СОДЕРЖАНИЕ
1
|
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2
|
СТРУКТУРА и
содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
7
|
3
|
условия реализации
программы учебной дисциплины
|
13
|
4
|
Контроль и оценка
результатов Освоения дисциплины
|
15
|
5
|
вопросы к дифференцированному зачёту
|
19
|
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02
Информационные технологии в профессиональной деятельности
1. 1 Область применения программы.
Рабочая
программа учебной дисциплины ЕН.02 Информационные
технологии в профессиональной деятельности является частью основной профессиональной образовательной программы базовой подготовки
в соответствии с ФГОС СПО по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные
отношения.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина ЕН.02 Информационные технологии в
профессиональной деятельности является общепрофессиональной и входит в
профессиональный цикл дисциплин.
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Учебная
дисциплина ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности
способствует формированию общих (ОК 1-10) и профессиональных (ПК 1.1-1.5,
2.1-2.5, 3.1-3.5, 4.1-4.6) компетенций специалиста по квалификации
«Земельно-имущественные отношения».
В результате изучения обязательной части учебного цикла
обучающийся должен:
уметь:
- использовать информационные ресурсы для поиска
и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и табличную информацию;
- использовать деловую графику и мультимедиа
информацию;
- создавать презентации;
- применять антивирусные средства защиты
информации;
- читать (интерпретировать) интерфейс
специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь,
работать с документацией;
- применять специализированное программное
обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с
изучаемыми профессиональными модулями;
- пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
- применять методы и средства защиты информации;
-пользоваться автоматизированными
системами делопроизводства;
-применять методы и средства защиты
информации;
-работать с программами утилитами;
-рассчитывать объём информации;
-форматировать стили, работать со
структурой документов;
-создавать оглавления, предметные
указатели, списки и рисунки;
-создавать и форматировать сложные
документы в среде текстового редактора;
-моделировать прайс-лист;
-выполнять экономические расчеты в среде
табличного процесса;
-решать задачи оптимизации;
-автоматизировать табель учета рабочего
времени;
-создавать таблицу расчёта стажа
сотрудников;
-создавать таблицу расчета цены с учетом
заданных параметров;
-рассчитывать коэффициенты эффективности
работы предприятия;
-сохранять и подготавливать презентации
к демонстрации;
-сортировать и фильтровать данные,
организовывать поиск в базах данных;
-проектировать локальную информационную
сеть;
-работать с программой-браузером;
-работать в поисковых системах;
-создавать e-mail и работать с ним;
-использовать электронные бизнес - ресурсы.
знать:
- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и
накопления информации;
- назначение, состав, основные характеристики компьютера;
- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной
передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования системного и прикладного
программного обеспечения;
-технологию поиска информации в сети
Интернет;
-принципы защиты информации от
несанкционированного доступа;
-правовые аспекты использования
информационных технологий и программного обеспечения;
-основные понятия автоматизированной
обработки информации;
-направления автоматизации бухгалтерской
деятельности;
-назначение, принципы организации и
эксплуатации бухгалтерских информационных систем;
-основные угрозы и методы обеспечения
информационной безопасности;
-документооборот с использованием
технических средств;
опасность использования нелицензионного
ПО;
-структурную схему и устройство ПК,
представление информации в компьютере, единицы измерения информации;
-классификацию операционных систем.
Операционные системы MS DOS, Wіndows, Linux;
- основные стандартные утилиты ОС
Windows XP. Программы архивирования данных;
технологию создания, редактирование и
форматирование текстового документа;
-экономико - математические приложения
электронных таблицах,решение задач оптимизации;
-оформление и представление презентаций;
-проектирование баз данных и работа с
ними;
-структуру и основные принципы
построения Интернет, способы доступа и адресация в сети Интернет;
-прикладные программы просмотра Web –
страниц, электронную почту;
-основные возможности бизнеса в
Интернет;
-способы построения ЛВС, программное
обеспечение локальных сетей.
1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 177 часов, в том числе:
-
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов;
-
самостоятельной работы обучающегося 59 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
уметь:
- использовать информационные ресурсы для поиска
и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и табличную информацию;
- использовать деловую графику и мультимедиа
информацию;
- создавать презентации;
- применять антивирусные средства защиты
информации;
- создавать презентации;
- применять антивирусные средства защиты
информации;
- читать (интерпретировать) интерфейс
специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь,
работать с документацией;
- применять специализированное программное
обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с
изучаемыми профессиональными модулями;
- пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
- применять методы и средства защиты информации;
знать:
- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и
накопления информации;
- назначение, состав, основные характеристики компьютера;
- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной
передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования системного и прикладного
программного обеспечения;
Вид
учебной работы
|
Объём
часов
|
В том числе
за
счёт вариативной части
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
177
|
123
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
118
|
82
|
в том числе:
практические занятия
|
80
|
60
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
59
|
41
|
в том числе:
опорный конспект
сообщение
реферат
|
12
12
35
|
9
10
22
|
Итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачёта в VI семестре
|
3.
условия реализации программы дисциплины
3.1 Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация
программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Информационных
технологий в профессиональной деятельности» или лаборатории «Компьютеризации профессиональной
деятельности».
Оборудование
учебного кабинета и рабочих мест:
- пакет лицензионных офисных программ на базе операционной системы MS
Windows XP;
- сетевое оборудование с выходом в Интернет;
- демонстрационной оборудование (мультимедиа проектор, интерактивная
доска, интерактивная приставка к маркерной доске);
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия (плакаты, схемы).
3.2
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий:
1.
Гришин В.Н. Информационные технологии в
профессиональной деятельности. - М.: 2010г.
2.
Михеева И.В. Информационные технологии в
профессиональной деятельности. - М.: Изд. Проспект, 2010г
3.
Грабауров В.А. Информационные технологии для
менеджеров. М.: 2012
4.
Кравченко Т.К. Инфокоммуникационные технологии
управления предприятием.- М.: 2010г.
5.
Кравченко Т.К. , В.Ф. Пресняков. Информационные технологии
управления предприятием.- М.: ГУ-ВШЭ, 2011г.
6.
Шуремов Е.Л. Информационные
технологии для бухгалтера: Практическое пособие.— М.: ООО «1С-Паблишинг», 2010г.
Дополнительная
литература:
1.
Экономическая
информатика: Учебник / Под ред. В.П. Косарева. - 2-е изд., перераб. и доп. -
М.: Финансы и статистика, 2010г.
2.
Экономическая
информатика: Введение в экономический анализ информационных систем: Учебник. -
М.:ИНФРА - М, 2009г.
3.
Экономическая
информатика: Учебник / Под ред. П.В. Конюховского Д.Н. Колесова - СПб: Питер.
2010г.
4.
Экономическая
информатика: Учебник для вузов/ Под ред. д.т.н., проф. В.В. Евдокимова. - СПб:
Питер. 2011г.
5.
Экономическая
информатика: Учебное пособие / Н.И. Савицкий - М.: Экономистъ, 2011г.
6.
Корнейчук Б.В.
Информационная экономика. Учебное пособие. - СПб: Питер. 2009г.
7.
Ивин Л.Н., Куклин В.М.
Информационная экономика. - Харьков: изд-во Кроссроуд, 2010г.
8.
Бройдо В.Л.
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник для вузов. 2-е изд. -
СПб.: Питер, 2010г.
9.
Информатика: Базовый
курс / С.В. Симонович и др.- 2-е изд., перераб. и доп. - СПб: Питер, 2010г.
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.intuit.ru/department/office/od
Интернет университет информационных технологий, курс «Работа в современном
офисе».
2.
http://www.intuit.ru/department/office/msword2010
Интернет университет информационных технологий, курс «Работа в Microsoft Word
2010».
3.
http://www.snkey.net/books
Самоучитель работы на ПК.
4. http://school-collection.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
4 Контроль и оценка результатов освоения
Дисциплины
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
|
Умения:
|
|
-использовать
информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий №1-4,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-обрабатывать
текстовую и табличную информацию;
|
-наблюдение за деятельностью студентов при
выполнении практических заданий № 6-12, экспертная оценка выполнения
практических занятиях;
|
-использовать
деловую графику мультимедиа информацию;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 22- 26
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-создавать
презентации;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 22 - 26
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-применять
антивирусные средства защиты информации;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 5,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-читать
(интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения,
находить контекстную помощь, работать с документацией;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 3-
5,экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-применять
специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки
бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми программными модулями;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 2-
5,экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-пользоваться
автоматизированными системами делопроизводства;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 32, 36,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-применять
методы и средства защиты информации.
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 3,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-работать с программами утилитами;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 5,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-рассчитывать объём информации;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 2,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-форматировать стили, работать со структурой
документов;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 6 - 12,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-создавать оглавления, предметные указатели, списки
и рисунки;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 6 - 12,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-создавать и форматировать сложные документы в среде
текстового редактора;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 6 - 12,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-моделировать прайс-лист;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 13 - 21,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-выполнять экономические расчеты в среде табличного
процесса;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 13 - 21,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-решать задачи оптимизации;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 13- 21, экспертная
оценка выполнения практических занятиях;
|
-автоматизировать табель учета рабочего времени;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 13- 21,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-создавать таблицу расчёта стажа сотрудников;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 13- 21, экспертная
оценка выполнения практических занятиях;
|
-создавать таблицу расчета цены с учетом заданных
параметров;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 13- 21,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-рассчитывать коэффициенты эффективности работы
предприятия;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 13- 21,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-сохранять и подготавливать презентации к
демонстрации;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 25, 26,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-сортировать и фильтровать данные, организовывать
поиск в базах данных;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 27, 28, 29,
30, экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-проектировать локальную информационную сеть;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 31,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-работать с программой-браузером;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 32, 33, 36
- 39, экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-работать в поисковых системах;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 32, 33,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-создавать e-mail и работать с ним;
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 34, 35,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
-использовать электронные бизнес-ресурсы.
|
- наблюдение
за деятельностью студентов при выполнении практических заданий № 40,
экспертная оценка выполнения практических занятиях;
|
Знания:
|
|
-основные
методы и средства обработки, хранения, накопления и передачи информации;
|
- дифференцированный опрос, тестирование.
|
-назначение,
состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;
|
- дифференцированный опрос,
- индивидуальные контрольные задания.
|
-основные
компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию
межсетевого взаимодействия;
|
- фронтальный опрос,
- индивидуальные контрольные задания.
|
-назначение и
принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
|
- дифференцированный опрос,
- индивидуальное тестирование.
|
-технологию
поиска информации в сети Интернет;
|
-дифференцированный опрос,
-индивидуальные контрольные задания
|
-принципы
защиты информации от несанкционированного доступа;
|
- фронтальный опрос,
- индивидуальное тестирование.
|
-правовые
аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
|
- фронтальный опрос,
- самостоятельная работа.
|
-основные
понятия автоматизированной обработки информации;
|
- фронтальный опрос, тестирование.
|
-направления
автоматизации бухгалтерской деятельности;
|
- дифференцированный опрос,
- тестирование.
|
-назначение,
принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;
|
- фронтальный опрос, тестирование.
|
-основные
угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.
|
- фронтальный опрос,
- индивидуальные контрольные задания.
|
-документооборот с использованием технических
средств;
|
- экспертная оценка на практическом занятии;
|
-опасность использования нелицензионного ПО;
|
- дифференцированный опрос,
- индивидуальное тестирование.
|
-структурную схему и устройство ПК, представление
информации в компьютере, единицы измерения информации;
|
-дифференцированный опрос, самостоятельная работа.
|
-классификацию операционных систем. Операционные
системы MS DOS, Wіndows, Linux;
|
- фронтальный опрос,
- индивидуальное тестирование.
|
- основные стандартные утилиты ОС Windows XP.
Программы архивирования данных;
|
- фронтальный опрос,
- контрольная работа.
|
-технологию создания, редактирование и
форматирование текстового документа;
|
- фронтальный опрос, тестирование.
|
-экономико - математические приложения электронных
таблицах,решение задач оптимизации;
|
- дифференцированный опрос,
- тестирование.
|
-оформление и представление презентаций;
|
- фронтальный опрос, тестирование.
|
-проектирование баз данных и работа с ними;
|
- фронтальный опрос,
- самостоятельная работа.
|
-структуру и основные принципы построения Интернет,
способы доступа и адресация в сети Интернет;
|
- экспертная оценка на практическом занятии;
- индивидуальные контрольные задания.
|
-прикладные программы просмотра Web – страниц,
электронную почту;
|
- дифференцированный опрос,
- тестирование.
|
-основные возможности бизнеса в Интернет;
|
- фронтальный опрос, тестирование.
|
-способы построения ЛВС, программное обеспечение
локальных сетей.
|
- фронтальный опрос,
- индивидуальные контрольные задания.
|
5 ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1.
Объект, предмет, методы и задачи дисциплины.
2.
Что такое экономическая информатика? Объекты
экономической информатики.
3.
Информационные системы и их классификация. Основные
компоненты информационных систем, используемых в экономике.
4.
Классификация и архитектура ЭВМ. Базовая
аппаратная конфигурация ПК.
5.
Внутренние устройства системного блока ПК.
Назначение и характеристики процессора ПК.
6.
Представление информации в компьютере, единицы
измерения информации.
7.
Структура программного обеспечения ПК. Системное
ПО. Драйверы и утилиты (вспомогательные или служебные программы). Прикладное
ПО. Инструментальное ПО.
8.
Файловые системы. Файловые системы FAT32 и
NTFS. "Короткое" и "длинное" имя файлов.
9.
Классификация операционных систем. Операционная
система Windows. Графическая оболочка ОС Windows.
10. Архивация
данных. Что такое архиваторы? Какая информация помещается в содержании архива?
11. Компьютерные
вирусы и их методы классификации. Признака заражения ПК вирусом. Способы
защиты от компьютерных вирусов. Антивирусные программы.
12. Прикладные
программы офисного назначения. Назначение программы Microsoft Word.
13. Концепция
электронного документа. Основные этапы создания текстовых документов в Word.
14. Технология
создания, редактирование и форматирование текстового документа в MS Word.
15. Решение
задач оформление экономической документации.
16. Электронная
таблица Microsoft Excel. Окно приложения Microsoft Excel.
17. Технология
создания электронной таблицы. Числовые форматы в Excel, изменение формата
данных.
18. Использование
формул в Excel. Работа с функциями в Excel.
19. Построение
и редактирование диаграмм в Excel.
20. Работа
с таблицей как с базой данных. Сортировка и фильтрация данных в списке в Excel.
21. Совместное
использование данных в приложениях Microsoft Office. Создание внедренного
объекта в документе Word. Создание связанного объекта в документе Word.
22. Современные
способы организации презентаций средствами PowerPoіnt. Окно приложения
PowerPoіnt.
23. Режимы
отображения в PowerPoіnt. Создание новой презентации. Способы создания новой
презентации.
24. Расширенные
возможности PowerPoіnt (вставка таблиц, графики, рисунков и видео клипов,
создание анимации слайдов и эффектов переходов).
25. Основные
понятия систем управления базами данных. Основные понятия реляционных БД:
нормализация, связи и ключи. Создание БД. Этапы проектирования.
26. Система
управления базами данных Microsoft Access и ее основные возможности.
27. Главное
окно приложения Microsoft Access. Окно базы данных Microsoft Access.
28. Основные
понятия компьютерных сетей и телекоммуникаций.
29. Классификация
компьютерных сетей и телекоммуникаций. Технологии общего использования сетевых
ресурсов.
30. Топология
сетей. Одноранговые (одноуровневые) локальные сети. Иерархические
(многоуровневые) локальные сети.
31. Технология
"клиент-сервер" в компьютерных сетях. Классификация серверов по
характеру услуг, которые ими предоставляются. Стандартные коммуникационные
протоколы.
32. Аппаратные
компоненты ЛВС. Сетевые кабели. Сетевое оборудование ЛВС. Способы построения
локальных сетей. Программные компоненты ЛВС.
33. Структура
и основные принципы работы сети Internet. ІP - протоколы, ІP - адреса. Доменная
система имен DNS.
34. Способы
доступа к Internet.
35. Прикладные
программы просмотра Web-страниц. Понятие браузера. Знакомство с окном Explorer.
36. Поиск
информации в Internet.
37. Принципы
работы поисковых систем в Internet.
38. Принципы
работы электронной почты. Адреса электронной почты.
39. Почтовые
веб - интерфейсы.
40. Знакомство
с приложением Outlook Express. Подготовка сообщений в Outlook Express.
41. Работа
с сообщениями (отправление и пересылка сообщения, ответ на сообщение). Создание
сообщений с присоединенными файлами.
42. Что
такое сайт? Этапы создания сайта.
43. Прикладные
программы для создания Веб - сайта. Программа FrontPage 2003. Окно приложения.
44. Сетевая
экономика. Электронный бизнес в Интернет.
45. Модели
ведения электронного бизнеса. Электронная коммерция.
46. Интернет
- лизинг. Инвестиционные фонды в Internet.
47. Предоставление
услуг (дистанционное обучение, сетевые библиотеки).
48. Продажи
в Internet. Рекламный бизнес. Маркетинг в Internet.Платежные системы в
Internet.
49. Организация
и средства компьютерной безопасности и защиты информации.
50. Защита
информации от компьютерных вирусов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.