Рабочая программа творческого объединения «Свой дом украшу я сама»

Рабочая программа творческого объединения

«Свой дом украшу я сама»

на 2016-2017учебный год

Пояснительная записка

Тематические блоки программы расположены в определённой системе: от более простого к сложному; каждый блок программы имеет свою логическую структуру; позволяет учитывать различную степень подготовки учащихся, индивидуальные способности, направленность интересов учащихся. Содержание программы позволяет максимально разнообразить творческую деятельность учащихся. Программа раскрывает перед ребёнком многогранные возможности декоративно-прикладного творчества; приобщает к большому и разнообразному миру искусства; удовлетворяет потребности детей в общении со своими сверстниками, а также в желании реализовать свои лидерские и организаторские качества. Программа рассчитана на обучение детей 10- 12 лет.

Планируемая на занятиях практическая работа не является жестко регламентированной, сложность и объем выполняемого изделия определяются исходя из индивидуальных особенностей учащегося. На занятиях свободным творчеством учащиеся реализовывают свои замыслы, готовят поделки, сувениры к своим семейным торжествам и к любимым праздникам. Это позволяет повысить уровень знаний и интереса у учащихся, а также включить родителей в сферу интересов ребенка. Знания, приобретенные на занятиях по декоративно-прикладному творчеству, формируют художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление, умение и желание украсить свой быт, воспитывают уважение к народным традициям.

Формы промежуточной аттестации учащихся:

- итоговые занятия;

- выставки.

Цель программы: развитие мотивации детей к занятиям различными видами декоративно-прикладного творчества, знакомство с технологией плетения на рамке, нитяной графики - изонити, , художественной росписи по ткани, изготовления искусственных цветов из ткани, аппликации, изготовления барельефов, декорирования изделий.

  Задачи программы:

     Обучающие:

- сформировать элементарные знания и умения в изучаемых видах декоративно- прикладного творчества;

- научить детей владеть различными инструментами и приспособлениями;

- познакомить детей с историей изучаемых видов рукоделия.

-вызвать интерес к плетению изделий в технике макраме, к выполнению декора изделий;

-научить самостоятельно оценивать результаты работы.

    Развивающие:

- развивать память, внимание, мышление, эстетический вкус, мелкую моторику рук, глазомер;

-развивать творческие способности учащихся;

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, целеустремлённость, терпение, положительное отношение к труду, доброе отношение к товарищам, бережливость.

- вызвать интерес учащихся к изготовлению сувениров своими руками;      

Решить эти задачи позволяет программа «Свой дом украшу я сама», рассчитанная на 144 часа (2 часа в неделю в 5 классе, 2 часа в неделю в 6 классе) Общее число учебных часов в 5 классе - 72 (2ч в неделю), 6 классе – 72 (2ч в неделю).

Тематический план первого года обучения 

Цель: выявление творческих способностей учащихся и их развития на основе изучения декоративно - прикладного творчества.

Задачи:

- приобретать практические навыки и умения в работе в техниках «аппликация, бумагопластика, батик», при работе с природным материалом, в технике «изонить»;

- развивать фантазию и художественный вкус при создании работ в различных техниках;

-пробуждать интерес у учащихся к декоративно-прикладному творчеству.

5 класс (первый год обучения)

№п/п	Тема занятий	Всего часов	Теория	Практика	Формы контроля
1.	Вводное занятие.	2	2
2.	Аппликация. Материалы и инструменты. Технология выполнения аппликации из различных материалов	2	1	1	Практическая работа
3.	Основы цветоведения.	2	1	1
4.	Составление композиции рисунка для аппликации	2	0,5	1.5	Практическая работа
5.	Приёмы выполнения аппликации	2		2	Практическая работа
6.	Художественная обработка опилок. Колорит.	2	0,5	1,5
7.	Окончательная обработка  картинок из опилок. Оформление в рамку	2	1	1
8.-9.	Выполнение творческих работ по выбору учащихся в технике аппликация	4		4	Итоговое занятие, выставка работ.
10.	Нитяная графика	2	1	1
11.-14.	Изготовление сувениров и декоративных картинок в технике «изонить» по выбору учащихся	8		8	Практическая работа
15.	Завершение работы над картинками. Оформление работы в рамку.	2		2	Итоговое занятие
16.	Декорирование изделий различными материалами	2	1	1	Практическая работа
17.	Декорирование зеркала	2		2	Практическая работа
18.	Декорирование рамки для фото	2		2	Практическая работа
19.-20.	Создание декоративного панно	4	1	3	Выставка работ.
21.	Батик. Дизайн интерьера. Дизайн одежды и аксессуаров	2	1	1	Практическая работа
22.	Приготовление красителей. Работа с колером.   Работа с резервом.	2	1	1	Практическая работа
23.	Тема «Цветы». Оформление интерьера	2	1	1	Практическая работа
24.	Эскиз в цвете. Тема «Цветы»	2		2	Практическая работа
25.	Роспись по ткани. Тема «Цветы»	2		2	Практическая работа
26.	Пропаривание работы. Оформление в раму	2	1	1	Практическая работа
27.-28.	Изготовление и декор рамки для картины	4	1	3	Практическая работа
29.-32.	Батик. Выполнение работ по выбору учащихся и оформление их в рамку	8	2	6	Практическая работа
33-36	Сувениры и подарки в любой изученной технике	8		8	Практическая работа, итоговое занятие, выставка работ.
Итого:		72	16	56

Тематический план второго года обучения 

Цель: создание условий для дальнейшего развития творческой личности средствами прикладного творчества.

Задачи:

- закреплять и расширять знания и умения в работе «аппликация, бумагопластика,»;

- приобретать практические навыки и умения в работе в техниках « канзаши ,темари, витраж, декупаж, макраме», в создании изделий из текстильных материалов (головной убор)

- развивать творческие способности учащихся через развитие желания к самостоятельному творчеству.

6 класс (второй год обучения)

1.	Вводное занятие.	2	2
2.-3.	Оформление подарка Лоскутком по пенопласту	4	1	3	Практическая работа
4.	Заколки канзаши	2		2	Практическая работа
5.-6.	Темари	4	1	3	Практическая работа
7.-8.	Плетёные сувениры из ниток, бумаги.	4	1	3	Практическая работа
9.	Витраж. Технология выполнения витража. Инструменты и материалы.	2	1	1	Практическая работа
10.-13.	Приёмы выполнения витражных работ. Украшение интерьера. Изготовление картины	8	1	7	Практическая работа, итоговое занятие, выставка работ.
14.-15.	Декупаж стеклянной посуды	4	1	3	Практическая работа
16.-17.	Декупаж плетёных изделий	4	1	3	Практическая работа
18.-19.	Подарок ветерану.  Творческая работа	4		4	Практическая работа
20.	Дизайн упаковки для подарка	2	0,5	1,5	Практическая работа
21.	Материалы для плетения. Введение в технику	2	1	1	Практическая работа
22.	Простейшие узлы и цепочки	2		2	Практическая работа
23.	Узелковые узоры. Репсовый узел	2		2	Практическая работа
24.-30.	Плетение сувениров в технике макраме	14		14	Практическая работа, итоговое занятие, выставка работ.
31.-33.	Изготовление гловного убора (панама)	6	1	5	Практическая работа
33.-34.	Экскурсии	4		4
35.	Подведение итогов года. Подготовка работ к выставке. Оформление отчётной выставки	2	1	1	Итоговое занятие, выставка работ.
Итого:		72	12,5	59, 5