Рабочая программа по русскому языку в 10 классе

Пояснительная записка.

Рабочая программа по русскому языку разработанадля учащихся 10 класса в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования на основе:

·         Авторской программы для общеобразовательных учреждений под редакцией Н.Г. Гольцовой«Русский язык. Программа курса 10-11 классы». - М: «Русское слово», 2014г.

·         УМК:Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина. Русский язык. 10–11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: ООО «ТИД «Русское слово». 2015 г.

Рабочая программа рассчитана на 70 часов (2 часа в неделю)в соответствии с учебным планом МОУ «СОШ №3 с.п. Исламей им. Маршенова Н.П» на 2018-2019 учебный год, календарным учебным графиком на 2018-2019 учебный год.

Требования к уровню подготовки учеников:

знать/понимать

·                функции языка; основные сведения о лингвистике как науке, роли старославянского языка в развитии русского языка, формах существования русского национального языка, литературном языке и его признаках;

·                системное устройство языка, взаимосвязь его уровней и единиц;

·                понятие языковой нормы, ее функций, современные тенденции в развитии норм русского литературного языка;

·                компоненты речевой ситуации; основные условия эффективности речевого общения;

·                основные аспекты культуры речи; требования, предъявляемые к устным и письменным текстам различных жанров в учебно-научной, обиходно-бытовой, социально-культурной и деловой сферах общения;

уметь

·                проводить различные виды анализа языковых единиц; языковых явлений и фактов, допускающих неоднозначную интерпретацию;

·                разграничивать варианты норм, преднамеренные и непреднамеренные нарушения языковой нормы;

·                проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, публицистических, разговорных и художественных текстов;

·                оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

·                объяснять взаимосвязь фактов языка и истории, языка и культуры русского и других народов;

аудирование и чтение

·                использовать разные виды чтения (ознакомительно-изучаю-щее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;

·                извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;

·                владеть основными приемами информационной переработки устного и письменного текста;

говорение и письмо

·                создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в социально-культурной, учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), деловой сферах общения; редактировать собственный текст;

·                применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; использовать в собственной речевой практике синонимические ресурсы русского языка;

·                применять в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

·                соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·                осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

·                углубления лингвистических знаний, расширения кругозора в области филологических наук и получения высшего филологического образования;

·                совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

·                увеличения продуктивного, рецептивного и потенциального словаря; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке через наблюдение за собственной речью;

·                развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности, использования языка для самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;

·                удовлетворения познавательных интересов в области гуманитарных наук;

·                самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественно жизни государства.

Содержание курса.

Введение

Русский язык в современном мире. Взаимосвязь языка и культуры. Взаимообогащение языков как результат взаимодействия национальных культур. Формы существования русского национального языка (литературный, просторечие, народные говоры, профессиональные разновидности, жаргон, арго).

Литературный язык как высшая форма существования национального языка. Нормы литературного языка, их соблюдение в речевой практике. Литературный язык и язык художественной литературы. Система языка, её устройство и функционирование. Взаимосвязь различных единиц и уровней языка. Понятие о функциональных разновидностях (стилях); основные функциональные стили современного русского литературного языка.

ЛЕКСИКА. ФРАЗЕОЛОГИЯ. ЛЕКСИКОГРАФИЯ

Основные понятия и основные единицы лексики и фразеологии.

Слово и его значение. Однозначность и многозначность слов. Изобразительно-выразительные средства русского языка. Омонимы и их употребление. Паронимы и их употребление. Синонимия в системе русского языка. Синонимы и их употребление. Антонимы и их употребление. Происхождение лексики современного русского языка. Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления. Употребление устаревшей лексики и неологизмов. Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление. Словари русского языка и лингвистические справочники; их использование.

Лексикография¹.

ФОНЕТИКА. ГРАФИКА. ОРФОЭПИЯ

Основные понятия фонетики, графики, орфоэпии. Звуки. Звуки и буквы. Чередование звуков, чередования фонетические и исторические. Фонетический разбор. Орфоэпия. Основные правила произношения.

МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Основные понятия морфемики и словообразования. Состав слова. Морфемы корневые и аффиксальные. Основа слова. Основы производные и непроизводные.

Морфемный разбор слова.

Словообразование. Морфологические способы словообразования. Понятие словообразовательной цепочки. Неморфологические способы словообразования.

Словообразовательные словари. Словообразовательный разбор.

Основные способы формообразования в современном русском языке.

Одна из задач - научить учащихся пользоваться различными типами аспектных словарей и вырабатывать у них потребность постоянной работы со словарями. Работа со словарями должна быть обязательным элементом урока. Список наиболее популярных и доступных словарей дается в конце учебного пособия.

См. также раздел «Культура речи».

МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ

Основные понятия морфологии и орфографии. Взаимосвязь морфологии и орфографии.

Принципы русской орфографии.

Морфологический принцип как ведущий принцип русской орфографии. Фонетические и традиционные написания.

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова.

Чередующиеся гласные в корне слова.

Употребление гласных после шипящих. Употребление гласных после Ц.

Употребление буквЭ, Е, Ё и сочетания ЙО в различных морфемах.

Правописание звонких и глухих согласных.

Правописание непроизносимых согласных и сочетаний СЧ, ЗЧ, ТЧ, ЖЧ, СТЧ, ЗДЧ.

Правописание двойных согласных.

Правописание гласных и согласных в приставках.

Приставки ПРЕ-и ПРИ-.

ГласныеИиЫпосле приставок.

Употребление Ъ и Ь.

Употребление прописных букв.

Правила переноса слов.

Части речи.

Имя существительное

Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных.

Род имен существительных. Распределение существительных по родам. Существительные общего рода.

Определение и способы выражения рода несклоняемых имен существительных и аббревиатуры.

Число имен существительных.

Падеж и склонение имен существительных.

Морфологический разбор имен существительных.

Правописание падежных окончаний имен существительных.

Варианты падежных окончаний. Гласные в суффиксах имен существительных. Правописание сложных имен существительных. Составные наименования и их правописание.

Имя прилагательное

Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных: прилагательные качественные, относительные, притяжательные.

Качественные прилагательные.

Сравнительная и превосходная степени качественных прилагательных. Синтетическая и аналитические формы степеней сравнения. Стилистические особенности простых (синтетических) и сложных (аналитических) форм степеней сравнения.

Полные и краткие формы качественных прилагательных. Особенности образования и употребления кратких прилагательных в современном русском языке. Синонимия кратких и полных форм в функции сказуемого; их семантические и стилистические особенности.

Прилагательные относительные и притяжательные.

Особенности образования и употребления притяжательных прилагательных.

Переход прилагательных из одного разряда в другой.

Морфологический разбор имен прилагательных.

Правописание окончаний имен прилагательных.

Склонение качественных и относительных прилагательных. Особенности склонения притяжательных прилагательных  на -ий.

Правописание суффиксов имен прилагательных.

Правописание Ни ННв суффиксах имен прилагательных.

Имя числительное

Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Особенности употребления числительных разных разрядов.

Морфологический разбор числительных.

Склонение имен числительных.

Правописание имен числительных.

Употребление имен числительных в речи.

Особенности употребления собирательных числительных.

Местоимение

Местоимение как часть речи. Разряды и особенности употребления местоимений.

Морфологический разбор местоимений.

Правописание местоимений. Значение и особенности употребления местоимений ты и вы. Особенности употребления возвратного, притяжательных и определительных местоимений.

Глагол

Глагол как часть речи. Основные грамматические категории и формы глагола.

Инфинитив как начальная форма глагола.

Категория вида русского глагола.

Переходность/непереходность глагола.

Возвратные глаголы.

Категория наклонения глагола. Наклонение изъявительное, повелительное, сослагательное (условное). Особенности образования и функционирования.

Категория времени глагола.

Спряжение глаголов.

Две основы глаголов. Формообразование глагола.

Морфологический разбор глагола.

Правописание глаголов.

Причастиекак особая глагольная форма.

Признаки глагола и признаки прилагательного у причастий.

Морфологический разбор причастий.

Образование причастий.

Правописание суффиксов причастий,

Н и НН впричастиях и отглагольных прилагательных.

Переход причастий в прилагательные и существительные.

Деепричастиекак глагольная форма. Образование деепричастий. Морфологический разбор деепричастий. Переход деепричастий в наречия и предлоги.

Наречие

Наречие как часть речи. Разряды наречий. Морфологический разбор наречий. Правописание наречий. Гласные на конце наречий. Наречия на шипящую.

Слитное написание наречий. Раздельное написание наречий. Дефисное написание наречий.

Слова категории состояния

Лексико-грамматические группы и грамматические особенности слов категории состояния.

Омонимия слов категории состояния, наречий на -о, -е и кратких прилагательных ср.р. ед.ч.

Морфологический разбор слов категории состояния.

Служебные части речи

Предлог

Предлог как служебная часть речи. Особенности употребления предлогов. Морфологический разбор предлогов. Правописание предлогов.

Союзы и союзные слова

Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Классификация союзов по значению, употреблению, структуре. Подчинительные союзы и союзные слова.

Морфологический разбор союзов. Правописание союзов.

Частицы

Частицы как служебная часть речи.

Разряды частиц.

Морфологический разбор частиц.

Правописание частиц. Раздельное и дефисное написание частиц. Частицы НЕ и НИ, их значение и употребление. Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ с различными частями речи.

Междометие

Междометие как особый разряд слов. Междометие и звукоподражательные слова.

Морфологический разбор междометий. Правописание междометий. Функционально-стилистические особенности употреблениямеждометий.

Тематическое планирование.

№	Тема	Кол час	к/д	р/р
1	Введение.	1
2	Лексика. Фразеология. Лексикография.	7	1	4
3	Фонетика. Орфоэпия. Орфография.	4	1
4	Морфемика и словообразование.	3	1	2
5	Морфология и орфография.	26	4	6
6	Служебные части речи.	7	1	2
	Итого:	48	8	14

Календарно-тематическое планирование рабочей программы по русскому языку.

№ раздел	№ урока п/п	Тема урока	Кол  час	Дата проведения
				План	Факт
1	Введение (1ч).
	1	Слово о русском языке.	1	04.09
2	Лексика. Фразеология. Лексикография(7 ч+4р/р + 1 к/д).
	2	Слово и его значение. Однозначность и многозначность. Изобразительно-выразительные средства русского языка.	1	06.09
	3	Слово и его значение. Однозначность и многозначность. Изобразительно-выразительные средства русского языка	1	11.09
	4	Смысловые отношения между словами: синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.	1	13.09
	5	Смысловые отношения между слова ми: синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.	1	18.09
	6	Контрольный диктант №1	1	20.09
	7	Р/р. Подготовка ксочинению – рассуждению (нахождение проблемы в тексте).	1	25.09
	8	Р/р. Написание сочинения – рассуждения (нахождение проблемы в тексте).	1	27.09
	9	Происхождение лексики современного русского     языка. Лексика общеупотребительная и лексика	1	02.10
	10	Фразеология. Употребление фразеологизмов. Работа со словарями	1	04.10
	11	Фразеология. Употребление фразеологизмов. Работа со словарями	1	09.10
	12	Р/р. Подготовка к сочинению – рассуждению (нахождение авторской позиции в тексте).	1	11.10
	13	Р/р. Написание сочинения – рассуждения (нахождение авторской позиции в тексте).	1	16.10
3	Фонетика. Орфоэпия. Орфография(4 ч + 1 к/д).
	14	Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии. Фонетический разбор слова. Чередование звуков	1	18.10
	15	Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии. Фонетический разбор слова. Чередование звуков.	1	23.10
	16	Орфоэпические нормы современного русского языка. Решение грамматических задач в тестовой и других формах	1	25.10
	17	Орфоэпические нормы современного русского языка. Решение грамматических задач в тестовой и других формах	1	06.11
	18	Контрольный диктант №2	1	08.11
4	Морфемика и словообразование (3 ч + 2 р/р + 1 к/д).
	19	Повторение. Морфемика и словообразование. Корневые и аффиксальные морфемы. Морфемный анализ слова.	1	13.11
	20	Словообразовательные модели. Словообразовательный разбор слова. Формообразование	1	15.11
	21	Словообразовательные модели. Словообразовательный разбор слова. Формообразование	1	20.11
	22	Р/Р . Подготовка к сочинению – рассуждению (выражение собственной позиции к проблеме текста).	1	22.11
	23	Р/Р . Написание сочинения – рассуждения (выражение собственной позиции к проблеме текста).	1	27.11
	24	Контрольный диктант №3	1	29.12
5	Морфология и орфография (26 ч + 6 р/р + 4 к/д ).
	25	Принципы русской орфографии	1	04.12
	26	Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова	1	06.12
	27	Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова	1	11.12
	28	Правописание гласных после шипящих и ц.	1	13.12
	29	Правописание гласных после шипящих и ц.	1	18.12
	30	Правописание звонких  и глухих согласных в корне слова. Правописание двойных согласных	1	20.12
	31	Правописание звонких  и глухих согласных в корне слова. Правописание двойных согласных	1	25.12
	32	Контрольный диктант №4	1	27.01
	33	Р/р.  Подготовка к сочинению – рассуждению  на морально-этическую тему .	1	15.01
	34	Р/р. Написание сочинения – рассуждения  на морально-этическую тему.	1	17.01
	35	Правописание приставок.	1	22.01
	36	Правописание приставок. Гласные ы, и после приставок	1	24.01
	37	Правописание приставок. Гласные ы, и после приставок	1	29.01
	38	Контрольный диктант №5	1	31.01
	39	Систематизация знаний о частях речи. Морфологические нормы	1	05.02
	40	Имена. Склоняемые части речи (имена существительные, прилагательные, числительные). Морфологические нормы	1	07.02
	41	Имена. Склоняемые части речи Морфологические нормы	1	12.02
	42	Правописание склоняемых частей речи. Правописание сложных имен существительных и прилагательных.	1	14.02
	43	Правописание склоняемых частей речи. Правописание сложных имен существительных и прилагательных.	1	19.02
	44	Именительный и родительный падежи множественного числа некоторых существительных мужского рода.	1	21.02
	45	Именительный и родительный падежи множественного числа некоторых существительных мужского рода. Орфоэпические и морфологические нормы.	1	26.02
	46	Р/р. Подготовка к сочинению – рассуждению на экологическую тему.	1	28.02
	47	Р/р. Написание сочинения – рассуждения  на экологическую тему.	1	05.03
	48	Контрольный диктант №6	1	07.03
	49	Местоимение как лексико-грамматическая категория.	1	12.03
	50	Местоимение как лексико-грамматическая категория. Правописание местоимений. Морфологические нормы	1	14.03
	51	Глагол. Грамматические категории русского глагола. Правописание личных окончаний и суффиксов глаголов.	1	19.03
	52	Глагольные формы – причастие и деепричастие.	1	21.03
	53	Глагольные формы – причастие и деепричастие.	1	02.04
	54	Значение и употребление, правописание причастий и деепричастий	1	04.04
	55	Значение и употребление, правописание причастий и деепричастий	1	09.04
	56	Р/р.  Подготовка к сочинению – рассуждению  на нравственно - философскую тему.	1	11.03
	57	Р/р.  Написание сочинения – рассуждения  на нравственно - философскую тему.	1	16.04
	58	Контрольный диктант№7. Тест	1	18.04
	59	Наречия и наречные сочетания. Морфемный и словообразовательный разбор наречий. Слова категории состояния	1	23.04
	60	Наречия и наречные сочетания. Морфемный и словообразовательный разбор наречий. Слова категории состояния.	1	25.04
6	Служебные части речи (7ч +2 р/р + 1 к/д).
	61	Служебные части речи.	1	30.04
	62	Правописание служебных частей речи (производных предлогов, союзов и частиц).	1	02.05
	63	Правописание служебных частей речи (производных предлогов, союзов и частиц).	1	07.05
	64	Контрольный диктант №8. Тест	1	14.05
	65	Р/р.  Подготовка к сочинению – рассуждению на этическую тему.	1	16.05
	66	Р/р.  Написание сочинения – рассуждения  на этическую тему.	1	21.05
	67	Готовимся к ЕГЭ. Тестирование.	1	23.05
	68	Повторение правописания орфограмм.	1	28.05
	69-70	Повторение пунктограмм.	2	29.0530.05