Рабочая программа производственной практики

ТОГАПОУ  «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева».

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 01. Монтаж, техническое обслуживание и ремонт базовых моделей торгового оборудования

профессия среднего  профессионального образования

15.01.17 «Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию

(очно-заочная форма обучения)

Тамбов 2016

Рабочая программа производственной практики ПМ.01 – «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт базовых моделей торгового оборудования» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего  профессионального образования (далее – СПО) 15.01.17 -«Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию» (очно-заочная форма обучения) и рабочего учебного плана ТОГАПОУ  «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева».

Организация-разработчик: ТОГАПОУ  «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева».

Разработчик:

Иванов Е.А., преподаватель спецдисциплин

Рассмотрено на заседании ПЦК Профессий и специальностей ЖД транспорта Протокол №1 от «_29_»августа_2016г. Председатель ПЦК_______А.В.Косов

Утверждаю Зам. директора УПР _______________В.И.Лапухин «29»_августа 2016г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.       ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ                              4

2.      СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ                    5

3.     УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ        8

4.     КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ                                                 9 ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1.1 Область применения программы

Программа производственной практики является частью ПМ 01. «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт базовых моделей торгового оборудования» основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии СПО 15.01.17 Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию (очно-заочная форма обучения) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Монтаж, техническое обслуживание и ремонт базовых моделий торгового оборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Осуществлять подводку коммуникаций, подготовку мест и фундаментов для монтажа торгового оборудования.

ПК 1.2. Выполнять процессы монтажа, демонтажа, наладки торгового оборудования и сдачи его в эксплуатацию.

ПК 1.3. Проводить техническое обслуживание, текущий ремонт, регулировку механической, электрической и гидравлической частей торгового оборудования.

ПК 1.4. Производить установку, регулировку, профилактический контроль и ремонт приборов автоматики, предохранительных устройств, пускозащитной и регулирующей аппаратуры торгового оборудования.

ПК 1.5 Использовать при технической эксплуатации торгового оборудования электрические, кинематические и гидравлические схемы.

1.2. Цели и задачи программы:

уметь:

- читать и применять при монтаже и техническом обслуживании оборудования принципиальные электрические, кинематические и гидравлические схемы;

- проводить техническое обслуживание, текущий ремонт, регулировку механической, электрической, гидравлической частей механического и теплового оборудования, приборов автоматики;

- производить монтаж коммуникационных проводов, пайку деталей различными припоями, исправление резьбы;

знать: - назначение, типы, технические характеристики, устройство, принцип действия, принципиальные электрические, кинематические и гидравлические схемы торгово-технологического оборудования, процессы работ по монтажу, демонтажу, наладке, сдаче в эксплуатацию, техническому оборудованию и ремонту механического и теплового оборудования; - способы определения и устранения неисправностей оборудования, пускозащитной и регулирующей аппаратуры; устройство и правило применения универсального и специального инструмента и приборов контроля

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы производственной практики:

всего -    7 недель.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

2.1 Объем и виды учебной работы

Виды учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	7 недель
Обязательная учебная нагрузка (всего)	7 недель
практические занятия	7 недель
Самостоятельная работа обучающихся (всего)	-
| Итоговая аттестация в форме - д/з

2.2. Тематический план и содержание производственной практики

Наименоваеис	Содержание учебного материала	Объем	Уровень
разделов и тем		часов	освоения
1	2	3	4
Тема 1. Эксплуатация базовых моделей торгового оборудования	Инструктаж по технике безопасности. Требования к рабочему месту, инструменту, оборудованию и	16	3
	приспособлениям.
	Монтаж, ремонт техническое обслуживание трубопровода Монтаж, ремонт техническое обслуживание запорной арматуры Монтаж, ремонт техническое обслуживание терморегулирующих вентилей Ремонт и обслуживание пусковой аппаратуры Монтаж демонтаж основного оборудования бытовых холодильников Монтаж демонтаж охлаждаемых витрин Монтаж демонтаж фриз	138
Тема 2. Техническое обслуживание, текущий ремонт, регулирование механической, электрической и гидравлической частей торгового оборудования.	Техническое обслуживание, текущий ремонт, регулирование механической, электрической и гидравлической частей торгового оборудования. Установка, регулировка, профилактический контроль и ремонт приборов автоматики, предохранительных устройств, пускозащитной и регулирующей аппаратуры торгового оборудования. Монтаж демонтаж сплит-систем. Проверочная работа.	98	3
	Всего:	252

.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы требует наличие рабочих мест, оборудованных инструментами, приспособлениями, средствами индивидуальной защиты для высококачественного овладения обучающимися профессиональными и общими компетенциями.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень      рекомендуемых      учебных      изданий,      Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

          1.Полевой А.А. Монтаж холодильных установок СПб: Профессия 2007           2. Каталог оборудования: Учебное пособие для вузов, М: Издательский центр «Академия, 2006»

          3. В.Н. Нестеренко Технология электромонтажных работ, М: Издательский центр «Академия, 2006»

          4. Соколова Е.М. Электрическое и электромеханическое оборудование: Учебное пособие для студентов СПО – М:  Издательский центр «Академия, 2008»

          5. Правила безопасности аммиачных холодильных установок ПБ – 09 – 995 – 03 – СПБ: Издательство ДЕАН, 2004 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Осуществлять подводку коммуникаций, подготовку мест и фундаментов для монтажа торгового оборудования.	Выполнение монтажа торгового оборудования	Интерпретация результатов наблюдений      за деятельностью обучающегося    в процессе освоения образовательной программы Экспертная оценка результатов наблюдений      за деятельностью обучающегося    в процессе
Выполнять процессы монтажа, демонтажа, наладки торгового оборудования и сдачи его в эксплуатацию	Провидение монтажа и демонтажа торгового оборудования
Проводить техническое обслуживание, текущий ремонт, регулировку механической, электрической и гидравлической частей торгового оборудования.	Производить установку приборов автоматики и регулирующей аппаратуры
Производить установку, регулировку, профилактический контроль и ремонт приборов автоматики, предохранительных устройств, пускозащитной и регулирующей аппаратуры торгового оборудования.	Выявление неисправностей и ремонт приборов автоматики и регулирующей аппаратуры
Использовать при технической эксплуатации торгового оборудования электрические, кинематические и гидравлические схемы	Чтение электрических гидравлических и кинематических схем

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	понимание целей и задач, стоящих перед работником по данной профессии	экспертное наблюдение на занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	организация собственной деятельности, оценка цели и выбор способов ее достижения	экспертное наблюдение на занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	анализ рабочей ситуации, осуществление текущего и итогового контроля, оценка и коррекция собственной деятельности, демонстрация ответственности за результаты своей работы	экспертное наблюдение на занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	экспертное наблюдение на занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности	экспертное наблюдение на занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	работа в коллективе и команде, взаимодействие с коллегами и руководством	экспертное наблюдение на занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	применение полученных навыков для исполнения воинской обязанности	экспертное наблюдение на занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике