Рабочая программа по обществознанию для 9 класса

Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова.

Цель программы: дать целостное представление об обществе, в котором живем, основных сфер общественной жизни, о процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции, правовой культуры, основы политических знаний, способности к самоопределению и самореализации.

Задачи программы

-      развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интере­са к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

-       воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правово­го самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманисти­ческим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ;

-освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности лю­дей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и граждани­на, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреж­дениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования;

-овладение умениями получать и критически осмысливать социальную информа­цию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского общества и государства;

-формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения ти­пичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности; межличностных отношений; отношений между людьми разных национальностей и вероиспове­даний; в семейно-бытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.

Формы контроля:

-                      тестирование;

-                      задания на выявление операционных жизненных ситуаций;

-                       моделирование жизненных ситуаций;

-                       устные и письменные опросы.

Предполагаемые результаты.

В процессе изучения курса у учащихся должны сформироваться:

-                      знания и представления о нормах российского законодательства;

-                      знания, достаточные для защиты прав, свобод и законных интересов личности;

-     коммуникативные способности; способность к творческому мышлению и деятельности в ситуациях с незаданным результатом.

Рабочая программа рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю).

Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического ком­плекта:

-       Обществознание. 9 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Про­свещение». - М.: Просвещение, 2014.

-       Обществознание. 9 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / О. А. Котова, Т. Е. Лискова. - М.: Просвещение, 2014.

-       Обществознание. 9 класс. Поурочные разработки: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева. - М.: Просвещение, 2010.

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	В том числе на*:
			практические работы	контрольные работы
1.	Политика.	10		1
2.	Право.	18		1
3.	Итоговое повторение.	6		1
	Итого	34		3

Контроль обученности по предмету на учебный год

№ п/п	Запланированный контроль	I триместр	II триместр	III триместр	Год
1 2	Контрольная работа Итоговый тест. КИМ ОГЭ	1	-	1 1	2 1

Распределение количества часов учебного предмета на учебный год

Количество часов в неделю	Всего в год	I триместр	II триместр	III триместр	Год
1	34	9	13	12	34

Содержание тем учебного курса

Тема. Политика (10 ч)

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политической деятельности. Разделение властей. Понятие и признаки государства. Государственный суверенитет. Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство. Внутренние и внешние функции государства.

Политический режим. Демократия, авторитаризм и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире. Гражданское общество и правовое государство. Условия и пути становления гражданского общества и правового государства в Российской Федерации. Местное самоуправление. Участие граждан в политической жизни. Выборы. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в Российской Федерации. Опасность политического экстремизма. Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах. Средства массовой информации в политической жизни. Влияние на политические настроения в обществе и позиции избирателя. Роль СМИ в предвыборной борьбе.

Тема 2. Право (18 ч)

Право и его роль в жизни общества и государства. Принципы права. Субъекты права. Система права. Понятие нормы права. Нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов (законы, указы, постановления). Система законодательства. Правовая информация. Правоотношения как форма общественных отношений. Виды правоотношений. Структура правоотношений. Участники правоотношения. Понятие правоспособности и дееспособности. Особенности правового статуса несовершеннолетних. Признаки и виды правонарушений. Понятие, виды и принципы юридической ответственности. Правомерное поведение. Понятие прав, свобод и обязанностей. Презумпция невиновности. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Федеративное устройство России. Президент Российской Федерации. Органы законодательной и исполнительной власти в Российской Федерации. Конституционные основы судебной системы Российской Федерации. Правоохранительные органы. Судебная система России. Конституционный суд Российской Федерации. Система судов общей юрисдикции. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Милиция. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. Гражданство. Понятие гражданства Российской Федерации. Пра­ва и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Международно-правовая защита прав человека. Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Особенности правового статуса несовершеннолетних. Правовые основы гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений. Дееспособность несовершеннолетних. Право собственности. Право собственности на землю. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей. Жилищные правоотношения. Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей. Правовое регулирование отношений в области образования. Право на образование. Порядок приема в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования. Дополнительное образование детей. Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний. Уголовное право. Преступление (понятие, состав). Необходимая оборона и крайняя необходимость. Основания привлечения и освобождения от уголовной ответственности. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и цели уголовного наказания. Виды наказаний. Пределы допустимой самообороны.

Итоговое повторение, подготовка к ОГЭ– 6 час

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения обществознания (включая экономику и право) ученик должен

знать/понимать

-              социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

-              сущность общества как формы совместной деятельности людей;

-              характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

-              содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения;

уметь

-описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

-сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

-объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни);

-приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

-оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

-решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;

-осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения;

-самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т. п.);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

-общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

-нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

-реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

-первичного анализа и использования социальной информации;

-сознательного неприятия антиобщественного поведения.

-                       

-                      Календарно - тематическое планирование

-                       

№ п\п	Тема урока	Кол-во час	Примеч	Дата проведения
				план	факт
1 триместр             Тема 1. Политика.                                            10
1.	Политика и власть.	1		02.09
2.	Государство.	1		09.09
3.	Политические режимы.	1		16.09
4.	Правовое государство.	1		23.09
5.	Гражданское общество и государство.	1		30.09
6.	Участие граждан в политической жизни.	1		07.10
7.	Политические партии и движения.	1		14.10
8.	Гражданин - человек, имеющий права.	1		21.10
9.	Повторительно- обобщающий урок по теме Политика.	1		28.10
10.	2 триместр Контрольная работа №1 по теме Политика.	1		11.11
	Тема 2. Право.	18
11.	Право, его роль в жизни общества и государства.	1		18.11
12.	Правоотношения и субъекты права.	1		25.11
13.	Правонарушения и юридическая ответственность.	1		02.12
14.	Правоохранительные органы.	1		09.12
15	Конституция Российской Федерации.	1		16.12
16.	Основы конституционного строя РФ.	1		23.12
17.	Права человека.	1		30.12
18.	Права и свободы человека и гражда­нина в РФ.	1		13.01
19.	Гражданские правоотношения.	1		20.01
20.	Право на труд. Трудовые правоотношения.	1		27.01
21.	Семейные правоотношения.	1		03.02
22.	Административные правоотношения.	1		10.02
23.	3 триместр Уголовно- правовые отношения.	1		24.02
24.	Социальные права.	1		02.03
25.	Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.	1		09.03
26.	Правовое регулирование отношений в сфере образования.	1		16.03
27.	Повторительно- обобщающий урок по теме Право.	1		23.03
28.	Контрольная работа № 2 по теме Право.	1		30.03
29.	Повторение темы Экономика  Подготовка к ОГЭ. КИМ	1		13.04
30.	Повторение темы Политическая сфера общества.  Подготовка к ОГЭ. КИМ	1		20.04
31.	Повторение темы Социальные отношения Подготовка к ОГЭ. КИМ	1		27.04
32.	Повторение темы Человек и общество Подготовка к ОГЭ. КИМ	1		04.05
33.	Повторение темы Духовная культура Подготовка к ОГЭ КИМ	1		18.05
34	Урок контроля и тренинга ОГЭ. КИМ	1		25.05

-                       

-                       

Перечень учебно-методического обеспечения. Список литературы (основной и дополнительной)

БоголюбовJI. Н. Общая методика преподавания обществознания в школе / Jl. Н. Боголю­бов, J1.Ф. Иванова, А. Ю. Лазебникова. - М.: Дрофа, 2008.

Суворова Н. Г. Основы правовых знаний: 8-9 классы. Ч. 2. Методическое пособие для учителя. - Изд. 3-е,перераб. / Н. Г. Суворова. – М.: Новый учебник, 2007.

Сборник нормативных документов. Обществознание. Примерные программы по обществознанию: Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. – М.: Дрофа, 2008.

Примерные программы основного общего образования. Обществознание. 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2010.

Гражданский кодекс Российской Федерации.

Кодекс об административных правонарушениях.

Конституция Российской Федерации.

Семейный кодекс РФ.

Трудовой кодекс РФ.

Политика и право. Школьный практикум. 10-11 кл. : пособие для учащихся общеобразоват. учеб.заведений / авт.-сост. М. И. Шилобод, В. Ф. Кривошеее. - М. : Дрофа, 1997.

Лопухов, А. М. Словарь терминов и понятий по обществознанию / А. М. Лопухов. - М.: Айрис-Пресс, 2010.

Чернышева О. А. Обществознание. 9 класс. Подготовка к ГИА-2015 / О. А. Чернышева, Р. В. Пазин. - М.: Легион, 2015.