МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА
КЕРЧИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ШКОЛА № 2»
РАССМОТРЕНО
Руководитель МО
Свиридовская Л.М.
Протокол №
от « »____________2016г.
|
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
Снисарь В.В.
от « »____________2016г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
Сидоренко Т.В.
Приказ №
от « »____________2016г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Мы, ребята,
просто класс»
для 6-А класса
на 2016/2017
учебный год
учителя
Кислицына Алексея Михайловича
Программа внеурочной деятельности
социального направления в 6-а классе МБОУ г. Керчи РК «Школа №2» разработана на
основе следующих нормативных документов:
1. Приказ об утверждении ФГОС ООО Министерства образования и науки
РФ от 17 декабря 2010 года №1897(зарегистрирован Минюстом России 1 февраля 2011
года №19644).
2. Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального
государственного образовательного стандарта общего образования (от 12.05.2011 №
03296).
3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря
2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.282110
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях».
4. Рекомендации по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и
учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования,
организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества
обучающихся (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от
24.11.2011 № МД1552/03).
5.Приказ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
г. Керчи РК «Школа №2» от 25.08.2016 г. №287 «О внесении изменений в положение
об учебной программе педагога и положение внеурочной деятельности».
Результаты освоения программы внеурочной
деятельности:
Курс внеурочной деятельности социальной
направленности «Мы, ребята, просто класс» позволит
сформировать у обучающихся следующие личностные и метапредметные
(регулятивные, познавательные, коммуникативные) универсальные учебные действия:
Личностные (первый уровень результатов внеурочной деятельности):
·
Приобретение обучающимися социальных знаний (об общественных
нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах
поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и
повседневной жизни;
- формирование
самодисциплины, понимания учащимися ценности милосердия,
доброжелательности, способности к сопереживанию, уважения человеческого
достоинства;
- формирование
и развитие чувства толерантности к одноклассникам.
- развитие
навыков сотрудничества с педагогами, родителями, сверстниками, старшими и
младшими детьми в решении общих проблем;
- активное
участие школьников в социальной жизни класса, гимназии, города, страны.
Регулятивные
(второй уровень результатов внеурочной деятельности
):
·
получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к
базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания,
труд, культура), ценностного отношения к социальным реальностям в целом;
- адекватно
понимать оценку взрослого и сверстника;
- выбирать
действия в соответствии с поставленной задачей;
- делать
выбор, оценивать и корректировать свои действия;
- сличать
собственные действия с заданным эталоном;
- планировать
свою деятельность.
Коммуникативные
(третий уровень результатов внеурочной деятельности):
·
получение обучающимися опыта самостоятельного общественного
действия в открытом социуме, за пределами среды образовательной организации;
·
ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои
затруднения;
- вести
работу в группах, формулировать и отстаивать свою точку зрения;
- участвовать
в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;
- задавать
вопросы, слушать и отвечать на вопросы других;
- оформлять
свои мысли в устной и письменной форме с учётом своих учебных и жизненных
ситуаций.
Содержание программы
внеурочной деятельности
Тема 1: Керчь - город мой родной. Маршрут по местам исторической
и боевой славы г. Керчи. Конкурс рисунков «Мой любимый город». Викторина «Знаю
ли я свой город?»
Тема 2: Мы – шестиклассники. Час знакомства. Каким я
представляю свой класс год назад, сегодня, через год.
Тема
3: Правила
на всю жизнь. Мы знаем правила дорожного
движения. Мы – пешеходы. Мы – велосипедисты. Мы – юные инспектора дорожного
движения.
Тема 4: Наши бабушки, бабулечки,
бабуленьки. Наши дедушки, дедулечки, дедуленьки. День пожилого человека.
Уважаем и почитаем старших. Мой дедушка самый лучший. Моя бабушка самая лучшая.
(Выставка семейных фотографий и конкурс рассказов, посвященные дню пожилого
человека).
Тема 5: Мои таланты и увлечения. Выставка поделок,
коллекций, фотографий домашних питомцев. Представление музыкальных и
танцевальных номеров. Мини-сочинение на тему: «Какой я? Кто я?»
Тема 6: Символы России. Что такое
Конституция? История герба, флага и гимна Российского государства. Викторина:
«Символика России».
Тема 7: Если хочешь быть здоров,
закаляйся! Нужно
ли соблюдать режим дня? Азбука правильного питания. Профилактика простудных
заболеваний. Составляем правила здорового образа жизни. Участие в осеннем
беговом кроссе.
Тема 8: Действия в случае
возникновения ЧС.
Природные ЧС,
техногенные ЧС, социальные ЧС, экологические ЧС. Конкурс «Опасная ситуация».
Тема 9: Единством славится
Россия. История
праздника «День народного единства». Почему возникла необходимость возродить
этот праздник? В чем и с кем мы должны объединяться?
Тема 10: Нет прав без обязанностей,
нет обязанностей без прав. Изучаем
Конвенцию о правах ребенка. От кого надо защищать детей? Нет прав без
обязанностей, нет обязанностей без прав. Обсуждение отрывка из рассказа Чехова
«Ванька». Викторина: «Права литературных героев».
Тема 11: Мама- это слово
святое. День
Матери в России. Образ Матери в стихах, рассказах, произведениях искусства.
«Загляните в мамины глаза» - правильно ли я поступаю в той или иной ситуации.
Мое отношение к маме (пишем маме письмо).
Тема 12: Историческая
хроника. Керченско-Эльтигенская десантная операция. Керченско-Эльтигенская десантная
операция. Керченско-Феодосийская десантная операция. Трагедия Аджимушкайских
каменоломен.
Тема 13: Информационный классный час: «Что происходит в
стране и в мире». Политинформация. Представление
обсуждение основных мировых новостей и событий, происходящих в России.
Тема 14: Зимняя фантазия – зимняя тематика в живописи и
поэзии. Выставка рисунков, фотографий на зимнюю тематику. Песни и
стихи о зиме, о зимних традициях, праздниках, приметах.
Тема 15: На пороге
Новый год. Традиции и обычаи нового года на Руси
(в Крыму). Традиции и обычаи встречи нового года в других странах. Новогодние
стихи и песни. Фотовыставка: «Как встречают новый год в моей семье». Загадываем
желания под новый год.
Тема 16: Быть
воспитанным - что это значит? Что такое этикет? Правила поведения
за столом, в театре, на работе, в гостях. Представление, разбор и оценка
ситуаций из жизни.
Тема 17: Мы в
ответе за нашу планету. Место человека в системе живой
природы. Свалка по имени «Земля». Экологические проблемы Керчи. Вторая жизнь
мусора.
Тема 18: Нравственные ценности жизни. Размышления о нравственных важнейших ценностях: «любви», «добре»,
«уважении», о сложности нравственного выбора, о преодолении насилия. Поступки
добрые и злые. Доброе слово и кошке приятно (об отношении к животным).
Тема 19: Компьютер
в жизни школьника. Социологический
опрос среди одноклассников, друзей, родителей: «Какое место в жизни человека
занимает книга? Каково значение компьютера в жизни человека?». Интеллектуальная
дискуссия на тему: «Читая хорошую книгу, человек становится добрее, отзывчивее,
внимательнее».
Тема 20: Друг – это тот, кто всегда рядом. Стихи,
песни, литературные произведения о дружбе. Дискуссия на тему: в чем ценность
дружбы?» Составляем словесный портрет: «Вот такой у меня друг».
Тема 21: Праздники и обычаи славян: встречаем Масленицу! История возникновения праздника, традиции, обряды
празднования Масленицы. Названия дней на масленичной неделе. Делимся
рецептами блинов.
Тема 22: Сыны Отечества! Тематический
устный журнал «России верные сыны». Поздравление пап, дедушек, мальчиков
Тема 23: Праздник Солнца. «Мы гордимся
Вами…» (Образ русской женщины в литературе), поздравление мам, бабушек, девочек
Тема 24: История улиц моего города. Защита
проектов. Исторические сведения, достопримечательности улиц нашего города. Чьи
имена носят улицы города?
Тема 25: Круглый стол «Речь и этикет». В чем
ценность общения? Виды общения. Культура общения и общая культура человека.
Составляем правила эффективного общения.
Тема 26: Моя родная школа! Школа – наш второй
дом. Конкурс детских стихов и сочинений о школе. Викторина: «Я знаю о школе
все»
Тема 27: 1 апреля – День смеха и розыгрышей. Викторина
смешных историй, рассказов, случаев и розыгрышей.
Тема 28: День космонавтики. Первый
человек в космосе. Викторина, посвященная Дню космонавтики
Тема 29: Земля - наш общий дом. Экологическая
игра: «Загадки природы»
Тема 30: «В вихре
танца». История танца. Танцевальные стили и направления. Знаменитые
танцоры. Танец – красота тела и души.
Тема 31: Строки, опаленные войной. Классный
час, посвященный 70-летию победы в ВОВ. Стихи, песни, фильмы о войне. Рассказы
о детях военного времени. Встреча с ветеранами. Поздравление ветеранов ВОВ.
Возложение цветов к Вечному огню.
Тема 32: Моя семья. Классный час,
посвященный Международному Дню семьи (15 мая). Рассказываем о своей семье, о
семейных праздниках и традициях. Моя семья в фотографиях, рисунках,
презентациях.
Тема 33: «Поляна народных игрищ». История
русских народных игр, традиций, старинных обрядов русского народа. Викторины,
конкурсы, игры.
Тема 34: Год прошел, мы повзрослели. Подведение
итогов учебного года. Награждение победителей конкурсов. Благодарственные
письма родителям и учащимся, активно участвовавшим в жизни класса и школы.
Тематическое планирование
№ темы
|
Тема
|
Количество часов
|
1
|
Керчь - город мой родной
|
1
|
2
|
Мы – шестиклассники.
|
1
|
3
|
Правила на всю жизнь.
|
1
|
4
|
Наши бабушки, бабулечки,
бабуленьки. Наши дедушки, дедулечки, дедуленьки.
|
1
|
5
|
Мои таланты и увлечения
|
1
|
6
|
Символы России.
|
1
|
7
|
Если хочешь быть здоров, закаляйся!
|
1
|
8
|
Действия в случае возникновения
ЧС.
|
1
|
9
|
Единством славится Россия.
|
1
|
10
|
Нет прав без обязанностей, нет
обязанностей без прав.
|
1
|
11
|
Мама- это слово святое.
|
1
|
12
|
Историческая хроника.
Керченско-Эльтигенская десантная операция.
|
1
|
13
|
Информационный классный час: «Что
происходит в стране и в мире».
|
1
|
14
|
Зимняя фантазия – зимняя тематика
в живописи и поэзии.
|
1
|
15
|
На пороге Новый год.
|
1
|
16
|
Быть воспитанным - что
это значит?
|
1
|
17
|
Мы в ответе за нашу
планету.
|
1
|
18
|
Нравственные ценности жизни.
|
1
|
19
|
Компьютер в жизни
школьника.
|
1
|
20
|
Друг – это тот, кто всегда рядом.
|
1
|
21
|
Праздники и обычаи славян:
встречаем Масленицу!
|
1
|
22
|
Сыны Отечества!
|
1
|
23
|
Праздник Солнца.
|
1
|
24
|
История улиц моего города
|
1
|
25
|
Круглый стол «Речь и этикет».
|
1
|
26
|
Моя родная школа!
|
1
|
27
|
1 апреля – День смеха и
розыгрышей.
|
1
|
28
|
День космонавтики.
|
1
|
29
|
Земля - наш общий дом.
|
1
|
30
|
«В вихре танца».
|
1
|
31
|
Строки, опаленные войной.
|
1
|
32
|
Моя семья.
|
1
|
33
|
«Поляна народных игрищ».
|
1
|
34
|
Год прошел, мы повзрослели.
|
1
|
Календарно-тематическое
планирование
№ п/п
|
Тема занятия
|
Дата проведения
|
Коррекция
|
1
|
Керчь - город мой родной.
|
07.09.2016
|
|
2
|
Мы – шестиклассники.
|
14.09.2016
|
|
3
|
Правила на всю жизнь.
|
21.09.2016
|
|
4
|
Наши бабушки, бабулечки,
бабуленьки. Наши дедушки, дедулечки, дедуленьки.
|
28.09.2016
|
|
5
|
Мои таланты и увлечения
|
05.10.2016
|
|
6
|
Символы России.
|
12.10.2016
|
|
7
|
Если хочешь быть здоров,
закаляйся!
|
19.10.2016
|
|
8
|
Действия в случае возникновения
ЧС.
|
26.10.2016
|
|
9
|
Единством славится Россия.
|
09.11.2016
|
|
10
|
Нет прав без обязанностей, нет
обязанностей без прав.
|
16.11.2016
|
|
11
|
Мама- это слово святое.
|
23.11.2016
|
|
12
|
Историческая хроника.
Керченско-Эльтигенская десантная операция.
|
30.11.2016
|
|
13
|
Информационный классный час: «Что
происходит в стране и в мире».
|
07.12.2016
|
|
14
|
Зимняя фантазия – зимняя тематика
в живописи и поэзии
|
14.12.2016
|
|
15
|
На пороге Новый год.
|
21.12.2016
|
|
16
|
Быть воспитанным - что
это значит?
|
11.01.2017
|
|
17
|
Мы в ответе за нашу
планету.
|
18.01.2017
|
|
18
|
Нравственные ценности жизни.
|
25.01.2017
|
|
19
|
Компьютер в жизни
школьника.
|
01.02.2017
|
|
20
|
Друг – это тот, кто всегда рядом.
|
08.02.2017
|
|
21
|
Праздники и обычаи славян:
встречаем Масленицу!
|
15.02.2017
|
|
22
|
Сыны Отечества!
|
22.02.2017
|
|
23
|
Праздник Солнца.
|
01.03.2017
|
|
24
|
История улиц моего города
|
15.03.2017
|
|
25
|
Круглый стол «Речь и этикет».
|
22.03.2017
|
|
26
|
Моя родная школа!
|
29.03.2017
|
|
27
|
1 апреля – День смеха и
розыгрышей.
|
05.04.2017
|
|
28
|
День космонавтики.
|
12.04.2017
|
|
29
|
Земля - наш общий дом.
|
19.04.2017
|
|
30
|
«В вихре танца».
|
26.04.2017
|
|
31
|
Строки, опаленные войной.
|
03.05.2017
|
|
32
|
Моя семья.
|
10.05.2017
|
|
33
|
«Поляна народных игрищ».
|
17.05.2017
|
|
34
|
Год прошел, мы повзрослели.
|
24.05.2017
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.