РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УД.01.Основы финансовой грамотности

Государственное ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ образовательное автономное учреждениеАМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

«РАЙЧИХИНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

 

РАССМОТРЕНО	УТВЕРЖДАЮ
на заседании ЦК общих гуманитарных, социально-экономических, математических и естественно-научных дисциплин	Зам.директора по УПР _________________А.Н.Балбалин
Протокол № ______	«_____»_______2020 г.
от «_____»_______2020г.
Председатель ЦК ______________/ О.А.Ковтун

Приложение  _______

к ОПОП по специальности

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной дисциплины

УД.01.Основы финансовой грамотности

 

2020 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА	3
2.	ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ	7
3.	СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	8
4.	УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ  И МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ	18
5.	ИМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ, ВНЕСЕННЫЕ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ	21

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1.Общая характеристика учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины УД.01.Основы финансовой грамотности является частью программно-методического сопровождения ОПОП СПО  по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет. Профиль получаемого образования – социально-экономический.

Программа предназначена для изучения в учреждении среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом для учреждений, реализующих программы среднего общего образования, и рабочим учебным планом ГПОАУ «РИТ».

Рабочая программа разработана на основе требований федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего общего образования (СОО), ФГОС СПО и Методических рекомендаций Министерства образования и науки РФ и Центрального Банка РФ по включению основ финансовой грамотности в образовательные программы СПО.

В курсе реализованы внутрипредметные связи посредством формирования сквозных образовательных результатов через общий контекст изучения разных учебных тем, предлагаемых для исследования и выработки решения жизненных ситуаций, связанных с домом и семьёй, личным бюджетом, образованием и будущей работой.

Межпредметные связи (экономическая теория, основы философии, история, математика, информатика, технология отрасли) достигаются через формирование и развитие умений обучающихся осуществлять междисциплинарный перенос и интеграцию знаний при решении познавательных и профессиональных задач. Например, определить проблему, составить план её решения, отобрать нужные знания из разных предметов, обобщить их, сделать выводы. Также формированию и развитию межпредметных связей способствуют различные типы занятий, активные методы обучения.

Отличительная особенность курса ≪Основы финансовой грамотности≫ состоит в том, что акцент в его содержании делается на управление личными финансами для обеспечения своего благополучия и благополучия семьи. Поэтому курс направлен на освоение компетенций, необходимых для ориентации в финансовых отношениях, для оценки вариантов решения финансовых проблем и принятия на её основе взвешенного ответственного выбора в конкретных жизненных обстоятельствах.

1.2 Место дисциплины в учебном плане:

Программа учебной дисциплины входит в предметную область ФГОС СОО общеобразовательных дисциплин.

1.3. Результаты освоения учебной дисциплины:

Рабочая программа учебной дисциплины ориентирована на достижение следующих целей:

- приобретение знаний о существующих в России финансовых институтах и финансовых продуктах, а также о способах получения информации об этих продуктах и институтах из различных источников;

- развитие умения использовать полученную информацию в процессе принятия решений о сохранении и накоплении денежных средств семьи, при оценке финансовых рисков, при сравнении преимуществ и недостатков различных финансовых услуг в процессе выбора;

-расширение представлений о таких способах повышения благосостояния, как инвестирование денежных средств, использование пенсионных фондов, создание собственного бизнеса.

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать/понимать:

- Экономические явления и процессы общественной жизни.

- Структуру семейного бюджета и экономику семьи.

- Депозит и кредит. Накопления и инфляция, роль депозита в личном финансовом плане, понятия о кредите, его виды, основные характеристики кредита, роль кредита в личном финансовом плане.

- Пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система, формирование личных пенсионных накоплений.

- Сферы применения различных форм денег.

- Основные элементы банковской системы.

- Виды платежных средств.

- Страхование и его виды.

- Налоги (понятие, виды налогов, налоговые вычеты, налоговая декларация).

- Правовые нормы для защиты прав потребителей финансовых услуг.

- Признаки мошенничества на финансовом рынке в отношении физических лиц.

уметь:

- анализировать состояние финансовых рынков, используя различные источники информации;

- применять теоретические знания по финансовой грамотности для практической деятельности и повседневной жизни;

- сопоставлять свои потребности и возможности, оптимально распределять свои трудовые ресурсы, составлять семейный бюджет и личный финансовый план;

- грамотно применять полученные знания для оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, налогоплательщика, страхователя, члена семьи и гражданина;

- анализировать и извлекать информацию, касающуюся личных финансов, из источников различного типа и источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица,

график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.);

- оценивать влияние инфляции на доходность финансовых активов;

- использовать приобретенные знания для выполнения практических заданий, основанных на ситуациях, связанных с покупкой и продажей валюты;

- определять влияние факторов, воздействующих на валютный курс;

- применять полученные теоретические и практические знания для определения экономически рационального поведения;

- применять полученные знания о хранении, обмене и переводе денег;

- использовать банковские карты, электронные деньги; пользоваться банкоматом, мобильным банкингом, онлайн-банкингом.

- применять полученные знания о страховании в повседневной жизни; выбор страховой компании, сравнивать и выбирать наиболее выгодные условия личного страхования, страхования имущества и ответственности;

- применять знания о депозите, управления рисками при депозите; о кредите, сравнение кредитных предложений, учет кредита в личном финансовом плане, уменьшении

стоимости кредита.

- определять назначение видов налогов, характеризовать права и обязанности налогоплательщиков, рассчитывать НДФЛ, применять налоговые вычеты, заполнять налоговую декларацию.

- оценивать и принимать ответственность за рациональные решения и их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

Сформированная у выпускника по итогам изучения курса «Основы финансовой грамотности» система знаний об основных инструментах финансового рынка позволит ему эффективно выполнять социально-экономическую роль потребителя, вкладчика, заемщика, акционера, налогоплательщика, страхователя, инвестора.

Изучение учебной дисциплины направлено на реализацию требований ФГОС СОО к  достижению следующих результатов

предметных:

- владеть базовыми понятиями финансовой сферы (банк, банковские услуги и продукты, кредит, сберегательный вклад, банковская карта, инвестиции, фондовый рынок, риск, ценные бумаги, операции с ценными бумагами, инвестиционный портфель, страхование, страховой случай, личное страхование, страхование имущества, страхование гражданской ответственности, доходы и расходы семьи, налоги, налоговый вычет, ИНН, пенсия, пенсионные накопления, пенсионное страхование, фирма, финансовый менеджмент, банкротство фирмы, предпринимательство, предприниматель, предприятие, организационно-правовая форма предприятия, бизнес-план, финансовые риски, экономический кризис, финансовое мошенничество, финансовая безопасность);

- знать правила грамотного и безопасного поведения при взаимодействии с финансовыми институтами (банки, фондовый рынок, налоговая служба, страховые компании, валютный рынок) и уметь их применять на практике.

личностных:

- сформированность субъектной позиции как способности самостоятельно планировать и ответственно принимать решения в сфере личных и семейных финансов с учётом возможных рисков;

- готовность к правильному поведению в непредвиденных обстоятельствах и к принятию решения о финансовом обеспечении качества жизни;

- готовность жить по средствам.

метапредметных:

- решать практические финансовые задачи, анализировать и интерпретировать их условия (назначение разных банковских услуг, виды вкладов, плюсы и минусы кредитования, способы страхования, доходность и риски при размещении сбережений в ценные бумаги, информация по фондовому рынку, учёт и планирование личных доходов, налогообложение и налоговые вычеты, альтернативные инструменты обеспечения старости, презентация своих качеств и компетенций как работника, организационно-правовые формы предприятий, выбор финансовых продуктов и услуг, безопасность финансовых операций, в том числе в сети Интернет);

- ставить финансовые цели и планировать деятельность по достижению целей с учётом возможных альтернатив;

- оценивать способы решения практических финансовых задач и делать оптимальный выбор, выполнять самоанализ полученного результата;

- владеть коммуникативными компетенциями:

       - находить, анализировать и интерпретировать финансовую информацию из различных источников;

     - грамотно реализовывать позиции (покупателя, заёмщика, вкладчика, налогоплательщика, потребителя страховых услуг, участника фондового рынка и др.);

-анализировать свою учебную и практическую деятельность в области финансов.

В части реализации требований ФГОС СПО освоение учебной дисциплины направлено  на развитие общих компетенций:

-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии (в том числе для решения собственных финансовых задач), проявлять к ней интерес (ОК-1);

- организовывать собственную деятельность (в том числе в области учёта расходов и доходов, приобретения финансовых продуктов и услуг), выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);

- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (в том числе в области личных финансов) (ОК-3);

- осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (в том числе в области грамотного финансового поведения) (ОК-4);

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);

- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК-6);

- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых) и результат выполнения заданий (ОК-7);

- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (в том числе финансового самообразования) (ОК-8).

1.4. Объем учебной дисциплины

Вид учебной работы	Объем часов
Объём образовательной нагрузки	32
Всего учебных занятий	20
Практические занятия	12
Промежуточная аттестация (зачёт)

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование раздела	Кол-во часов
1	Раздел 1. Личное финансовое планирование	8
2	Раздел 2. Страхование	4
3	Раздел 3. Налоги	4
4	Раздел 4. Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления	6
5	Раздел 5. Собственный бизнес: как создать и не потерять	4
6	Раздел 6. Риски в мире денег: как защититься от разорения	6
	Итого:	32

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся			Характеристика основных видов деятельности студентов (по разделам содержания УД)	Объем часов
1			2	3
Раздел 1. Личное финансовое планирование				8
Тема 1.1	Личное финансовое планирование	Человеческий капитал. Способы принятия решений в условиях ограниченности ресурсов. SWOT–анализ как один из способов принятия решений. Личный финансовый план: финансовые цели, стратегия и способы их достижения. Домашняя бухгалтерия. Личный бюджет. Структура, способы составления и планирования личного бюджета.	-Знать общий доход семьи и его источники, понимать пути повышения дохода; -Уметь вести запись доходов и расходов; -Уметь составлять личный бюджет; - Понимать необходимость вести учет доходов и расходов.	1
Практическое занятие № 1. Учет и управление личными финансами. Способы ведения учета личных финансов			Учет личных финансов на бумажных носителях, учет личных финансов в Excel	1
Тема 1.2	Банковская система России	Текущие счета и банковские карты.    Сберегательные вклады: как они работают и как сделать выбор	- дать понятие «банковская система РФ», «текущие счета», «сберегательные вклады», - Уметь различать депозит (срочный вклад) и текущий счет	1
Практическое занятие № 2. Решение теста в рабочей тетради			Решение теста в рабочей тетради по теме «Банковская система РФ. Текущие счета и банковские карты»	1
Тема 1.3	Депозит	Основные понятия: инфляция, индекс потребительских цен как способ измерения инфляции, банк, банковский счет, вкладчик, депозит, номинальная и реальная процентная ставка по депозиту, депозитный договор, простой процентный рост, процентный рост с капитализацией, банковская карта (дебетовая, кредитная), банкомат, заемщик, финансовые риски, ликвидность.	- Знать понятия «депозит», «номинальная и реальная ставка по депозиту», «депозитный договор», «заемщик», «финансовые риски». -Уметь дифференцировать условия по депозитам и определять более выгодные предложения - Понимать принцип хранения денег на банковском счете	1
Практическое занятие № 3. Изучаем депозитный договор.			Анализ финансовых рисков при заключении депозитного договора.	1
Тема 1.4	Кредит	Основные понятия: банковский кредит, заемщик, виды кредита, принципы кредитования (платность, срочность, возвратность), банковская карта (дебетовая, кредитная), номинальная процентная ставка по кредиту, полная стоимость кредита (ПСК), виды кредитов по целевому назначению (потребительский кредит, ипотечный кредит), схемы погашения кредитов (дифференцированные и аннуитетные платежи), финансовые риски заемщика, защита прав заемщика, микрофинансовые организации, кредитная история, коллекторы, бюро кредитных историй, минимальный платеж по кредиту.	-Понимать, что такое кредит и почему кредит дается под проценты; -Понимать основные принципы кредитования; -Уметь выделять плюсы и минусы использования кредита	1
Практическое занятие № 4. Заключаем кредитный договор. Расчет процентов по кредиту (решение ситуационных задач)			Уметь выделять важную информацию в кредитном договоре	1

Раздел 2. Страхование				4
Тема 2.1	Страхование имущества.	Основные понятия: страховые риски, страхование, страховщик, страхователь, выгодоприобретатель, страховой агент, страховой брокер	-Понимать основные задачи и принципы страхования; - Уметь сравнивать различные виды страховых продуктов и делать выбор на основе жизненных целей и обстоятельств, событий жизненного цикла.	1
Практическое занятие № 5. Заключаем договор страхования — сбор информации о страховой компании и предоставляемых страховых программах, принципы отбора страховой компании для заключения договора.			Анализ договора страхования, ответственность страховщика и страхователя.	1
Тема 2.2	Страхование здоровья и жизни	Виды страхования для физических лиц (страхование жизни, страхование от несчастных случаев, медицинское страхование, страхование имущества, страхование гражданской ответственности), договор страхования, страховая ответственность, страховой случай, страховой полис, страховая премия, страховой взнос, страховые продукты.	-Знать условия страховых выплат в случае наступления страхового случая; - Уметь различить какая именно страховка требуется в той или иной жизненной ситуации	1
Практическое занятие № 6. Решение ситуационных задач.			Расчет страхового взноса в зависимости от размера страховой суммы, тарифа, срока страхования и других факторов.	1
Раздел 3. Налоги				4
Тема 3.1	Виды налогов	Основные понятия: Налоговый кодекс РФ, налоги, виды налогов, субъект, предмет и объект налогообложения, ставка налога, сумма налога, системы налогообложения (пропорциональная, прогрессивная, регрессивная), налоговые льготы, порядок уплаты налога	- Иметь общее представление о налогах; - Знать виды налогов; - Уметь различать зарплату до уплаты подоходного налога и зарплату после уплаты подоходного налога	2
Тема 3.2	Налоговая декларация. Налоговые вычеты	Основные понятия: ИНН, форма 3-НДФЛ, заполнение налоговой декларации, налоговый вычет (стандартный и социальный), сроки подачи налоговой декларации	- Уметь заполнить инструкцию «Как подать налоговую декларацию»	2
Раздел 4. Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления				6
Тема 4.1	Обязательное пенсионное страхование	Основные понятия: пенсия, государственная пенсионная система в РФ, Пенсионный фонд РФ и его функции, негосударственные пенсионные фонды, трудовая и социальная пенсия	- Знать пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система, формирование личных пенсионных накоплений	2
Тема 4.2	Добровольное пенсионное обеспечение.	Особенности НПФ, дополнительная пенсия, корпоративная пенсия, инструменты для увеличения размера пенсионных накоплений.	- Уметь пользоваться инструментами для увеличения пенсионных накоплений	2
Практическое занятие № 7. Выполнение заданий в рабочих тетрадях по разделу № 4. Обобщение результатов изучения раздела № 4.			Составить алгоритм расчета пенсии	2
Раздел 5. Собственный бизнес: как создать и не потерять				4
Тема 5.1	Создание собственного бизнеса	Основные понятия: бизнес, стартап, бизнес-план, бизнес-идея, планирование рабочего времени, венчурист.	-Знать этапы создания собственного бизнеса; - Уметь планировать рабочее время; -Дать понятие «венчурные фонды»	2
Практическое занятие № 8. Составление бизнес-плана по алгоритму. Ведение простых расчетов. Подсчет издержек, прибыли, доходов.			Составить бизнес-план базы отдыха «Драйв» с предоставлением услуги напрокат снегоходов и квадрациклов	2
Раздел 6. Риски в мире денег: как защититься от разорения				6
Тема 6.1	Оценка и контроль рисков своих сбережений	Виды риска (инфляционный, валютный, кредитный, ценовой, физический, предпринимательский, риск мошенничества). Учимся оценивать и контролировать риски своих сбережений. Способы защиты от рисков	-Уметь оценивать и принимать ответственность за рациональные решения и их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом	2
Тема 6.2	Признаки финансовых пирамид и защита от мошеннических действий на финансовом рынке	Основные понятия: основные признаки и виды финансовых пирамид, правила личной финансовой безопасности, виды финансового мошенничества: в кредитных организациях, в Интернете, по телефону, при операциях с наличными.	- Знать признаки и виды финансовых пирамид -Уметь защититься от мошеннических действий на финансовом рынке	2
Практическое занятие № 9. Решение практических ситуаций по теме «Финансовое мошенничество» (карточки с проблемными ситуациями)				2
Защита индивидуального проекта
		Объем образовательной нагрузки		32
		Всего учебных занятий		20
		Всего практических занятий		12

3.1. Темы индивидуальных проектов:

Тема проекта

Срок выполнения

1.       СМС мошенничество 2.      Жизнь в кредит: за и против 3.      Самые необычные налоги мира 4.      Города России на банкнотах разного достоинства 5.      Самые известные финансовые мошенники в истории 6.      Портреты на деньгах 7.      История благотворительности в России 8.      Кредит - способ удовлетворения потребности 9.      Роль страхования в личном финансовом плане 10.  Предупреждение рисков финансового мошенничества 11.  Банки и банковские вклады 12.  Ваши личные безналичные 13.  Налоги: платить нельзя отказаться 14.  Деньги - плохой хозяин или хороший слуга 15.  Для чего мне нужно страховаться 16.  Создание собственного бизнеса: что и как надо сделать 17.  Почему денег всегда не хватает?

В течение года

4. УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

4.1. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы, электронных образовательных ресурсов, методических рекомендаций.

Основные источники:

Список литературы

1. Бездудный М.А. Курс лекций ≪Банковские услуги и отношения людей с банками≫. Режим доступа: https://fmc.hse.ru/bezdudnivideo

2. Бизнес-планирование: учебное пособие / В.А. Богомолова, Н.М. Белоусова, О.В. Кублашвили, Р.Ю. Ролдугина. М.: Изд-во МГУП им. Ивана Фёдорова, 2014. 250 с. Режим доступа: http://storage.elib.mgup.ru/6/bogomolova_2014.pdf

3. Бокова И.В., Дядичко С.П. и др. Финансы и кредит: краткий курс лекций. Оренбург: Изд-во ОГУ, 2004. 185 с. Режим доступа: http://www.aup.ru/books/m1088

4. Вагин С.Г. Курс лекций ≪Финансовые пирамиды и финансовое мошенничество≫. Режим доступа: https://fmc.hse.ru/vaginvideo

5. Всё о будущей пенсии для учёбы и жизни. Режим доступа: http://www.pfrf.ru/press_center/advert_materials~151

6. Галаганов В.П. Страховое дело: учебник для студентов СПО. 9-е изд., испр. и доп. М.: Академия, 2017. 379 с. Режим доступа: https://search.rsl.ru/ru/record/01008892805

7. Гвозденко А.А. Страхование: учебник. М.: Велби; Проспект, 2006. 464 с. Режим доступа: http://www.insurance-institute.ru/?pageID=81a70f

8. Деньги, кредит, банки: учебник / под ред. О.И. Лаврушина. М.: КноРус, 2014. 448 с. Режим доступа: http://uchebnik-online. com/soderzhanie/textbook_134.htmlК РЕКОМЕН

9. Кошелева Т.Н. Основы предпринимательской деятельности: учебное пособие. СПб.: Изд-во СПбАУЭ, 2009. 226 с.

10. Куликов Л.М. Основы экономической теории: учебник для СПО. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2018. 371 с.

11. Маркарян Т.А., Муравьёва Т.В., Ковалёва О.А. Страховой рынок в России: итоги 2016 года, основные тенденции и прогнозы // Вопросы современной науки и практики. № 1 (63). 2017. С. 78–84. Режим доступа: http://vernadsky.tstu.ru/ru/vjpusk/2017/vjpusk-01.php

12. Рекомендации по заполнению справок о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, представляемых в Банк России. Режим доступа: https://www.cbr.ru/statichtml/file/25510/mintrud.pdf

13. Романова И.Б., Айнуллова Д.Г. Налоги и налогообложение: теория и практика: учебное пособие. Ульяновск: Изд-во УлГУ, 2020,91 с. Режим доступа: ttp://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/473/ 74473/54049?p_page=3

14. Степанов А., Кутепова К. Всё о пенсиях: виды, условия назначения, размер. М.: Омега-Л, 2010. 197 с. Режим доступа: https://royallib.com/read/stepanov_aleksey

15. Трудовое право: учебник для СПО / под общ. ред. Р.А. Курбанова. 2 -е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2018. 409 с. Режим доступа: https://biblio-online.ru/book/trudovoe-pravo-413473

16. Управление персоналом организации: учебник / под ред.А.Я. Кибанова. 3-е изд., доп. и перераб. М.: ИНФРА-М, 2018.695 с. Режим доступа: https://finances.social/personalom-upravlenie/upravlenie-personalom-organizatsii-uchebnik.html

17. Финансы, денежное обращение и кредит: учебник для СПО /под ред. Л.А. Чалдаевой; 2-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2017. 542 с.Режим доступа: https://biblio-online.ru/bcode/433332

18. Финансы и кредит (СПО): учебное пособие / под ред.О.И. Лаврушина. М.: КноРус, 2020. 320 c.

19. Черник Д.Г. Налоги и налогообложение: учебник и практикум для СПО / под ред. Д.Г. Черника, Ю.Д. Шмелева; 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2015. 495 с. Режим доступа: https://biblio-online.ru/book/nalogi-i-nalogooblozhenie-382452

Интернет-источники

Раздел 1.

www.cbr.ru – сайт Центрального банка РФ.

www.sberbank.ru/ru/person – сайт Сбербанка.

www.vtb.ru – сайт банка ВТБ.

www.asv.org.ru – сайт Агентства по страхованию вкладов.

www.banki.ru – финансовый информационный портал ≪Banki.ru≫.

Раздел 2.

www.banki.ru/wikibank/sistema_strahovaniya_vkladov – система страхования вкладов.

https://portal.fss.ru – портал Фонда социального страхования РФ.

http://lawtoday.ru/razdel/biblo/graj-prav/gp-tom-2/DOC_351.php – законодательство о страховании.

www.ffoms.ru/system-oms – система ОМС в РФ.

www.pfrf.ru/grazdanam/pensions/pesr_uchet – персонифицированный учёт пенсионных прав граждан.

Раздел 3.

www.nalog.ru – сайт ФНС России.

www.banki.ru/wikibank/nalogovaya_sistema_rf – налоговая система РФ.

https://nalog-nalog.ru – налоговые новости и статьи.

http://nalogkodeks.ru – журнал ≪Налоговая политика и практика≫.

Раздел 4.

www.pfrf.ru – сайт Пенсионного фонда РФ.

www.npfsberbanka.ru/about/information/pension-system – НПФ Сбербанка.

www.vtbnpf.ru/privat/pensref – Пенсионный фонд ВТБ.

Раздел 5.

http://smb.gov.ru – Федеральный портал малого и среднего предпринимательства.

https://tpprf.ru – сайт Торгово-промышленной палаты РФ.

www.siora.ru – сайт Российского агентства поддержки малого и среднего бизнеса.

http://www.iblfrussia.org/programmes/current/detail.php?ID=290 –программа поддержки и развития молодёжного предпринимательства

≪Молодёжный бизнес России≫.

Раздел 6.

www.rbc.ru – сайт информационного агентства РБК.

https://secretmag.ru – интернет-журнал о бизнесе ≪Секрет фирмы≫.

http://vip-money.com –сайт ≪Финансовый консультант≫.__

Учебно-методические материалы:

1.Нормативные документы дисциплины (рабочая программа дисциплины, паспорт кабинета).

2.Контрольно-измерительные материалы (материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по УД, критерии оценок)

4.2.  Материально-техническое обеспечение программы учебной дисциплины

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

-комплект учебной мебели (посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, учебная доска, шкаф для хранения учебного оборудования).

-наглядные средства обучения: (карты, авторские презентации, раздаточный материал, карточки-задания).

-технические средства обучения: (8 персональных компьютеров, мультимедийная система, экран, колонки).

5. ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ, ВНЕСЕННЫЕ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ.

№ изменения, дата внесения изменения, № страницы с изменением
БЫЛО	СТАЛО
Основание:
Подпись лица, внесшего изменения: