Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа по технологии (8 класс)

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование


Количество часов

Календарные сроки

Фактические

сроки


Планируемые результаты

Контрольно-измерительные материалы

знания

умения

Общие учебные умения, навыки и способы

деятельности

I.

Вводный урок 1 час.

1.

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда.

1



цели и задачи курса; правила безопасного поведения в мастерской


Правила безопасного поведения в мастерской.

Ответы на вопросы.

II.

Технологии ведения дома 17 час.

II.1.

Ремонтно-отделочные работы 9 час.

2.

Инженерные коммуникации в доме.

1



инженерные коммуникации и жилых помещениях; назначение основных видов современной бытовой техники;

подбирать покрытия в соответствии с функциональным назначением помещений;

планировать ремонтно-отделочные работы с указани­ем материалов, инструментов, оборудования и примерных за­трат;

Беседа


3.

Водопровод и канализация: типичные неисправности и простейший ремонт.

1



виды санитарно-технических устройств;

санитарно-технические работы;


Практическая работа.

4.

Ремонт оконных блоков

1



Виды неисправностей и способы ремонта оконных блоков.

Выполнять простой ремонт оконных блоков.

Умение организовывать свое рабочее место;

Уметь находить наиболее рациональные способы решения.

Беседа

Практическая работа.

5.

Ремонт дверных блоков

1



Виды неисправностей и способы ремонта дверных блоков.

Выполнять простой ремонт дверных блоков.

Умение организовывать свое рабочее место;

Уметь находить наиболее рациональные способы решения.

Беседа

Практическая работа.

6.

Технология установки врезного замка.

1



Виды неисправностей и способы ремонта замков. Причины выхода замков из строя.

Уметь выполнять простой ремонт и устанавливать замки. Производить профилактическое обслуживание.

Умение организовывать свое рабочее место;

Уметь находить наиболее рациональные способы решения.

Практическая работа.

7.

Утепление дверей .


1



Виды материалов и способы утепления дверей .

Производить утепление дверей в школьной мастерской и дома из утеплительных материалов.

Умение организовывать свое рабочее место;

Планировать текущую работу.

Практическая работа.

8.

Технология обивки двери.


1



Виды материалов и способы обивки двери .

Производить обивки двери

Умение организовывать свое рабочее место;

Вести познавательную деятельность в коллективе, сотрудничать при решении учебных задач (умение объяснять, оказывать помощь, принимать помощь товарища).


9.

Технология утепление окна.


1



Виды материалов и способы утепления окон

Производить утепление окон в школьной мастерской и дома из утеплительных материалов.

Умение организовывать свое рабочее место;

Планировать текущую работу


10.

Современный ручной электроинструмент.

1



назначение основных видов современного ручного электроинструмента.


Умение организовывать свое рабочее место;


II.2.

Семейная экономика- 8 часов.

11.

Семья как экономическая ячейка общества.

1



Цели и задачи домашней экономики; Общие правила ведения домашнего хозяйства.

Уметь выявлять ресурсы вашей семьи.


Выразить свое отношение к изучаемому предмету.


Вводная беседа.


12.

Потребности семьи.

1



Осуществлять самоанализ семейной экономической деятельности

Определять семейные потребности , расходы


Умение абстрагировать выделять главное, существенное


Осуществлять самоанализ семейной экономической деятельности

13.

Информация о товарах. Торговые символы, этикетки и штриховой код.

1



Осуществлять самоанализ семейной экономической деятельности.

Определять семейные потребности, расходы.

Умение абстрагировать выделять главное, существенное.

Практическая работа.

1 4.

Бюджет семьи. Доходная и расходная части бюджета.

1



Анализировать семейный бюджет. Роль семьи в формировании бюджета. Основные понятия: бюджет, доход, расход, баланс.

Осуществлять самоанализ семейного бюджета

Составлять бюджет семьи, уметь рационально использовать ресурсы семьи.

Уметь находить наиболее рациональные способы решения.

Практическая работа.

1 5.

Расходы на питание.

1



Определять прожиточный минимум семьи, расходы на учащегося. Основные потребности и ресурсы семьи, связанные с постоянным ростом потребления.

Анализировать семейный бюджет; изучать конъюнктуру рынка. Рассчитать затраты на приобретение срочных и необходимых вещей учащихся 8 кл. Составить бюджет семьи на месяц и дать предложение по экономии эл.энергии

Использовать полученные знания при решении практических задач

Уметь находить наиболее рациональные способы решения.


Практическая работа.

16.

Сбережения. Личный бюджет.

1



Роль менеджмента и маркетинга в домашней экономике. Роль рекламы при покупке товаров и услуг.

Осуществлять самоанализ расходной и доходной части семейного бюджета

Определять качества приобретенных вещей.

Использовать полученные знания при решении практических задач

Уметь находить наиболее рациональные способы решения.

Практическая работа.

17.

Предпринимательство в семье.

1



значение понятий

«предприниматель», «бизнес», «фирма»,

«капитал», «предпринимательство»


Выяснить причины, которые побуждают людей заниматься предпринимательством и бизнесом.

Уметь находить наиболее рациональные способы решения.



18.

Экономика приусадебного (дачного) участка.

1



Задачи приусадебного участка




III.

Электротехнические работы 6 час.

19.

Электрический ток и его использование.

1



Основные характеристики переменного тока; общие сведения о трехфазном переменном токе.; амплитудное

и мгновенное значения переменного тока, изменение его параметров и передачей электротока.

Уметь собирать цепь по схеме производить измерения и расчеты.


Практическая работа.

20.

Принципиальные и монтажные электрические схемы.

1






21.

Электроизмерительные приборы.

1





Умение организовывать свое рабочее место;

Измерение различных величин с помощью простейших приборов (напряжения, силы тока, сопротивления).

Практическая работа.

22

Правила безопасности на уроках электротехнологии.

Организация рабочего места для электротехнических работ.

1



Правила пользования электроизмерительными приборами при эксплуатации электрооборудования в учебной мастерской.

Источники получения электроэнергии, область применения, принцип действия приборов электромагнитной и магнитоэлектрической систем.

Пользоваться учебными электроизмерительными приборами. Составлять простейшие электрические цепи, определять шкалы деления Составить схему, собрать, произвести измерение.

Умение организовывать свое рабочее место;

Вести познавательную деятельность в коллективе, сотрудничать при решении учебных задач (умение объяснять, оказывать помощь, принимать помощь товарища).

Беседа.

Практическая работа.

23.

Электрические провода.

Соединение электрических проводов.

1



Устранение простейших неисправностей двухполупериодного выпрямителя переменного тока Назначение и принцип действия выпрямителей.

Устранение простейших неисправностей длвухполупериодного выпрямителя переменного тока; проверять работоспособность; собирать схему зарядных устройств.

Умение организовывать свое рабочее место;

Нацелить себя на выполнение поставленной задачи;

Практическая работа.

24.

Монтаж электрической цепи.

1


23.03


Производить сборку и разборку электрических цепей.

Умение организовывать свое рабочее место;

Осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности.

Практическая работа.

IV

Современное производство и профессиональное образование. (4(4) час.)

Сферы производства и разделение труда. (2(2)час).

25

Основы профессионального самоопределения.

1



Пути освоения профессии.

Кто и какое влияние оказывает на выбор профессии

Осуществлять самоанализ развития своей личности. Искать нужную информацию.

Практическая работа.

26

Правила выбора профессии

1



Ошибки и затруднения при выборе профессии.

Какую роль играет выбор профессии в жизни человека.

Ориентироваться в современном обществе при выборе профессионального пути.


27

Классификация профессии.

1



Формула профессии

Правила составления формулы профессии

По профессии определять формулу и по формуле определять профессию. Составлять формулу профессии.

Практическая работа..

28

Здоровье и выбор профессии

1



Тест «Профессиональ-ной готовности»

Возможности человека в развитии различных профессионально важных качеств.

Проводить проф. анализ профессии и соотносить требования профессий к человеку с его личными качествами.


V.

Проектирование и изготовление изделий 7 час.

29.

Содержание проекта. Поиск и решение КТ3.

1



Четкое и правильное осознание цели своей работы: содержание проектных заданий и решение К.Т.3 при выполнении проекта.

Уметь составлять план своей работы (достижения цели) подобрать проектное задание и провести решение КТ3.

Умение организовывать свое рабочее место; Пользоваться исследовательскими умениями (постановка задач, выработка гипотезы, выбор метода решений, доказательство, проверка).

Беседа.

Самостоятельная работа.

30.

Чертеж, технологические карты.

1



Знать как составляются сборочные чертежи на изготовляемое изделие,

Уметь выполнить чертеж и составить технологическую карту на изготовляемое изделие.

Умение организовывать свое рабочее место;

Выполнить чертеж и технологическую карту.

Самостоятельная работа.

31.

Дизайн-спецификация


1



Дизайн-спецификация

Выполнять эскизы изделий, дизайн-спецификацию и дизайн-анализ

Находить адекватные способы решения поставленной задачи

Дизайн-спецификация


32.

Корректировка плана выполнения проекта

1




Корректировать план выполнения проекта по ходу выпол-нения проекта

Находить альтернативные решения


33.

Экономический расчет.

Реклама, анализ работы.

1



Приемов экономического расчета своего проекта. Анализировать рекламу своего изделия, выполняемого проекта

Уметь производить экономический расчет своего проекта, используя калькулятор.

Уметь выполнить рекламу и изготовление своего проекта.

Нахождение нужных данных, формул, правил в справочниках.

Выделять главное, существенное; Описание рисунка (реклама изделия).

Самостоятельная работа.

34.

Реклама и дизайн (графический редактор).

1



Возможности графического редактора и применение его при составление проектного задания.

Выполнить рекламу своего проекта используя компьютер.

Пользоваться компьютерным источником информации.

Беседа.

35

Защита проекта

1



Правила защиты проекта: составлять план выступления.

Уметь выступать перед аудиторией;

производить защиту своего проекта.

Составлять план, реферат, Правильное оформление списков литературы Умение литературным языком выражать свои мысли.

Контрольная работа.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров53
Номер материала ДБ-234751
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх