Рабочая программа
профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по Программе подготовки квалифицированных рабочих и
служащих ППКРС 13.01.10 Электромонтер
по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Организация-разработчик: ГБПОУ
«ЗАИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Разработчики:
Шаяхметов Р.А.-
преподаватель специальных дисциплин
высшей квалификационной категории.
Китызина С.А., мастер
п./о. высшей квалификационной категории
Рецензенты:
__________________________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень,
звание, должность
__________________________________________________________________Ф.И.О.,
ученая степень, звание, должность
1.
паспорт рабочей ПРОГРАММЫ
производственной
практики
1.1. Область
применения рабочей программы
Рабочая программа
производственной практики является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по программе подготовки
квалифицированных рабочих и служащих ППКРС 13.01.10
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) и
соответствующих им профессиональных компетенций (ПК):
Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и
механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого
электрооборудования промышленных организаций.
Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку
деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.
Изготовлять приспособления для сборки и
ремонта.
. Выявлять и устранять дефекты во время
эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.
Составлять дефектные ведомости на
ремонт электрооборудования.
1.2. Цели
и задачи производственной практики.
Целью
производственной практики является:
-
Формирование общих и профессиональных компетенций;
- Комплексное освоение студентами видов
профессиональной деятельности: Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и
механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования
промышленных организаций, по профессии 13.01.10
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)"
Задачами
производственной практики являются:
- закрепление и
совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической
деятельности студентов в сфере изучаемой профессии;
- развитие общих и
профессиональных компетенций;
- освоение
современных производственных процессов, технологий;
- адаптация студентов
к конкретным условиям деятельности предприятий различных
организационно-правовых форм.
1.3
Рекомендуемое количество часов на освоение производственной практики ПМ.01
Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования,
агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных предприятий
– 396 часов
3.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Общие требования к организации производственной
практики Производственная практика студентов
проводится в организациях на основе прямых договоров между образовательным
учреждением и организацией, куда направляются студенты. Направление
деятельности организаций должно соответствовать профилю подготовки студентов по
программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих ППКРС 13.01.10
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) Производственная
практика проводится по трем модулям:
·
По ПМ01 в четвертом семестре 36 часов в
неделю в течение 11недель
Производственная
практика проводится на рабочих местах предприятий, во время которой студенты,
в составе рабочих бригад, самостоятельно выполняют работы, предусмотренные
квалификационными характеристиками.
По
завершении производственной практики проводится аттестация студентов. Формой
аттестации является экзамен (квалификационный), включающий в себя оценку сформированности
профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля.
3.2.
Характеристика рабочих мест
Наименование заводов цехов,
участков
|
Оборудование
|
Применяемые
инструменты
(приспособления)
|
Заинская ГРЭС
|
Оборудование : трансформаторных
подстанций электрических машин, ОРУ,ЗРУ, РУ до 1000В., ПРА , метало . обрабатывающих.,
сварочных станков, кабельных линий, грузоподъемных механизмов, КИП и А, насосное,
осветительное
|
Слесарный инструмент,
электромонтажный инструмент, съемники, ключи (гаечные и накидные) паяльник,
испытательные стенды
|
ОАО «Заинский Сахар»
|
Оборудование : трансформаторных
подстанций, электрических машин, ЗРУ, РУ до 1000В., ПРА , метало .
обрабатывающих., сварочных станков, кабельных линий, грузоподъемных
механизмов, КИП и А, насосное, осветительное
|
Слесарный инструмент,
электромонтажный инструмент, съемники, ключи (гаечные и накидные) паяльник,
испытательные стенды
|
Горсвет
|
Оборудование : трансформаторных
подстанций, электрических машин, ЗРУ,РУ до 1000В., ПРА , метало .
обрабатывающих., сварочных станков, кабельных линий, грузоподъемных
механизмов, электросчетчики электроэнергии , насосное , осветительное
|
Слесарный инструмент,
электромонтажный инструмент, съемники, ключи (гаечные и накидные) паяльник,
испытательные стенды
|
ОАО Заинский Завод ЖБИ
|
Оборудование : трансформаторных
подстанций, электрических машин, ЗРУ, РУ до 1000В., ПРА , метало .
обрабатывающих., сварочных станков, кабельных линий, грузоподъемных
механизмов, КИП и А, насосное, осветительное
|
Слесарный инструмент,
электромонтажный инструмент, съемники, ключи (гаечные и накидные) паяльник,
испытательные стенды
|
ПСФ «Гидромонтаж»
|
Оборудование : трансформаторных
подстанций, электрических машин, ЗРУ, РУ до 1000В., ПРА , метало .
обрабатывающих., сварочных станков, кабельных линий, грузоподъемных
механизмов, КИП и А, насосное, осветительное
|
Слесарный инструмент,
электромонтажный инструмент, съемники, ключи (гаечные и накидные) паяльник,
испытательные стенды
|
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Контроль
и оценка результатов освоения программы производственной практики -
осуществляется мастером производственного обучения, старшим мастером и
заместителем директора по производственной практики в процессе проведения
занятий, а также выполнения обучающимися производственных заданий. Формами
контроля и одновременно оценкой сформированности профессиональных и общих
компетенций по итогам изучения профессионального модуля являются дневник
производственной практики.
5. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1.Электротехника: учебник для нач. проф. образования/
П.А. Бутырин, О.В. Толчеев, Ф.Н. Шахирзянов; под ред. П.А. Бутырина. – 5 - е
изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 272 с.
2.Электротехника
и электроника: учебник для студ. сред. проф. образования/ Н.Ю. Морозова – М.:
Издательский центр «Академия», 2007. - 256 с.
3.Девисилов
В.А. Охрана труда: Учебник.- 4-е изд., испр. и доп.– М: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009.-
496 с.
4.Кудрин Б.И. Электрооборудование промышленности:
учебник для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия»,
2008. – 432с.
5.Шишмарев В.Ю. Автоматика: учебник для студ. сред.
проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
-288с.
6.Шишмарев В.Ю Измерительная техника: учебник для
студ. сред. проф. образования / В.Ю. Шишмарёв. – М.: Издательский центр
«Академия», 2008. – 288с.
7.Панфилов В.А. Электрические измерения: учебник для
учащихся студ.сред. проф.образования / В.П. Панфилов. - 5-е изд., стер. – М.:
Издательский центр «Академия», 2008. – 288с.
8.Акимова Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и
ремонт электрического и электромеханического оборудования: учебник для студ.
сред. проф. образования. – 5-е изд., перераб. и доп. –М.: Издательский центр
«Академия», 2008. -304с.
Дополнительные
источники:
1.
Электротехника и электроника: учебник для
студ. сред. проф. образования / Б.И. Петленко, Ю.М. Иньков, А.В. Крашенинников
и др.; под ред. Б.И. Петленко. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр
«Академия», 2008 – 496с.
2.
Кацман М.М. Электрические машины: учебник
для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования/ М.М. Кацман. – 8-е
изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 496с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.