деталей	Содержание учебного материала	не предусмотрено
	Лабораторные работы
	Практические занятия	18
	40. Практическая работа № 25 Вычерчивание типов резьб (I  часть)	2
	41. Практическая работа № 25 Вычерчивание типов резьб (II  часть)	2
	42. Практическая работа № 26 Вычерчивание разъемных соединений (I  часть)	2
	43. Практическая работа № 26 Вычерчивание разъемных соединений (II  часть)	2
	44. Практическая работа № 26 Вычерчивание разъемных соединений (III  часть)	2
	45. Практическая работа № 26 Вычерчивание разъемных соединений (IV часть)	2
	46. Практическая работа № 27 Вычерчивание неразъемных соединений (I  часть)	2
	47. Практическая работа № 27 Вычерчивание неразъемных соединений (II  часть)	2
	48. Практическая работа № 27 Вычерчивание неразъемных соединений (III  часть)	2
	Контрольные работы	не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся	6
	Построение болтового и шпилечного соединений	4
	Построение сварного соединения	2
Тема 4.3 Выполнение конструкторской документации	Содержание учебного материала	не предусмотрено
	Лабораторные работы
	Практические занятия	24
	49. Практическая работа № 28 Построение эскиза детали (I часть)	2
	50. Практическая работа № 28 Построение эскиза детали (II часть)	2
	51. Практическая работа № 28 Построение эскиза детали (III часть)	2
	52. Практическая работа № 28 Построение эскиза детали (IV часть)	2
	53. Практическая работа № 28 Построение эскиза детали (V часть)	2
	54. Практическая работа №29 Выполнение рабочего чертежа детали	2
	55. Практическая работа № 30 Выполнение эскизов деталей сборочной единицы  (I часть)	2
	56. Практическая работа № 30 Выполнение эскизов деталей сборочной единицы (II часть)	2
	57. Практическая работа № 30 Выполнение эскизов деталей сборочной единицы (III часть)	2
	58. Практическая работа № 31 Выполнение спецификации	2
	59. Практическая работа № 32 Выполнение сборочного чертежа (I часть)	2
	60. Практическая работа № 32 Выполнение сборочного чертежа (II часть)	2
	Контрольные работы	не предусмотрено
	Самостоятельная работа обучающихся	15
	Построение изображения детали	2
	Нанесение размеров детали	2
	Обозначение шероховатости	2
	Обозначение материала и технических условий	2
	Построение эскизов деталей узла	4
	Выполнение спецификации	1
	Построение сборочного чертежа	2
	61. Промежуточная аттестация дифференцированный зачет	2
Примерная тематика курсовой работы (проекта)		не предусмотрено
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)		не предусмотрено
Всего (часов)		183

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы  дисциплины требует наличия учебного кабинета по инженерной графики (лабораторий не предусмотрено).

Оборудование учебного кабинета:

Оборудование, мебель, инвентарь:

-     доска классная;

-     рабочий стол преподавателя;

-     комплект столов и стульев ученический;

-     шкаф для хранения наглядных пособий.

Наглядные пособия.

      Дидактические материалы.

Технические средства обучения:

-       проектор;

-       доска интерактивная.

3.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)

Основная и дополнительная литература:

1.     Куликов В.П., Кузин А.В.,  Инженерная графика, учебник, М., ФОРУМ, 2017г.

2.     Королев Ю.И., Устюжанина С.Ю., Инженерная графика, учебник, Санкт-Петербург, ООО «Питер Пресс», 2013 год.

Интернет–ресурсы:

1.        http://engineering-graphics.spb.ru/book.php - Электронный учебник

2.       http://ng-ig.narod.ru/ - Сайт по начертательной геометрии и инженерной графике.

3.        http://www.cherch.ru/ - Всезнающий сайт по черчению.

4.        http://www.granitvtd.ru/ - Справочник по черчению.

5.        http://www.vmasshtabe.ru/ - Инженерный портал.

6.       http://siblec.ru/index.php?dn=html&way=bW9kL2h0bWwvY29udGVudC8xc2V tL2NvdXJzZTc1L21haW4uaHRt – Электронный учебник.

 

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (основные умения, усвоенные знания, ПК, ОК)	Результаты обучения по дисциплине  (элементы компетенций)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
У.5  читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности; З.2 классы точности и их обозначение на чертежах; З.3 правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации; З.5 способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике; З.6 технику и принципы нанесения размеров; З.8 требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД) читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности;	ПК 1.4 Проводить диагностику, текущий и капитальный ремонт скважин. Способен читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности Способен проставить классы точности на чертежах Способен оформить и прочесть конструкторскую и технологическую документацию Способен представлять и выполнять графически технологические схемы по специальности Ориентируется в требованиях ЕСКД при выполнении технологической документации ОК 1. Понимать  сущность  и  социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. -описывает значимость своей профессии (специальности) -обосновывает преимущества своей профессии на рынке труда в стране и за ее пределами ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. распознает задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте; - анализирует задачу и выделяет её составные части; -определяет этапы решения задачи; -выявляет и эффективно ищет информацию, необходимую для решения задачи; -составляет план действия; -определяет необходимые ресурсы; - владеет актуальными методами работы; -оценивает результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью преподавателя) -знает актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать; -знает основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и социальном контексте. - знает алгоритмы  выполнения работ в профессиональной; -знает методы работы в профессиональной и смежных сферах; -знает структуру плана для решения задач и порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности. ОК 3.      Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. -распознает задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте; - анализирует задачу и выделяет её составные части; -определяет этапы решения задачи; -выявляет и эффективно ищет информацию, необходимую для решения задачи; -составляет план действия; -определяет необходимые ресурсы; - владеет актуальными методами работы; -применяет средства информационных технологий для решения нестандартных профессиональных задач;  -использует современное программное обеспечение ОК 7.      Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. -знает психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности; - знает основы проектной деятельности; -знает структуру плана для решения задач и порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности; - способен брать на себя ответственность за результат членов команды.	Практическая работа 20, 26-32; №28; №1-8; 20; 28-32; №20; №4, 28, 32; №20-32; 1-2
У1 выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; У2 выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек лежащих на их поверхности в ручной и машинной графике. У3 выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике З.2 классы точности и их обозначение на чертежах; З.3 правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации; З.4 правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей; З.5 способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике; З.6 технику и принципы нанесения размеров; З.8 требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД)	ПК 2.1 Выполнять основные технологические расчеты по выбору наземного и скважинного оборудования. Демонстрирует знания  практические умения  чтения и изготовления  технологической и технической  документации  для решения технических задач по предотвращению и ликвидации осложнений и аварийных ситуаций Демонстрирует практические способности выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике Демонстрирует способности развитого пространственного воображения при решении проекционных задач Демонстрирует способность выполнять чертежи в эскизном варианте, в технических рисунках, масштабных рабочих чертежей деталей и узлов в ручной и машинной графике Способен проставить классы точности на чертежах Способен оформить и прочесть конструкторскую и технологическую документацию Демонстрирует способность выполнять и читать чертежи в эскизном варианте, в технических рисунках, масштабных рабочих чертежей деталей и узлов, схем Способен представлять и выполнять графически технологические схемы по специальности Может проставить размеры с учетом требований ГОСТ Ориентируется в требованиях ЕСКД при выполнении технологической документации ОК 1. Понимать  сущность  и  социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. -описывает значимость своей профессии (специальности) -обосновывает преимущества своей профессии на рынке труда в стране и за ее пределами ОК 4.      Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного   выполнения   профессиональных   задач,   профессионального и личностного развития. -определяет задачи для поиска информации;  -определяет необходимые источники информации; -планирует процесс поиска,  структурирует получаемую информацию и  выделяет наиболее значимое в перечне информации; - оценивает практическую значимость результатов поиска; -оформляет результаты поиска -знает номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности;  -знает приемы структурирования информации,  формат оформления результатов поиска информации ОК 5.      Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. -распознает задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте; - анализирует задачу и выделяет её составные части; -определяет этапы решения задачи; -выявляет и эффективно ищет информацию, необходимую для решения задачи используя информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; - владеет актуальными информационно-коммуникационные технологиями в профессиональной деятельности; ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. -определяет задачи для поиска информации;  -определяет необходимые источники информации; -планирует процесс поиска,  структурирует получаемую информацию и  выделяет наиболее значимое в перечне информации; - оценивает практическую значимость результатов поиска; -оформляет результаты поиска -знает номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности;  - знает приемы структурирования информации, формат оформления результатов поиска информации; -умеет на базе имеющихся знаний постоянно повышать свой профессиональный уровень в условиях частой смены технологий	Практическая работа №20 №9-16 №25-32  №28; №1-8; 20; 28-32; №5-8; 17-19; 20, 28; №20; №4, 28, 32; №20-32, 1-2
У.4 оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией; З.2 классы точности и их обозначение на чертежах; З.3 правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации; З.5 способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике; З.6 технику и принципы нанесения размеров; З.8 требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД)	ПК 2.5 Оформлять технологическую и техническую документацию по эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования. Демонстрирует оформление графической части технологической и технической документации по эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования Способен оформить технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией связанную с производством Способен проставить классы точности на чертежах Способен оформить и прочесть конструкторскую и технологическую документацию Демонстрирует способность выполнять и читать чертежи в эскизном варианте, в технических рисунках, масштабных рабочих чертежей деталей и узлов, схем Способен представлять и выполнять графически технологические схемы по специальности Может проставить размеры с учетом требований ГОСТ Ориентируется в требованиях ЕСКД при выполнении технологической документации ОК 1. Понимать  сущность  и  социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. -описывает значимость своей профессии (специальности) -обосновывает преимущества своей профессии на рынке труда в стране и за ее пределами ОК 4.      Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного   выполнения   профессиональных   задач,   профессионального и личностного развития. -определяет задачи для поиска информации;  -определяет необходимые источники информации; -планирует процесс поиска,  структурирует получаемую информацию и  выделяет наиболее значимое в перечне информации; - оценивает практическую значимость результатов поиска; -оформляет результаты поиска -знает номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности;  -знает приемы структурирования информации,  формат оформления результатов поиска информации ОК 5.      Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. -распознает задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте; - анализирует задачу и выделяет её составные части; -определяет этапы решения задачи; -выявляет и эффективно ищет информацию, необходимую для решения задачи используя информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; - владеет актуальными информационно-коммуникационные технологиями в профессиональной деятельности;	Практическая работа 1-4, 20, 28-32; №28; №1-8, 20, 28-32; №20; №4, 28, 32 №20-32, 1-2
У.1 выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; У.4 оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией; З.8 требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД)	ПК 3.1 Осуществлять текущее и перспективное планирование и организацию производственных работ на нефтяных и газовых месторождениях. Демонстрирует способность текущего и перспективного планирования и организацию производственных работ на нефтяных и газовых месторождениях на основе чтения технологической документации Демонстрирует практические способности выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике Способен оформить технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией связанную с производством Ориентируется в требованиях ЕСКД при выполнении технологической документации ОК 1. Понимать  сущность  и  социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. -описывает значимость своей профессии (специальности) -обосновывает преимущества своей профессии на рынке труда в стране и за ее пределами ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. распознает задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте; - анализирует задачу и выделяет её составные части; -определяет этапы решения задачи; -выявляет и эффективно ищет информацию, необходимую для решения задачи; -составляет план действия; -определяет необходимые ресурсы; - владеет актуальными методами работы; -оценивает результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью преподавателя) -знает актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать; -знает основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и социальном контексте. - знает алгоритмы  выполнения работ в профессиональной; -знает методы работы в профессиональной и смежных сферах; -знает структуру плана для решения задач и порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности. ОК 8.      Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. -определяет актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности и применяет современную научную профессиональную терминологию;  -определяет и выстраивает траектории профессионального развития и самообразования - знает содержание актуальной нормативно-правовой документации; - знает современную научную и профессиональную терминология; - знает возможные траектории профессионального развития и самообразования ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. -определяет задачи для поиска информации;  -определяет необходимые источники информации; -планирует процесс поиска,  структурирует получаемую информацию и  выделяет наиболее значимое в перечне информации; - оценивает практическую значимость результатов поиска; -оформляет результаты поиска -знает номенклатуру информационных источников применяемых в профессиональной деятельности;  - знает приемы структурирования информации, формат оформления результатов поиска информации; -умеет на базе имеющихся знаний постоянно повышать свой профессиональный уровень в условиях частой смены технологий	Практическая работа: №20; №1-4; 20, 28-32 №20, 26-32
У.5  читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности. З.8 требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД)	ПК 3.3 Контролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции. Демонстрирует способность контролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции  чтения технологической документации Способен читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности Ориентируется в требованиях ЕСКД при выполнении технологической документации ОК 1. Понимать  сущность  и  социальную  значимость  своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. -описывает значимость своей профессии (специальности) -обосновывает преимущества своей профессии на рынке труда в стране и за ее пределами ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. распознает задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте; - анализирует задачу и выделяет её составные части; -определяет этапы решения задачи; -выявляет и эффективно ищет информацию, необходимую для решения задачи; -составляет план действия; -определяет необходимые ресурсы; - владеет актуальными методами работы; -оценивает результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью преподавателя) -знает актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать; -знает основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и социальном контексте. - знает алгоритмы  выполнения работ в профессиональной; -знает методы работы в профессиональной и смежных сферах; -знает структуру плана для решения задач и порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности. ОК 7.  Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. -знает психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности; - знает основы проектной деятельности; -знает структуру плана для решения задач и порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности; - способен брать на себя ответственность за результат членов команды.	Практическая работа №20, 26-32; №20, 26-32