Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по праву (профильный уровень) 10-11 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Рабочая программа по праву (профильный уровень) 10-11 классы

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование (10 класс)


Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к знаниям и умениям обучающихся

Формы контроля

Домашнее задание

дата

ТЕМА I. ПРАВО И ГОСУДАРСТВО (11 часов)

1-2

Происхождение права и государства

2

Урок изучения нового материала (лекция).


Общественная власть и виды социальных норм при первобытнообщинном строе. Ранние формы права и государства.

Объяснять понятия: норма, социальная норма, обычай, ритуал, обряд, табу, обычное право, мононормы; происхождение государствва и права. Называть первые признаки государства.

Составление таблицы «Теории происхождения государства»

§1


3

Сущность права

1

Комбинированный урок.


Современное понимание права: понятие, признаки, определение. Основные направления учения о праве.

Объяснять понятия: право, закон, социальное назначение права, правовая идея, правовое государство, система правовых учреждений.

Характеризовать различные точки зрения.

Составление схем, разбор проблемных вопросов

§2,

Зад.2-6 стр.23


4-5

Сущность государства

2

Комбинированный урок.

Практикум

Государство как публичная политическая власть. Признаки политической публичной власти. Механизм (аппарат) государственной власти.

Объяснять понятия: государство, законодательство, публичная власть, элитарные группы, гос-е управление, гос-й суверенитет.

Характеризовать различные подходы к пониманию гос-ва.

Таблица «отличительные черты госуд-ва от негосударственных орг-й»

§3,

зад. №1,2 стр.31


6-7

Формы государства

2

Урок изучения нового материала.

Урок

обобщения и закрепления.

Понятие формы государства. Формы правления, формы государственного устройства, политический режим.

Объяснять понятия: форма гос-ва, форма правления, форма госуд-го устройства, форма политического режима. Сравнивать формы правления, государственного устройства, политического режима.

Составление схемы «Формы государства»

§4,

вопросы стр.40


8

Функция государства

1

Комбинированный урок

Понятие функций государства. Классификация функций государства. Внутренние и внешние функции.

Объяснять понятия: функции гос-ва, внутренние и внешние функции государства. Характеризовать внутренние и внешние функции государства.

Составление таблицы «Классификация функций государства»

§5,подобрать факты СМИ



9-10

Гражданское общество

2

Комбинированный урок


Гражданское общество, право, государство. Элементы гражданского общества. Роль гражданского общества в развитии демократии и самоуправления.Взаимодействие гражданского общества и государства.

Объяснять понятия: гражданское общество, местное самоуправление, правовое государство, общественные объединения. Сопоставлять элементы гражданского общества, характеризовать их роль в общественной жизни.

Разбор проблемных вопросов стр.58-59

§6, эссе



11

Право и государство

1

Повторительно-обобщающий урок


Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. Контроль знаний.

Контрольная работа



ТЕМА II. ФОРМА И СТРУКТУРА ПРАВА (9 часов)

12-13

Право в системе социальных регуляторов

2

Урок изучения нового материала.

Комбинированный урок


Право в системе социального реагирования. Понятие нормы. Социальные и технические нормы. Виды социальных норм. Право и мораль. Право и политические нормы. Право и обычай. Корпоративные нормы.

Объяснять понятия: норма, социальные, моральные и другие нормы.

Отличать характерные черты социально-технических норм и собственно социальных. Называть социальные норы, их типичные признаки.

Заполнение таблицы «общие черты и различия социальных норм»

§7 , вопросы стр. 69, социальный опрос



14

Нормы права

1

Комбинированный урок

Понятие нормы права. Особенности нормы права как социального регулятора. Структура правовой нормы.

Объяснять понятия: норма права, гипотеза, диспозиция, санкция. Называть признаки нормы права, элементы структуры правовой нормы.

Составление схем классификаций правовых норм

§8, вопросы стр. 77


15-16

Источники права

2

Комбинированные уроки

Понятие и система источников права. Обычай, судебный прецедент и судебная практика. Нормативно-правовые акты: основные виды. Действие нормативно-правовых актов в пространстве, во времени и по кругу лиц.

Объяснять понятия: источник права, правовой обычай, обычай делового оборота, судебный прецедент, нормативно-правовой акт, закон, подзаконный акт, ФКЗ, договор. Уметь различать источники права.

Дискуссия «Роль прецедента в регулировании общественных отношений

§9, эссе


17

Система права

1

Урок изучения нового материала.


Понятие и структурные элементы системы права. Предмет и метод правового регулирования. Основания деления права на отрасли и институты. Частное и публичное право.

Объяснять понятия: система права, отрасль права, институт права, материальное и процессуальное право, императивный и диспозитивный методы правового регулирования. Характеризовать основные структурные элементы системы права.

Составление схемы «Основные структурные элементы системы права»

§10

Вопр. Стр. 95


18-19

Правовые системы современности

2

Комбинированные уроки


Понятие и классификация правовых систем. Правовые системы европейского типа. Правовые системы традиционного типа.

Объяснять понятия: правовая система, рецепция права, право справедливости, сунна, иджма, правовая семья. Характеризовать особенности правовых систем.

Составить сравнительную таблицу «Правовые системы»

§11, вопросы стр. 104


20

Право и государство. Форма и структура права

1

Урок обобщения и закрепления


Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. Контроль знаний.

Контрольная работа



ТЕМА III. ПРАВОТВОРЧЕСТВО И ПРАВОРЕАЛИЗАЦИЯ (18 часов)

21-22

Правотворчество

2

Уроки изучения нового материала.


Правотворчество и формирование права. Понятие, виды, принципы правотворчества. Стадии законодательного процесса. Законодательная техника.

Объяснять понятия: правотворчество, законотворчество, законодательная инициатива, парламентское слушание. Характеризовать законодательный процесс.

Дискуссия «Можно ли создать идеальный закон?»

§12

Вопросы стр.113-114


23-24

Реализация и толкование права

2

Урок изучения новых знаний.

Комбинированный урок


Формы реализации права: применение, исполнение, соблюдение. Применение права как особая форма его реализации. Акты применения права. Толкование права: понятие и виды.

Объяснять понятия: реализация права, акт применения права. Коллизия. Называть формы реализации права. Приводить примеры проявления различных форм реализации права в повседневной жизни.

Составление схем « толкование норм права»

§13 вопросы и задания стр.123


25-26

Правовые отношения

2

Урок изучения нового материала.

Урок практического применения знаний

Правоотношения как особый вид общественных отношений. Нормы права и правоотношения. Субъекты правоотношений. Объекты правоотношений.

Объяснять понятия: правоотношения, юридические факты, юридические действия, юридические события, правоспособность, дееспособность, юридическая обязанность.

Называть условия возникновения правоотношений.

Составление схем «Субъекты права», «Содержание правоотношений»

§14, вопросы и задания стр. 133-134


27-28

Законность и правопорядок

2

Комбинированные уроки


Законность и правовой порядок. Понятие и принципы законности. Правовой порядок. Гарантии законности и правопорядка.

Объяснять понятия: законность, правопорядок, гарантии законности. Называть принципы законности, раскрывать их взаимосвязь. Приводить примеры нарушения законности и правопорядка.

Разбор проблемных вопросов, заданий

§15, эссе


29-30

Механизм правового регулирования

2

Уроки обобщения и закрепления знаний

Понятие механизма (системы) правового регулирования. Элементы механизма правового регулирования. Правомерное поведение. Эффективность действия права.

Объяснять понятия: правовое регулирование, правомерное поведение, эффективность права. Объяснять механизм правового регулирования, раскрывать его принципы. Называть условия эффективности законов.

Составление схемы стадий механизма правового регулирования

§16, вопросы стр. 151


31-32

Правосознание и правовая культура

2

Комбинированные урок

Понятие правосознания. Структура правосознания. Структура правосознания. Правовая культура как высшая ступень развития правосознания. Правовой нигилизм. Правовое просвещение и воспитание.

Объяснять понятия: правовое сознание, правовая идеология, правовая психология, правовая культура, правовой нигилизм, правовое воспитание. Характеризовать элементы структуры правосознания. Раскрывать суть правового нигилизма.


Дискуссия по проблеме правового нигилизма

§17, вопросы стр. 162



33-35

Правонарушение и юридическая ответственность

3

Урок изучения нового материала (проблемная лекция).

Урок обобщения и закрепления знаний (практикум)

Понятие и виды правонарушений. Причины правонарушений. Юридическая ответственность: основания и виды.

Объяснять понятия: правонарушение, преступление, проступок, юридическая ответственность, презумпция невиновности, срок давности. Знать классификацию правонарушений. Знать виды юридической ответственности, приводить примеры.

Составление таблицы «Классификация правонарушений»

§18, вопросы стр. 171


36-37

Преступление и наказание

2

Комбинированный урок.

Урок практического применения знаний.


Преступление как наиболее тяжкий вид правонарушений. Состояние преступности в современной России. Организованная преступность. Международный терроризм. Правоохранительные органы.

Объяснять понятия: крайняя необходимость, необходимая оборона, вина, прямой и косвенный умысел, организованная преступность. Сравнивать преступление и проступок, называть признаки преступления. Характеризовать виды преступлений.

Составление таблицы «Преступление и проступок», «Виды преступлений», решение задач

§19, вопросы стр. 179


38

Правотворчество и правореализация

1

Урок обобщения и закрепления знаний


Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы

Выполнение проблемных заданий. Тестирование



ТЕМА IV. ПРАВО И ЛИЧНОСТЬ (4 часа)

39-40

Права человека: понятие, сущность, структура

2

Уроки изучения нового материала.


Понятие и сущность прав человека, их естественный неотчуждаемый характер. Становление и развитие идеи прав человека в истории политической и правовой мысли. Классиф-я видов прав человека. Поколения прав человека. Основания ограничения прав человека.

Объяснять понятия: естественные права человека, поколения прав человека.

Знать классификацию прав человека. Понимать цель ограничения прав и свобод человека.

Составление таблицы «классификация видов прав человека», работа с документами

§20, вопросы стр. 188


41-42

Правовой статус человека и гражданина

1

Комбинированный урок.


Понятие правового статуса. Элементы правового статуса. Субъективные права и обязанности. Различие правового статуса человека и гражданина.

Объяснять понятия: правовой статус, лицо без гражданства, субъективные права и обязанности, правовой статус.

Называть элементы, составляющие правовой статус человека и гражданина.

Дискуссия по теме «Реализация конституционных прав в России»

§21, вопросы стр. 197, сообщения о суде присяжных в России


43-44

Юридические механизмы защиты прав человека в Российской Федерации

2

Урок изучения нового материала.

Урок практического применения знаний


Механизм защиты прав человека в РФ. Президент – гарант защиты прав человека. Комиссия по правам человека при Президенте РФ. Уполномоченный по правам человека. Судебная система защиты прав человека. Конституционная жалоба. Прокурорский надзор. Адвокатура. Правозащитные общественные организации.

Объяснять понятия: юридический механизм защиты прав, правосудие, суды общей юрисдикции, подсудность, судебная инстанция, апелляция, кассация, мировой суд, исковое заявление, истец, ответчик, прокуратура, адвокатура. Характеризовать механизм защиты прав и свобод гражданина. Различать полномочия прокуратуры, адвокатуры, судов.

Составление таблицы.

§22, вопросы стр. 206-207, сообщения


45-46

Международная защита прав человека

2

Комбинированные уроки


Полномочия универсальных и региональных органов защиты прав человека. Международные конвенции по правам человека и полномочия учрежденных ими контрольных органов. Региональная система защиты прав человека.

Объяснять понятия: международное право, ООН, Совет Европы, ОБСЕ, МГП.

Знать содержание международных документов по защите прав человека.

Составление схемы прохождения жалобы.

§23, вопросы стр. 216-217


47

Права человека и их защита

1

Повторительно-обобщающий урок



Контрольная работа



ТЕМА V. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (8 часов)

48-49

Конституционное право Российской Федерации

2

Урок изучения нового материала (проблемная лекция)


Понятие конституционного права: структура, элементы. Конституция: сущность, особая юридическая сила, верховенство, принципы, действие на территории всего государства.

Объяснять понятия: конституционное право, учение о Конституции. Называть и характеризовать основные юридические признаки Конституции. Анализировать структуру Конституции.

Работа с текстом Конституции.

§24, задания стр. 226-227


50-51

Основы конституционного строя Российской Федерации

2

Лабораторный урок.

Комбинированный урок

Российская Федерация – демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Принцип разделения властей. Социальная деятельность государства.

Объяснять понятия: конституционный строй, демократическое государство, принцип разделения властей, светское государство, социальное государство. Анализировать текст Конституции.

Составление схемы «Основные пути осуществления народовластия в РФ»

§25, вопросы, задания стр.235-236


52-53

Система органов государственной власти Российской Федерации

2

Урок изучения нового материала.

Комбинированные уроки


Президент – глава государства. Федеральное Собрание – представительный и законодательный орган РФ. Исполнительная власть. Судебная власть, её органы.

Объяснять понятия: орган государственной власти, компетенция, Федеральное Собрание, правительство.

Знать полномочия Президента РФ, правительства. Характеризовать основные органы законодательной, исполнительной и судебной власти.


Работа с текстом Конституции. Составить схему «Органы государственной власти РФ»

§26, вопросы стр. 246-247


54-56

Система конституционных прав и свобод в Российской Федерации

3

Урок изучения новых знаний.

Урок обобщения и закрепления

(практикум)

Система конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина РФ. Конституционные права и свободы граждан РФ. Конституционные обязанности граждан, права и обязанности налогоплательщиков. Воинская обязанность и право на альтернативную военную службу.

Объяснять понятия: конституционный статус, права и свободы личности, конституционные обязанности, альтернативная гражданская служба.

Знать конституционные права и обязанности граждан РФ.

Заполнение таблицы. Работа с текстом Конституции

§27 вопросы и задания стр. 255-256


57-59

Институт гражданства. Гражданство Российской Федерации

3

Урок изучения новых знаний (проблемная лекция).

Комбинированный урок

Гражданство РФ. Понятие гражданства, приобретение и прекращение гражданства. Правовое положение иностранцев и лиц без гражданства (апатридов). Закон о гражданстве РФ.

Объяснять понятия: гражданство, натурализация, двойное гражданство, лицо без гражданства, бипатрид, иностранцы, беженцы.

Знать порядок приобретения и прекращения гражданства.

Анализ нормативных документов

§28 вопр. Стр.265-266


60-62

Избирательное право

3

Комбинированный урок.

Урок практического применения знаний.

Значение и разновидности выборов в России. Сущность избирательного права. Принципы проведения выборов в РФ. Избирательная система.

Объяснять понятия: избирательная система, активное избирательное право, пассивное избирательное право, прямые выборы, тайное голосование, референдум. Знать общие правила проведения выборов.

Заполнение таблицы «Типология публичных выборов в РФ»

§29, вопр. Стр. 275


63-65

Избирательный процесс

3

Уроки обобщения и закрепления

(практикум). Деловая игра

Основные стадии избирательного процесса. Финансовое обеспечение выборов. Ответственность за нарушение законодательства о выборах.

Объяснять понятия: избирательный процесс, избирательная кампания, избирательные округа, избирательный участок, избирательная комиссия. Называть стадии избирательного процесса


§30

Пр.№2,5 стр.157-159


66

Основы конституционного права Российской Федерации

1

Урок обобщения и закрепления знаний


Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы

Решение проблемных, логических задач



VI. ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (1 час)

67-68


2

Итоговые уроки


Знать основные положения курса.

Уметь:

-анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;

-решать проблемные задачи;

-работать с текстом документа

Понятийный диктант, тестовые задания, анализ проблемных ситуаций.




Календарно-тематическое планирование (11 класс)


Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к знаниям и умениям обучающихся

Формы контроля

Домашнее задание

дата

ТЕМА I. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО (15 часов)

1

Общие положения гражданского права

1

Урок изучения нового материала (лекция)


Понятие гражданского права. Источники гражданского права. Субъекты гражданских прав. Юридические лица.

Объяснять понятия: гражданское право, предмет гражданского права, метод гражданского права, функции гражданского права, императивные нормы, диспозитивные нормы.

Называть принципы гражданского права.

Объяснять отличия правового участия физических и юридических лиц; основания и механизмы защиты имущественных и неимущественных прав.

Составление схемы «Принципы гражданского права»

§1 зад.1-3 стр.13-14


2-3

Гражданско-правовые отношения

2

Лекция

Практикум

Возникновение и прекращение гражданско-правовых отношений. Объекты гражданских прав. Имущественные и неимущественные права и способы их защиты. Гражданско-правовая ответственность

Объяснять понятия: имущественные и неимущественные отношения, сервитут, деликт, кондикция, содержание правоотношений.

Анализировать ситуации.

Уметь приводить примеры различных видов гражданских правоотношений; искать, анализировать, интерпретировать и использовать правовую информацию

Составление схем, разбор проблемных вопросов

§2,

Зад.1-3 стр.24


4-5

Субъекты гражданского права

2

Лекция

Практикум

Понятие и виды субъектов гражданского права. Физические лица. Юридические лица. Правовое положение государства как субъекта экономических отношений. Публично-правовые образования

Объяснять понятия: физические лица, юридические лица, публично-правовые образования, правоспособность, дееспособность.

Анализ проблемных ситуаций.

Уметь различать категории дееспособности, коммерческие и некоммерческие юридические лица

Составление схемы «Дееспособность». Решение задач.

§3,

зад. №1-3 стр.34


6

Предпринимательская деятельность и её регламентация

1

Лекция


Правовое регулирование предпринимательской деятельности. Понятие предпринимательской деятельности. Правовой статус предпринимателя. Организационные формы предпринимательства. Экономическая роль малого бизнеса

Объяснять понятия: предпринимательство, товарищества, хозяйственные общества, производственный кооператив, унитарное предприятие.

Сравнивать виды юридических лиц.

Уметь различать организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, характеризовать формы предпринимательства, анализировать тексты

Составление таблицы «формы предпринимательства»

§4,

Зад. 1-3 стр.43


7-8

Сделки в гражданском праве

2

Лекция

Беседа

Понятие и виды сделок. Форма сделок. Действительность и недействительность сделки

Объяснять понятия: сделки,, устная и письменная сделки, оспоримая, недействительная сделки, порок содержания, порок формы, порок правосубъектности, порок воли, реституция.

Характеризовать формы сделок.

Анализировать правовую информацию; излагать и аргументировать собственные суждения

Составление таблицы «Недействительные сделки»

§5,зад. 1-3 стр.54



9-10

Гражданско-правовой договор

2

Урок изучения нового материала.

Практикум


Гражданско-правовой договор: общие положения. Понятие и значение договора. Классификация договоров. Отдельные виды гражданско-правовых договоров (купля-продажа, аренда, подряд, оказание услуг).

Объяснять понятия: принцип свободы договора, существенные условия, контрагент, оферта, акцепт, аукцион, конкурс, задаток, залог, поручительство и банковская гарантия.

Уметь различать отдельные виды гражданско-правовых договоров; искать, анализировать правовую информацию

Решение задач. Составление схемы «Заключение договора»

§6, зад. 1-3 стр.66-67



11-12

Наследование и его правовая регламентация

2

Лекция.

Практикум

Наследственное право. Понятие наследования. Наследодатель и наследник. Наследование по завещанию. Наследование по закону. Принятие наследства и отказ от наследства

Объяснять понятия: наследование, завещание, наследодатель, наследник, место открытия наследства, принятие наследства. Выделение особенностей наследования по закону и завещанию, очереди наследников.

Уметь анализировать правовую информацию

Решение проблемных задач.

§7, зад. 1-3 стр.78



13-14

Защита гражданских прав и ответственность в гражданском праве

2

Лекция

Урок-практикум

Формы и способы защиты имущественных и неимущественных прав. Понятие и признаки гражданско-правовой ответственности. Условия привлечения к ответственности в гражданском праве.

Объяснение понятий: суд общей юрисдикции, третейский суд, самозащита, моральный и материальный вред.

Раскрыть способы защиты нарушенных прав.

Называть обстоятельства причинения и возмещения вреда, виды санкций в гражданско-правовых отношениях.

Уметь анализировать, делать выводы

Составление таблицы «Формы защиты имущественных и неимущественных прав»

§8, зад. 1-3 стр.88-89



15

Гражданское право

1

Повторительно-обобщающий урок


Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. Контроль знаний.

Контрольная работа




ТЕМА II. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО (6 часов)

16-18

Семейное право как отрасль

3

Урок изучения нового материала. Урок-практикум


Семейные правоотношения. Семья как юридическое понятие. Брак. Личные права и обязанности супругов. Брачный контракт. Порядок расторжения брака

Объяснять понятия: предмет семейного права, брак, личные правоотношения, имущественные правоотношения, брачный договор. Выделить условия вступления в брак, обстоятельства признания брака недействительным.

Перечислять имущественные права супругов, предмет брачного договора, условия его заключения.

Анализировать ситуации, работать с документами

Заполнение таблицы «Особенности семенных правоотношений», работа с документом

§9 , зад. 1-4 стр. 99



19-21

Права, обязанности и ответственность членов семьи

2

Урок изучения нового материала. Урок-практикум


Права, обязанности и ответственность членов семьи. Права и обязанности родителей и детей. Лишение, ограничение, восстановление родительских прав. Соглашение об уплате алиментов. Усыновление, опека, попечительство

Объяснять понятия: личные права и обязанности родителей и детей, лишение родительских прав, усыновление, опека и попечительство, приемная семья.

Называть основания лишения, ограничения, восстановления родительских прав. Приводить примеры возникновения правовой ответственности детей и родителей. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

Решение проблемных задач

§10, зад. 1-4 стр. 108


22

Семейное право

1

Повторительно-обобщающий урок


Знать основные понятия раздела, анализировать нормативные документы, ситуации

Контрольная работа



ТЕМА III. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ (8 часов)

23

Трудовые правоотношения

1

Урок изучения нового материала.


Понятие трудовых отношений. Самостоятельный и наемный труд. Работник и работодатель: правовой статус. Социальное партнерство в сфере труда.

Объяснять понятия: работник, работодатель, самостоятельный труд, наемный труд, социальное партнерство.

Характеризовать принципы труда, формы социального партнерства.

Объяснять необходимость регулирования трудового процесса; различать и характеризовать субъекты трудового права

Составить схему «Уровни социального партнерства»

§11 зад. 1-3 стр.116-117


24-25

Трудоустройство и занятость

2

Комбинированные уроки


Трудоустройство и занятость. Трудовой договор. Порядок заключения и расторжения трудового договора. Рабочее время и время отдыха. Заработная плата.

Объяснять понятия: трудовой договор, обязательные условия, рабочее время, время отдыха, заработная плата.

Выделить обязательные и дополнительные условия трудового договора. Называть основания для увольнения; сравнивать трудовой и гражданский договор.

Составление схемы «прекращение трудового договора»

§12 зад. 1-3 стр.128


26

Дисциплина труда

1

Урок изучения нового материала.

Понятие дисциплины труда. Дисциплинарная ответственность сторон трудового договора. Материальная ответственность.

Объяснять понятия: правила внутреннего трудового распорядка, поощрения, дисциплинарная ответственность, материальная ответственность.

Выделить виды поощрения и наказания.

Составление схем «Поощрения», «материальная ответственность»

§13,

зад.1-3 стр. 133


27-28

Защита трудовых прав работников

2

Комбинированный урок

Практикум


Охрана труда. Профессиональные союзы. Трудовые споры и порядок их рассмотрения.

Объяснять понятия: охрана труда, профессиональные союзы., индивидуальный трудовой спор, коллективный трудовой спор, трудовой арбитраж.

Знать специфику охраны труда женщин, обеспечение охраны труда и здоровья несовершеннолетних. Уметь различать и характеризовать виды трудовых споров, объяснять порядок рассмотрения трудовых споров

Разбор проблемных вопросов, заданий

§14, зад.1-3 стр.141-142


29

Правовые основы социальной защиты и обеспечения

1

Комбинированный урок

Понятие права социальной защиты и обеспечения. Виды социальной защиты и обеспечения. Пенсии и пособия. Понятие и виды трудового стажа.

Объяснять понятия: социальное обеспечение, пенсии, пособия, трудовой стаж.

Определять условия возникновения оснований для определения формы социальной помощи, анализировать информацию, работать с текстами

Составление таблицы «Пенсии», разбор проблемных вопросов

§15, зад 1-4

стр. 153


30

Правовое регулирование трудовых отношений

1

Повторительно-обобщающий урок


Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. Контроль знаний.

Контрольная работа




ТЕМА IV. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО (7 часов)

31-32

Административные правоотношения

2

Урок изучения нового материала.

Практикум


Понятие административного права. Субъекты административного права. Органы исполнительной власти. Государственные служащие

Объяснять понятия: административно-правовые отношения, предмет административного права, государственные служащие. Выделить виды субъектов административного права. Характеризовать административные правоотношения, приводить примеры

Составление таблицы «виды государственной службы», работа с документами

§16,

Зад.1-3 стр. 160


33-34

Административно-правовой статус гражданина

2

Лекция.

Беседа

Права граждан как элементы административно-правового статуса. Юридические гарантии защиты прав граждан

Объяснять понятия: административная правосубъектность, юридические гарантии.

Выделить особенности административной дееспособности.

Составить схему «юридические гарантии защиты прав граждан»

§17,

Зад.1-4 стр.167-168


35-36

Административные правонарушения

2

Урок изучения нового материала.

Урок обобщения и закрепления


Основания административной ответственности. Административное наказание: понятие, цели, виды. Производство по делам об административной ответственности

Объяснять понятия: состав административного правонарушения, субъект, объект, субъективная сторона, объективная сторона.

Анализировать ситуации на предмет выявления противоправного деяния. Уметь анализировать правовую информацию, тексты законодательных актов

Составление таблицы «Виды административных наказаний», схемы «Производство по делам адм.правонарушений».

§18, зад.1-3 стр. 175


37

Административное право

1

Повторительно-обобщающий урок


Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. Контроль знаний.

Контрольная работа




ТЕМА V. УГОЛОВНОЕ ПРАВО (7 часов)

38

Уголовный закон

1

Урок изучения нового материала.


Общая характеристика уголовного права. Понятие и задачи уголовного права. Принципы уголовного права. Уголовный закон и его действие.

Объяснять понятия: принципы применения уголовного права, действие уголовного закона во времени, в пространстве.

Называть и характеризовать основные принципы уголовного закона.

Составление схемы «Принципы УК РФ», таблицы «Действие УК во времени и в пространстве».

§19,

зад. 1-3 стр. 182


39-40

Преступление

2

Лекция

Практикум

Понятие преступления. Признаки преступления. Презумпция невиновности. Состав преступления. Категории преуступлений. Виды преступлений

Объяснять понятия: преступление, состав преступления, формы вины, стадии преступления, презумпция невиновности.

Уметь различать виды соучастников преступления, характеризовать состав преступления, анализировать правовую информацию

Составление схем «Состав преступления», «Формы вины», «Основные стадии преступления»

§20,

зад. 1-3 стр.190


41-43

Наказание

3

Лекция

Практикум

Уголовная ответственность. Понятие и цели наказания. Виды наказаний. Цели применения наказания. Отягчающие и смягчающие обстоятельства. Ответственность несовершеннолетних

Объяснять понятия: наказание, цели наказания, смягчающие и отягчающие обстоятельства, освобождение от уголовной ответственности, судимость. Выделить виды наказаний, особенности уголовного наказания несовершеннолетних.

Анализировать правовую информацию.

Работа с текстом Конституции. Составить схемы «степени тяжести преступления», таблицы «виды наказаний»

§21,

Зад. 1-5 стр. 199-200


44

Уголовное право

1

Повторительно-обобщающий урок


Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. Контроль знаний.

Контрольная работа




VI. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ И МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО (9 часов)

45-46

Экологическое право

2

Урок изучения нового материала

Практикум

Право охраны окружающей среды. Понятие экологического права. Структурный характер экологического права. Право на благоприятную экологическую среду. Способы защиты экологического права. Ответственность за экологические правонарушения.

Объяснять понятия: экологическое право, окружающая среда, экологические правонарушения.

Выделить структуру экологического права. Охарактеризовать способы защиты экологического права.

Уметь искать, анализировать и интерпретировать правовую информацию; излагать и аргументировать собственные суждения о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права

Составление схемы «Составные части окружающей среды»

§22,

Зад. 1-5 стр. 210-211


47-48

Международное право

2

Комбинированный урок

Практикум

Международные правоотношения. Понятие международного права. Субъекты международного права. Источники международного права. Международный договор. Международная защита прав человека. Международные документы о правах человека.

Объяснять понятия: международное право, субъекты международного права, международный договор, обычай, акты международных конференций и организаций.

Выделить структуру международного права.

Уметь различать субъектов права; приводить примеры общепризнанных принципов и норм международного права

Составление схемы «Субъекты международного права», «источники международного права»

§23,

Зад. 1-3 стр. 221


49-50

Международное гуманитарное право

2

Лекция

Комбинированный урок

Права человека и гуманитарное право. Понятие гуманитарного права. Источники современного международного гуманитарного права.

Объяснять понятия: гуманитарное право, комбатанты, Красный Крест. Выделить источники международного гуманитарного права.

Знать нормы ведения военных действий и отношения к противнику, источники современного международного гуманитарного права

Заполнение таблицы «Нормы гуманитарного права»

§24,

Зад. 1-4 стр. 229-230


51-52

Международное гуманитарное право в условиях вооруженного конфликта

2

Комбинированные уроки

Основные принципы международного гуманитарного права. Нормы международного гуманитарного права. Ограничения на ведение военных действий.

Объяснять понятия: гражданское население, нейтральное государство.

Знать основные принципы, лежащие в основе МГП, новые положения, выделенные в нормы МГП после Второй мировой войны; нормы, содержащиеся в Гаагском праве; обязанности, возлагаемые МГП на государства в мирное время

Составление схемы «Нормы международного гуманитарного права»

§25,

Зад. 1-4 стр. 237


53

Экологическое и международное право

1

Повторительно-обобщающий урок


Закрепление и углубление знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы. Контроль знаний.

Контрольная работа




VII. ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО (9 часов)

54-55

Гражданский процесс

2

Урок изучения нового материала

Практикум

Гражданский процесс. Понятие процессуального права. Основные принципы гражданского процесса. Участники гражданского процесса. Прохождение дела в суде.

Объяснять понятия: гражданское процессуальное право, участники гражданского процесса, апелляция, кассация, исполнительное производство.

Характеризовать гражданское судопроизводство: сущность, принципы, особенности

Составление схем «Участники гражданского процесса», «Стадии судебного процесса».

§27,

Зад. 1-3 стр. 247


56-57

Арбитражный процесс

2

Комбинированные уроки

Арбитражный процесс. Понятие арбитражного процесса. Правила арбитражного процесса. Исполнение судебных решений.

Объяснять понятия: арбитражный процесс, апелляция, кассация.

Характеризовать арбитражное судопроизводство: сущность, принципы, особенности

Составить сравнительную таблицу «Апелляционный и кассационный суд»

§27,

Зад. 1-3 стр.255-256


58-59

Уголовный процесс

2

Лекция

Урок-практикум

Уголовный процесс. Основные принципы и участники процесса. Меры процессуального принуждения. Досудебное производство. Судебное производство. Защита прав обвиняемого, потерпевшего, свидетеля в уголовном процессе.

Объяснять понятия: уголовное преследование, уголовное судопроизводство, задержание, подписка о невыезде, личное поручительство, залог, предварительное расследование.

Знать процедуры защиты прав обвиняемого, потерпевшего, свидетеля в уголовном процессе. Характеризовать особенности вынесения и исполнения приговора. Выделить особенности суда присяжных заседателей.

Составить схемы «Досудебное производство», «Судебное производство»

§28,

Зад. 1-3 стр.267-268


60-61

Конституционное судопроизводство

2

Комбинированный урок

Практикум

Конституционное судопроизводство. Основные принципы конституционного судопроизводства. Основные стадии конституционного судопроизводства.

Объяснять понятия: конституционный суд, принципы и стадии конституционного судопроизводства.

Уметь определять стадии конституционного судопроизводства

Составление схемы «Стадии конституционного судопроизводства»

§29,

Задания стр.276


62

Процессуальное право

1

Повторительно-обобщающий урок


Различать виды судопроизводства; анализировать. Использовать правовую информацию, анализировать тексты законодательных актов

Контрольная работа



VIII. ПРОФЕССИЯ _ ЮРИСТ (3 часа)

63-65

Профессия - юрист

3

Урок-практикум

Профессиональное юридическое образование. Основные юридические профессии. Особенности профессиональной юридической деятельности. Профессиональная этика юриста.

Объяснять понятия: следователь, прокурор, адвокат, судья, юрисконсульт.

Иметь представление о юриспруденции как науке, системе юридических наук; специфике профессиональной юридической деятельности, основных юридических специальностях.

Уметь искать, анализировать, использовать правовую информацию; излагать и аргументировать собственные суждения, осуществлять учебные исследования и проекты

Составление таблицы «Юридические профессии», презентации

§30,

Зад.1-3 стр.287-288


ИТОГОВЫЕ УРОКИ (3 часа)

66-67

Право

2

Повторительно-обобщающие уроки


Знать основные понятия курса, основные теоретические положения. Уметь анализировать основные нормативные документы, моделировать и анализировать ситуации по теме

Презентации учащихся



68

Право

1

Зачет


Знать основные положения курса.

Уметь:

-анализировать, делать выводы;

-решать проблемные задачи;

-работать с текстом документа






Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров186
Номер материала ДВ-228975
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх