№
занятия
|
Наименование
разделов, тем, занятий
|
Планируемые
сроки проведения занятий
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
Материальное
и информационное обеспечение занятий
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа обучающихся
|
Формы
и методы контроля
|
Примечание
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятия
|
Вид
задания
|
Информационное
обеспечение
|
Кол-во
часов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1
|
Базовые
понятия информатики и информационных технологий
|
сентябрь
|
(1)
|
Вводная
лекция
|
МТО-1,
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР- 1,3,
5
|
|
|
|
опрос
|
|
|
1.Информация и
информационные процессы
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Виды
информационных процессов. Процесс передачи информации. Сигнал,
кодирование, декодирование, искажение информации. Дискретное (цифровое)
представление текстовой, графической, звуковой информации и
видеоинформации. Скорость передачи информации. ВОСПРИЯТИЕ, ЗАПОМИНАНИЕ И
ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ ЧЕЛОВЕКОМ, ПРЕДЕЛЫ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ И РАЗРЕШАЮЩЕЙ
СПОСОБНОСТИ ОРГАНОВ ЧУВСТВ.
|
2
|
обзорная
лекция
|
МТО-1,
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР-
1,2, 3, 5
|
Плакат
|
ИР-
1,2,3, 5
|
2
|
собеседо-
вание, тестирова -ние
|
|
3
|
Практическая
работа 1 «Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической,
звуковой информации.»
|
сентябрь
|
2
|
практическое
|
МТО-1,2,
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
4
|
Практическая
работа 2 «Процесс передачи информации. Скорость передачи
информации»
|
2
|
практическое
|
МТО-1,2
ОИ-2,ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
5
|
Системы,
компоненты, состояние и взаимодействие компонентов. Информационное
взаимодействие в системе, управление, обратная связь.
Модель
в деятельности человека. Описание (информационная модель) реального
объекта и процесса, соответствие описания объекту и целям описания.
Схемы, таблицы, графики, формулы как описания. Использование описания
(информационной модели) в процессе общения, практической деятельности,
исследования.
|
октябрь
|
2
|
текущая
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-2, ДИ-3
ИР-
1,3, 5
|
сообщение
|
ИР-
1,2,3, 5
|
1
|
собеседо-
вание,
|
|
6
|
Практическая
работа 3 «Использование описания (информационной модели) в процессе общения,
практической деятельности, исследования».
|
2
|
практи-
ческое
|
МТО-1,2 ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
7
|
Математические
модели: примеры логических и алгоритмических языков, их использование
для описания объектов и процессов живой и неживой природы и технологии, в
том числе физических, биологических, экономических процессов,
информационных процессов в технических, биологических и социальных
системах. Использование сред имитационного моделирования (виртуальных
лабораторий) для проведения компьютерного эксперимента в учебной
деятельности.
|
2
|
вводная
лекция
|
МТО-1,2 ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР-
1, 2, 3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
2, 3
|
1
|
опрос
|
|
8
|
Практическая
работа 4 «Использование сред имитационного моделирования
(виртуальных лабораторий) для проведения компьютерного эксперимента в
учебной деятельности».
|
октябрь
|
2
|
практи-
ческое
|
МТО-1,2 ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
9
|
Системы
счисления.
|
2
|
вводная
лекция
|
МТО-1,2 ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР- 1,3,
5
|
сообщение
|
ИР-
1,2,3, 5
|
1
|
собеседо-
вание
|
|
10
|
Логика
и алгоритмы. Высказывания, логические операции, кванторы, истинность
высказывания. Цепочки (конечные последовательности), деревья, списки,
графы, матрицы (массивы), псевдослучайные последовательности.
Индуктивное
определение объектов.
|
2
|
текущая
лекция
|
МТО-1,2 ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР-
1, 2, 3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1, 2
|
1
|
опрос
|
|
11
|
Вычислимые
функции, полнота формализации понятия вычислимости, универсальная
вычислимая функция; ДИАГОНАЛЬНОЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО НЕСУЩЕСТВОВАНИЯ.
ВЫИГРЫШНЫЕ СТРАТЕГИИ. СЛОЖНОСТЬ ВЫЧИСЛЕНИЯ; ПРОБЛЕМА ПЕРЕБОРА. ЗАДАНИЕ
ВЫЧИСЛИМОЙ
ФУНКЦИИ
СИСТЕМОЙ УРАВНЕНИЙ. СЛОЖНОСТЬ ОПИСАНИЯ. Кодирование с исправлением ошибок.
Сортировка.
|
ноябрь
|
2
|
текущая
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР-
1,3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
3, 5
|
1
|
собеседо-
вание
|
|
12
|
Элементы
теории алгоритмов. Формализация понятия алгоритма. Вычислимость.
Эквивалентность алгоритмических моделей. Построение алгоритмов и практические
вычисления. Язык программирования. Типы данных. Основные конструкции
языка программирования. Система программирования. Основные этапы разработки
программ. Разбиение задачи на подзадачи.
|
2
|
Обзорная
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-2, ДИ-3
ИР-
1, 2, 3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1, 5
|
1
|
опрос
|
|
13
|
Практическая
работа 5 «Среда программирования. Тестирование готовой программы.
Программная реализация несложного алгоритма».
|
2
|
практи
-ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
|
2. Информационная
деятельность человека
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Виды
профессиональной информационной деятельности человека, используемые
инструменты (технические средства и информационные ресурсы). Профессии,
связанные с построением математических и компьютерных моделей,
программированием, обеспечением информационной деятельности индивидуумов
и организаций.
|
ноябрь
|
2
|
вводная
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-3
ИР-
1,2,3, 5
|
сообщение
|
ИР-
1,2,3, 5
|
1
|
собеседо-
вание
|
|
15
|
Практическая работа 6 «Информационные
ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с
программным обеспечением».
|
2
|
практи-ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
16
|
Роль
информации в современном обществе и его структурах: экономической,
социальной, культурной, образовательной. Информационные ресурсы и каналы
государства, общества, организации, их структура. Образовательные
информационные ресурсы.
|
2
|
текущая
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР-
1,3, 5
|
заполнить
таблицу
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1, 2
|
2
|
опрос
|
|
17
|
Практическая
работа 7 «Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.
Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет»
|
|
2
|
практи-
ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
18
|
Экономика
информационной сферы. Стоимостные характеристики информационной деятельности.
Информационная
этика и право, информационная безопасность. Правовые нормы, относящиеся к
информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предотвращения.
|
|
2
|
текущая
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1,ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
сообщение
|
ИР-
1,2,3, 5
|
1
|
защита
отчёта
|
|
|
3. Средства
ИКТ
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Архитектура
компьютеров и компьютерных сетей. Программная и аппаратная
организация компьютеров и компьютерных систем.
Виды
программного обеспечения.
|
декабрь
|
|
вводная
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
составить
схему
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1, 2, 3, 5
|
1
|
собеседо-
вание
|
|
20
|
Операционные
системы. Понятие о системном администрировании.
Безопасность,
гигиена, эргономика, ресурсосбережение, технологические требования при
эксплуатации компьютерного рабочего места. Типичные неисправности и
трудности в использовании ИКТ.
|
2
|
текущая
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-3
ИР-
1,3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1, 2, 3, 5
|
1
|
опрос,
тестирова -ние
|
|
21
|
Практическая работа 8 «Операционная система. Графический интерфейс
пользователя.Понятие о системном администрировании».
|
2
|
практи
-ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
22
|
Комплектация
компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования.
Оценка числовых параметров информационных объектов и процессов,
характерных для выбранной области деятельности.
Профилактика
оборудования.
|
2
|
обзорная
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-3
ИР-
1,2,3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1, 2, 3, 5
|
1
|
собеседо-
вание
|
|
23
|
Практическая
работа 9 «Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. Сервер.
Сетевые операционные системы».
|
декабрь
|
2
|
практическое
|
МТО-1,2 ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
24
|
Практическая
работа 10 «Комплектация компьютерного рабочего места в соответствии с
целями его использования. Профилактика оборудования».
|
2
|
практическое
|
МТО-1,2 ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
|
4. Технологии
создания и обработки текстовой информации
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
Понятие
о настольных издательских системах. Создание компьютерных публикаций.
Использование готовых и создание собственных шаблонов. Использование
систем проверки орфографии и грамматики. Тезаурусы.
|
2
|
вводная
лекция
|
МТО-1,2 ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
Контрольные
вопросы
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
15
мин
|
опрос
|
|
26
|
Практическая
работа 11 «Создание компьютерных публикаций. Использование готовых и
создание собственных шаблонов».
|
январь
|
2
|
практическое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-2,
3
|
отчёт
|
ИР-2,
3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
27
|
Практическая
работа 12 «Коллективная работа над текстом, в том числе в локальной
компьютерной сети. Использование цифрового оборудования. Использование
специализированных средств редактирования математических текстов и графического
представления математических объектов. Использование систем распознавания
текстов».
|
2
|
практическое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
28
|
Практическая
работа 13 «Использование систем двуязычного перевода и электронных словарей».
|
февраль
|
2
|
практическое
|
МТО-1,2
ОИ-2, ДИ-4
ИР-3,
4
|
отчёт
|
ИР-3,
4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
29
|
Использование
систем двуязычного перевода и электронных словарей.
Коллективная
работа над текстом, в том числе в локальной компьютерной сети. Использование
цифрового оборудования. Использование специализированных средств
редактирования математических текстов и графического представления
математических объектов. Использование систем распознавания текстов.
|
2
|
текущая
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1, 2, 3, 5
|
1
|
опрос,
тестирова -ние
|
|
|
5. Технология
создания и обработки графической и мультимедийной информации
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
Представление
о системах автоматизированного проектирования конструкторских работ, средах
компьютерного дизайна и мультимедийных средах. Форматы графических и звуковых
объектов. Ввод и обработка графических объектов. Ввод и обработка звуковых
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ
СИСТЕМ
В ИССЛЕДОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ И КЛИМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, ГОРОДСКОГО И
СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА.объектов.
|
2
|
Обзорнаялекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-3
ИР-
1,3, 5
|
Контроль
ные вопросы
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1,3, 5
|
15
мин
|
опрос,
тестирова -ние
|
|
31
|
Практическая
работ 14 «Использование инструментов специального программного обеспечения
и цифрового оборудования.
Создание
графических комплексных объектов для различных предметных областей:
преобразования, эффекты, конструирование».
|
февраль
|
2
|
практи -ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
32
|
Практическая
работ 15 «Создание и преобразование звуковых и аудиовизуальных объектов».
|
март
|
2
|
практи- ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
33
|
Практическая
работ 16 «Создание презентаций, выполнение учебных творческих и
конструкторских работ.
|
2
|
практи- ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
|
6. Обработка числовой информации
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
34
|
Практическая
работ 17 «Использование динамических (электронных) таблиц для
выполнения учебных заданий из различных предметных областей: обработка
результатов естественнонаучного и математического эксперимента,
экономических и экологических наблюдений, социальных опросов, учета
индивидуальных показателей
(Математическая
обработка статистических данных результатов эксперимента, в том числе
с использованием компьютерных датчиков)».
|
2
|
практи -ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
35
|
Практическая
работ 18 «Примеры простейших задач бухгалтерского учета, планирования и учета
средств. Использование инструментов решения статистических и
расчетно-графических задач. Обработка числовой информации на примерах
задач по учету и планированию».
|
апрель
|
2
|
практи -ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
36
|
Практическая
работ 19 «.Использование инструментов решения статистических и
расчетно-графических задач.
Обработка
числовой информации на примерах задач по учету и планированию».
|
2
|
практи- ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-
1,2,3, 5
|
отчёт
|
ИР-
1,2,3, 5
|
1
|
защита
отчёта
|
|
|
7.Технологии
поиска и хранения информации
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
37
|
Представление
о системах управления базами данных, поисковых системах в
компьютерных сетях, библиотечных информационных системах. Компьютерные
архивы информации: электронные каталоги, базы данных.
|
2
|
обзор -наялекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-3
|
Контроль
ные вопросы
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
15
мин
|
опрос,
тестирова -ние
|
|
38
|
Практическая
работа 20
«Использование
инструментов системы управления базами данных для формирования
примера базы данных обучающихся в техникуме».
|
апрель
|
2
|
практи -ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
39
|
Практическая
работа 21 «Использование инструментов поисковых систем (формирование
запросов) для работы с образовательными порталами и электронными
каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из
различных предметных областей. Правила цитирования источников информации».
|
2
|
практи- ческое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
|
8. Телекоммуникационные
технологии
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
40
|
Представления
о средствах телекоммуникационных технологий: электронная почта, чат,
телеконференции, форумы, телемосты, интернет-телефония. Специальное
программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий.
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности.
|
май
|
2
|
вводная
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
1
|
собеседо-
вание
|
|
41
|
Практическая
работа № 22 «Использование средств телекоммуникаций в коллективной
деятельности».
|
2
|
практическое
|
МТО-1,2
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
42
|
Технологии
и средства защиты информации в глобальной и локальной компьютерных
сетях от разрушения, несанкционированного доступа. Правила подписки на
антивирусные программы и их настройка на автоматическую проверку сообщений.
|
|
2
|
текущая
лекция
|
ОИ-1,
ДИ-1, ДИ-3
ИР-
1,2,3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
1
|
опрос,
тестирова -ние
|
|
43
|
Практическая
работа 23 «Инструменты создания информационных объектов для Интернета.
Методы и средства создания и сопровождения сайта».
|
2
|
практи- ческое
|
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
|
9. Технологии
управления, планирования и организации деятельности.
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
44
|
Практическая
работ 24 «Создание организационных диаграмм и расписаний.
Автоматизация контроля их выполнения».
|
|
2
|
практи -ческое
|
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-3
|
отчёт
|
ИР-3
|
1
|
защита
отчёта
|
|
45
|
Технологии
автоматизированного управления в учебной среде. Технологии управления,
планирования и организации деятельности человека. Создание
организационных диаграмм и расписаний. Автоматизация контроля их
выполнения.
|
2
|
текущая
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1,ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
сообщение
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
|
собеседо-
вание
|
|
46
|
Практическая работа 25 «Использование
тестирующих систем в учебной деятельности. Инструменты создания простых
тестов и учета результатов тестирования».
|
2
|
практи -ческое
|
ОИ-2,
ДИ-4
ИР-4
|
отчёт
|
ИР-4
|
1
|
защита
отчёта
|
|
47
|
|
|
2
|
текущая
лекция
|
МТО-1,2
ОИ-1,
ДИ-1,ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
Контроль
ные вопросы
|
ДИ-1,
ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
15
мин
|
опрос,
тестирова -ние
|
|
48
|
Системы
автоматического тестирования и контроля знаний.
|
|
2
|
обзор –ная
лекция
|
ОИ-1,
ДИ-1,ДИ-2
ИР-
1,2,3, 5
|
|
|
|
|
|
|
Итого по
дисциплине
|
|
95
|
45
|
пр.
50
|
|
|
ВСР45
|
|
|
|
Всего: 140
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.