Рабочая программа по обществознанию 9 класс ФГОС

МБОУ Гимназия №8 им. академика Н.Н. Боголюбова

г. Дубны Московской области

«У Т В Е Р Ж Д А Ю»:

Директор МБОУ Зеленкова И.Е.

Приказ № ____от ______________

Подпись______________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОГО КУРСА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ,

ИЗУЧАЕМОГО В 9 КЛАССЕ

Учитель: Назарова Марина Евгеньевна

Дубна

2017-2018 учебный год

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

В результате изучения курса Обществознание в 9 классе ученик должен

Знать/понимать

- социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

- сущность общества как формы совместной деятельности людей;

- характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

- содержание и значение социальных норм.

Уметь:

- описывать основные социальные объекты, человека, основне социальные роли;

- сравнивать социальные объекты;

- объяснять взаимосвязи изученных объектов;

- приводить примеры;

- оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

- решать познавательные и практические задачи;

- осуществлять поиск социальной информации;

- самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни для:

- успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

- совершенствования собственной познавательной деятельности;

- критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации.

- решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

- ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

- предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

- оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

- реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

- осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.

Содержание учебного предмета, курса

Рабочая программа составлена на на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и авторской программы базового уровня «Обществознание» для основного общего образования (9 класс), Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. ЛН Боголюбова 5 – 9 классы : пособие для учителей общеобразоват. организаций / (Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова идр.). – 3 – е изд. – М. : Просвещение, 2014 г. Предполагаемая программа ориентирована на учебник Л.Н. Боголюбова, Н.Ф., Н.И. Городецкой, Л.Ф.Ивановой. Обществознание. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / Л.Н. Боголюбов, А.И. Матвеев, Е.И. Жильцова и др.; под ред. Л.Н.Боголюбова, А.И.Матвеева; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд – во «Просвещение». – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2012 г.

Введение (1 час)

Для чего необходимо изучать обществознание? Как работать с учебником? Сферы общества. Что связывает людей и общество. Устойчивость и изменчивость в развитии общества. Общественный прогресс и регресс.

Раздел I. Политика и власть (6 часов)

Политика и власть. Власть. Властные отношения. Государство. Происхождение государства. Признаки государства. Формы государства. Государственно – территориальное устройство. Гражданство. Политические режимы. Понятие правового государства. Власть в правовом государстве. Признаки (принципы) правового государства.

Раздел II. Политика и гражданин (6 часов)

Гражданское общество. Местное самоуправление. Человек и политика. Политические события и судьбы людей. Как повлиять на политику? Гражданская активность. Политические партии и движения. Опасность политического экстремизма. Патриотизм.

Раздел III. Право, его роль в жизни общества и государства (6 часов)

Что такое право? Естественное право. Социальные нормы и правила общественной жизни. Мера свободы, справедливости и ответственности. Нормы права. Закон. Отрасли права.

Правоотношения и субъекты права. Сущность и особенности правоотношения. Субъекты правоотношения. Правонарушения и юридическая ответственность. Виды провонарушений. Проступок. Юридическая ответственность. Виды юридической ответственности. Презумпция невиновности. Правоохранительные органы.

Раздел IV. Конституция РФ – основной закон государства (4 часа)

Конституция – основной закон государства. Конституционный строй. Основы государства. Основы статуса человека и гражданина. Права и свободы человека и гражданина. Права ребенка.

Раздел V. Отрасли российского права (6 часов)

Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних. Право на труд. Трудовые правоотношения. Семейные правоотношения. Административные правоотношения. Уголовно – правовые отношения. Социальные права.

Раздел VI. Международное право (3 часа)

Международные организации. Международное гуманитарное право. Международные документы по защите прав человека.

Итоговое повторение (2 часа)

Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

п/п

Темы (разделы)

Количество часов

Количество контрольных работ

Количество практических /лабораторных работ

1

Введение

1 час

2

Раздел I. Политика и власть

6 часов

3

Раздел II. Политика и гражданин

6 часов

4

Раздел III. Право, его роль в жизни общества и государства

6 часов

5

Раздел IV. Конституция РФ – основной закон государства

4 часа

6

Раздел V. Отрасли российского права

6 часов

7

Раздел VI. Международное право

3 часа

8

Итоговое повторение

2 часа

Итого

34 часа

Лист согласования

Рассмотрено на

заседании ШМО

протокол № ____от__________

Подпись ________________

«СОГЛАСОВАНО»

Зам. директора по УВР

Назарова Э.А.

Дата ______________________

Подпись _________________

Календарно-тематическое планирование по Обществознанию в 9 А классе

Количество часов в неделю 1 час

п/п

Тема

Тип урока

Дата

По плану

По факту

1

Введение 1 час

Изучение нового материала

2

Раздел I. Политика и власть (6 часов). Тема 1.1. Политика и ее основные институты (1 час)

Изучение нового материала

3

Тема 1.2.Государство (1 час)

Комбинированный

4

Тема 1.3. Политические режимы (1 час)

Комбинированный

5

Тема 1.4. Правовое государство (1 час)

Комбинированный

6

Тема 1.5. Принципы правового государства (1 час)

Комбинированный

7

Обобщение по разделу Политика и власть (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

8

Раздел II. Политика и гражданин (6 часов) Тема 2.1. Гражданское общество и государство (1 час)

Комбинированный

9

Тема 2.2. Местное самоуправление (1 час)

Комбинированный

10

Тема 2.3.Участие граждан в политической жизни (1 час)

Комбинированный

11

Тема 2.4. Политические партии и движения (1 час)

Комбинированный

12

Тема 2.5. Опасность политического экстремизма. Патриотизм. (1 час)

Комбинированный

13

Обобщение «Политика» (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

14

Раздел III. Право, его роль в жизни общества и государства (6 часов) Тема 3.1. Право в системе социальных норм (1 час)

Изучение нового материала

15

Тема 3.2. Нормы права. Закон. Отрасли права. (1 час)

Комбинированный

16

Тема 3.3. Правоотношения и субъекты права. (1 час)

Комбинированный

17

Тема 3.4. Правонарушения и юридическая ответственность (1 час)

Комбинированный

18

Тема 3.5. Правоохранительные органы (1 час)

Комбинированный

19

Обобщение по разделу Право, его роль в жизни общества и государства (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

20

Раздел IV. Конституция РФ – основной закон государства (4 часа) Тема 4.1. Конституционный строй (1 час)

Комбинированный

21

Тема 4.2. Основы государства (1 час)

Комбинированный

22

Тема 4.3. Основы конституционного статуса личности (1 час)

Комбинированный

23

Тема 4.4. Права ребенка (1 час)

Комбинированный

24

Раздел V. Отрасли российского права (6 часов) Тема 5.1. Гражданско правовые отношения. Гражданская дееспособность несовершеннолетних. (1 час)

Изучение нового материала

25

Тема 5.2. Социальные права. (1 час)

Комбинированный

26

Тема 5.3. Право на труд. Трудовые правоотношения. (1 час)

Комбинированный

27

Тема 5.4. Семейные правоотношения. (1 час)

Комбинированный

28

Тема 5.5. Административные правоотношения. (1 час)

Комбинированный

29

Тема 5.6. Уголовно – правовые отношения. (1 час)

Комбинированный

30

Раздел VI. Международное право (2 часа) Тема 6.1. Международные организации. (1 час)

Комбинированный

31

Тема 6.2. Международные документы по защите прав человека. (1 час)

Комбинированный

32

Тема 6.3. Международное гуманитарное право. (1 час)

Комбинированный

33

Итоговое обобщение по разделу Право (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

34

Итоговое обобщение по курсу (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

ИТОГО 34 часа

Календарно-тематическое планирование по Обществознанию в 9 Б классе

Количество часов в неделю 1 час

п/п

Тема

Тип урока

Дата

По плану

По факту

1

Введение 1 час

Изучение нового материала

2

Раздел I. Политика и власть (6 часов). Тема 1.1. Политика и ее основные институты (1 час)

Изучение нового материала

3

Тема 1.2.Государство (1 час)

Комбинированный

4

Тема 1.3. Политические режимы (1 час)

Комбинированный

5

Тема 1.4. Правовое государство (1 час)

Комбинированный

6

Тема 1.5. Принципы правового государства (1 час)

Комбинированный

7

Обобщение по разделу Политика и власть (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

8

Раздел II. Политика и гражданин (6 часов) Тема 2.1. Гражданское общество и государство (1 час)

Комбинированный

9

Тема 2.2. Местное самоуправление (1 час)

Комбинированный

10

Тема 2.3.Участие граждан в политической жизни (1 час)

Комбинированный

11

Тема 2.4. Политические партии и движения (1 час)

Комбинированный

12

Тема 2.5. Опасность политического экстремизма. Патриотизм. (1 час)

Комбинированный

13

Обобщение «Политика» (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

14

Раздел III. Право, его роль в жизни общества и государства (6 часов) Тема 3.1. Право в системе социальных норм (1 час)

Изучение нового материала

15

Тема 3.2. Нормы права. Закон. Отрасли права. (1 час)

Комбинированный

16

Тема 3.3. Правоотношения и субъекты права. (1 час)

Комбинированный

17

Тема 3.4. Правонарушения и юридическая ответственность (1 час)

Комбинированный

18

Тема 3.5. Правоохранительные органы (1 час)

Комбинированный

19

Обобщение по разделу Право, его роль в жизни общества и государства (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

20

Раздел IV. Конституция РФ – основной закон государства (4 часа) Тема 4.1. Конституционный строй (1 час)

Комбинированный

21

Тема 4.2. Основы государства (1 час)

Комбинированный

22

Тема 4.3. Основы конституционного статуса личности (1 час)

Комбинированный

23

Тема 4.4. Права ребенка (1 час)

Комбинированный

24

Раздел V. Отрасли российского права (6 часов) Тема 5.1. Гражданско правовые отношения. Гражданская дееспособность несовершеннолетних. (1 час)

Изучение нового материала

25

Тема 5.2. Социальные права. (1 час)

Комбинированный

26

Тема 5.3. Право на труд. Трудовые правоотношения. (1 час)

Комбинированный

27

Тема 5.4. Семейные правоотношения. (1 час)

Комбинированный

28

Тема 5.5. Административные правоотношения. (1 час)

Комбинированный

29

Тема 5.6. Уголовно – правовые отношения. (1 час)

Комбинированный

30

Раздел VI. Международное право (2 часа) Тема 6.1. Международные организации. (1 час)

Комбинированный

31

Тема 6.2. Международные документы по защите прав человека. (1 час)

Комбинированный

32

Тема 6.3. Международное гуманитарное право. (1 час)

Комбинированный

33

Итоговое обобщение по разделу Право (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

34

Итоговое обобщение по курсу (1 час)

Повторительно–обобщающий урок

ИТОГО 34 часа

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

1. Основная литература

• Учебник -Л.Н. Боголюбов, А.И. Матвеев, Е.И.Жильцова «Обществознание». 9 класс. М., «Просвещение» (год издания — 2014).

2. Дополнительная литература

• Агеева И.Д. Кто лучше всех знает Россию? Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2014 (Игровые методы обучения).

• Агапова И.А. Давыдова Н. С. Тематические праздники по истории России: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2013.

• Баранов П.А. Обществознание в таблицах: 8 - 9 класс: Справочные материалы / П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель 2014.

• Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. Поурочные разработки. 9 класс: пособие для учителей ощеообразовательных организаций /Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова и др.; Рос.акад.наук, Рос. акад. образования, изд – во «Просвещение», 2012 г.

• Никитин А.Ф. Основы обществознания. 8 – 9 кл.: Учебно – методическое пособие. – М.: Дрофа, 2013 г.

• Поздеев А.В. Универсальные поурочные разработки по обществознанию: 9 класс. – М.: ВАКО, 2012 г.

• Певцова Е.А. Обществознание: Книга для учителя. Методическое пособие 8 - 9 кл. М.: ТИД «Русское слово» - РС», 2012 г.

3. Интернет-ресурсы

• Я иду на урок обществознания (методические разработки). – Режим доступа: www.festival.1september.ru

• Уроки, конспекты. – Режим доступа: www.pedsovet.ru

4. Информационно-коммуникативные средства

• Коллекция мультимедийных уроков Кирилла и Мефодия «Обществознание. 9 класс» (CD).

5. Наглядные пособия

• Демонстрационные таблицы по разделам «Человек», «Общество», «Политика», «Экономика», «Социология»

6. Технические средства обучения