Рабочая программа по технологии 8 класс

Муниципальное  общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 76» г. Оренбурга

 «Рассмотрено»                                   «Согласовано»                      «Утверждаю»

На заседании  МО    Зам. Директора по УВР                  Директор МОБУ «СОШ № 76»

 Протокол №____от__________        ______________                     ________Е.А.Валайнис

Руководитель МО__________           «__»_______20___г.              «__»_______20___г.

Рабочая программа

по

Технологии (девочки)

          для    8 классов

            Автор: Ботвиновская Ю.В.,

                                              учитель изобразительного искусства и технологии,

первая квалификационная

 категория

г. Оренбург

2017 -2018учебный год

Общая характеристика учебного предмета «Технология».

          Технология определяется как наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Эта наука включает изучение методов и средств (орудия, техники) преобразования и использования  объектов. В школе «Технология» - интегративная образовательная область, синтезирующая научные знания из математики, физики, химии и биологии и показывающая их использование в промышленности, энергетике, связи, сельском хозяйстве, транспорте и других направлениях деятельности человека.

          Главная цель образовательной области «Технология» — подготовка обучающихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

1.    Содержание программы

  Согласно примерной программе и  учебному плану МОБУ «СОШ №76» на изучение предмета «Технологии» отводится 35 часов. Исходя из этого, предполагается следующее распределение часов:

№ п-п	Наименование раздела программы	Количество  часов
1.	Вводное занятие. Инструктаж.	1
2.	Домашняя экономика  – объяснительно - иллюстративная, поисковая, проектная.	8
3.	Создание изделий из текстильных и поделочных материалов. Рукоделие. Вышивка.	8
4.	Технология ведения дома. Ремонт помещений.	1
5.	Электротехнические работы. Электротехнические устройства.	4
6.	Современное производство и профессиональное образование. Сферы производства и разделение труда. Пути получения профессионального образования.	4
7.	Творческие, проектные работы.	9
Всего:		35

2. Планируемые результаты усвоения учебного курса.

Должны знать:

– понятия технического творчества, законы и закономерности строения и развития техники; методы технического творчества;

– основы бизнес-планирования;

– потребности семьи, иерархию человеческих потребностей;

– понятие профессиональной деятельности; разделение и специализации труда, сферы, отрасли, предметы и процесс профессиональной деятельности;

– основные виды художественной обработки материалов.

Должны уметь:

– проводить анализ творческих объектов, использовать различные методы технического творчества в создании новых объектов;

– проводить расчеты и обоснование создания ученического предприятия;

– выполнять эскизные работы проекта;

– выбирать, обосновывать и выполнять индивидуальный творческий проект; соблюдать правила безопасного труда при выполнении ручных швейных работ;

– правильно организовывать учебное место.

Должны владеть компетенциями:

– учебно-исследовательскими (умение решать учебные проблемы в ходе исследования, умение связывать воедино разрозненные части знания, умение извлекать пользу из образовательного опыта, умение находить и обрабатывать информацию);

– информационно - коммуникативными (умение работать с различными источниками информации, умение выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей, умение дискутировать и защищать свою точку зрения, умение презентовать результаты исследования, умение самовыражать себя в творческой работе, сотрудничать и работать в команде);

– социальными (умение видеть связи между настоящими и прошлыми событиями, умение самостоятельно принимать решения, умение сделать посильный вклад в коллективный проект, умение организовывать свою деятельность);

– эмоционально-ценностными (умение генерировать новые решения, умение быть упорным и стойким перед возникшими трудностями, умение понимать и относиться толерантно к произведениям искусства и литературы)

Календарно – тематический план  изучения учебного материала по технологии (девочки) для 8 классов.

№ п/п		Тема урока	Кол-во час-ов	Класс	Дата проведения
					По плану	По факту
Вводное  занятие. – 1 час.
1		Инструктаж по охране труда.	1	8А 8Б 8В 8Г
Домашняя экономика.  - 8часов.
2	Введение в «Технологию» и «Домашнюю экономику». Я и моя семья. Функции семьи.		1	8А 8Б 8В 8Г
3	Семья и бизнес. Предпринимательская деятельность.		1	8А 8Б 8В 8Г
4	Потребности семьи. Иерархия человеческих потребностей.		1	8А 8Б 8В 8Г
5	Информация о товарах.		1	8А 8Б 8В 8Г
6	Торговые символы, этикетки и штрих коды.		1	8А 8Б 8В 8Г
7	Бюджет семьи. Доходная и расходная части семейного бюджета.		1	. 8А 8Б 8В 8Г
8	Расходы на питание и составление меню. Требования к рациональному питанию. Информационная технология в домашней экономике.			8А 8Б 8В 8Г
9	Накопление. Сбережения. Расходная часть бюджета.		1	8А 8Б 8В 8Г
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов. Рукоделие. Вышивка. – 8 часов.
10	Художественная вышивка. Подготовка к вышивке. Инструктаж по охране труда		1	8А 8Б 8В 8Г
11-12	Техника Владимирского шитья		2	8А 8Б 8В 8Г
13-14	Атласная и штриховая гладь		2	8А 8Б 8В 8Г .
15-16	Швы, «узелки» и «рококо».		2	8А 8Б 8В 8Г
17	Двухсторонняя гладь. Домашний компьютер в вышивке.		1	8А 8Б 8В 8Г
Технология ведения дома. Ремонт помещений. – 1 час.
18	Утепление дверей и окон. Технология утепления окон.		1	8А 8Б 8В 8Г
Электротехнические работы. Электротехнические устройства. – 4 часа.
19-20	Электроосветительные приборы.		2	8А 8Б 8В 8Г
21-22	Бытовые электронагревательные приборы.		2	8А 8Б 8В 8Г
Современное производство и профессиональное образование. Сферы производства и разделение труда. Пути получения профессионального образования. – 4 часа.
23-24	Понятие профессиональной деятельности. Разделение труда. Сферы, отрасли, предметы и процесс профессиональной деятельности.		2	8А 8Б 8В 8Г
25-26	Подготовка профессиональной деятельности.		2	8А 8Б 8В 8Г
Творческие, проектные работы. – 9 часов.
27-28	Тематика творческих проектов и этапы их выполнения. Организационно – подготовительный этап выполнения творческого проекта.		2	8А 8Б 8В 8Г
29-30	Выбор оборудования, инструментов  и приспособлений, составление технологической последовательности выполнения проекта.		2	8А 8Б 8В 8Г
31-32	Этапы  выполнения. Организационно – подготовительный этап выполнения творческого проекта.		2	8А 8Б 8В 8Г
33-34	Технологический этап выполнения творческого проекта.		2	. 8А 8Б 8В 8Г
35	Заключительный этап (оценка проделанной работы и защита проекта).		1	8А 8Б 8В 8Г
	ИТОГО: 35 часов

            Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков, обучающихся

по предмету «Технология».

Нормы оценки знаний

    Отметка «5» ставится, если учащийся полностью усвоил учебный материал, может изложить его своими словами, самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами, правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.

    Отметка «4» ставится, если учащийся в основном усвоил учебный материал, допускает незначительные ошибки в его изложении, подтверждает ответ конкретными примерами, правильно отвечает на дополнительные вопросы.

    Отметка «3» ставится, если учащийся не усвоил существенную часть учебного материала, допускает значительные ошибки в его изложении своими словами, затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами, слабо отвечает на дополнительные вопросы учителя.

    Отметка «2» ставится, если учащийся полностью не усвоил учебный материал, не может изложить его своими словами, не может привести конкретные примеры, не может ответить на дополнительные вопросы учителя.

Нормы оценки практической работы

Организация труда

    Отметка «5» ставится, если полностью соблюдались правила трудовой и технологической дисциплины, работа выполнялась самостоятельно, тщательно спланирован труд или соблюдался план работы, предложенным учителем, рационально организованно рабочее место, полностью соблюдались общие правила техники безопасности, отношение к труду добросовестное, к инструментам – бережное, экономное.

    Отметка «4» ставится, если работа выполнялась самостоятельно, допущены незначительные ошибки в планировании труда, организации рабочего места, которые исправлялись самостоятельно, полностью выполнялись правила трудовой и технологической дисциплины, правила техники безопасности.

    Отметка «3» ставится, если самостоятельность в работе была низкой, допущены нарушения трудовой и технологической дисциплины, техники безопасности, организации рабочего места.

    Отметка «2» ставится, если самостоятельность в работе отсутствовала, допущены грубые нарушения правил трудовой и технологической дисциплины, правил техники безопасности, которые повторялись после замечания учителя.

Приемы труда

    Отметка «5» ставится, если все приемы труда выполнялись правильно, не было нарушений правил техники безопасности, установленных для данного вида работ.

    Отметка «4» ставится, если приемы труда выполнялись в основном правильно, допущенные ошибки исправлялись самостоятельно, не было нарушения правил техники безопасности, установленных для данного вида работ.

    Отметка «3» ставится, если отдельные приемы труда выполнялись неправильно, но ошибки исправлялись после замечаний учителя, допущены незначительные нарушения правил техники безопасности, установленных для данного вида работ.

    Отметка «2» ставится, если неправильно выполнялись многие виды работ, ошибки повторялись после замечания учителя, неправильные действия привели к травме или поломке инструмента (оборудования).

Норма времени

Отметка «5» ставится, если задание выполнено в полном объеме и в установленный  срок.

Отметка «4» ставится, если норма времени не довыполнена: 8-й классы - на 5-10%;

Отметка «3» ставится, если норма времени не довыполнена: 8-й класс – на 10-15%;

Отметка «2» ставится, если норма времени не довыполнена: 8-й класс – на 25%;

Качество изделия (графической работы)

    Отметка «5» ставится, если изделие (графическая работа) выполнено с учетом установленных требований.

    Отметка «4» ставится, если изделие (графическая работа) выполнено с незначительными отклонениями от заданных требований.

    Отметка «3» ставится, если изделие (графическая работа) выполнено со значительными нарушениями заданных требований.

    Отметка «2» ставится, если изделие (графическая работа) выполнено с грубыми нарушениями заданных требований или допущен брак.