Рабочая программа учебной дисциплины "Информатика" (10-11 класс)

Департамент образования и науки Кемеровской области государственное профессиональное образовательное учреждение  «Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания»

УТВЕРЖДАЮ Директор ГПОУ «Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания» ___________ Е.И. Рыданных «_____»_____________ 2017 год

ОДП.2 Информатика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

для специальности

38.01.02 Продавец, контролёр – кассир

код, наименование специальности

Таштагол 2017

РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК математических, естественнонаучных дисциплин и информационных технологий протокол №_____    от «____»__________2017г. Председатель ЦМК _____________  ______________ «___» __________2017г.		УТВЕРЖДЕНО Заместитель директора по УР ______________Черноусова И.З.  «____»__________ 2017г.

Программа учебной дисциплины   «Информатика» составлена в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для учреждений, реализующих ППССЗ и ППКРС, рекомендованной Экспертным советом по профессиональному образованию (протокол 24/1 от 27 марта 2008 г.). Она предназначена для реализации в учреждении среднего профессионального образования требований федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня при получении обучающимися специальностей социально-экономического профиля.

Составитель программы:     Гребенникова Л.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГПОУ «Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания»

Рецензент:      Щелканова В.И., Заместитель директора по учебно – методической работе  ГПОУ «Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания»

Рекомендована к использованию в качестве рабочей программы учебной дисциплины  «Информатика»  научно-методическим советом техникума

Протокол № ______ от  «_____» ______________ 20_____г.

СОДЕРЖАНИЕ

		стр.
1	ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	11
4	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ И УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	12

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА

1.1 Область применения рабочей программы

Программа ориентирована на достижение следующих   целей:

- освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

- овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при изучении других дисциплин;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

- воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

- приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Содержание каждой темы программы включает теоретический и практико-ориентированный материал, реализуемый в форме  практикумов с использованием средств ИКТ.

Максимальная учебная нагрузка -  162 часа, в том числе: обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося  108 часов; самостоятельная работа обучающегося 42 часа.

Формирование компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	162
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	108
в том числе:
теоретические занятия	54
лабораторные работы
практические занятия	54
контрольные работы	-
курсовая работа (проект)	-
консультации	5
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	42
Аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика и ИКТ»

Шифр раздела, темы	Наименование разделов и тем	Количество часов
		Макси- мальной нагрузки	Практи- ческой работы	Обязательной аудиторной нагрузки
				Всего	Контрольных работ
Курс первый (1 семестр)
	Введение в информатику. Техника безопасности при работе в компьютерном классе	1		1
Раздел 1.	Аппаратные и программные средства ИКТ	21	8	13
1.1.	Архитектура компьютера. Магистраль: шина данных, шина адреса и шина управления.	1		1
1.2.	Процессор: частота, разрядность и адресное пространство.	1		1
1.3.	Оперативная память: тип, частота и информационная емкость.	1		1
1.4.	Долговременная память. Магнитный и оптический принципы записи, хранения и считывания информации. Flash-память.	1		1
1.5.	Последовательные порты и параллельный порт. Графический порт AGP.	1		1
1.6.	Практическая работа № 1. Подключение периферийных устройств.	1	1
1.7.	Операционные системы: назначение, состав, загрузка.	1		1
1.8.	Прикладное программное обеспечение. Системы программирования	1		1
1.9.	Практическая работа №2. Ознакомление с конфигурационными файлами и системным реестром операционной системы.	1	1
1.10.	Файлы и файловые системы.	1		1
1.11.	Практическая работа №3. Архивация и разархивация файлов с помощью архиватора.	1	1
1.12.	Физическое и логическое форматирование жестких дисков.	1		1
1.13.	Практическая работа №4. Работа с файлами и каталогами с помощью файлового менеджера.	1	1
1.14.	Практическая работа №5. Архивации и разархивация файлов с помощью файлового менеджера.	1	1
1.15.	Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Защита от вирусов.	1		1
1.16.	Практическая работа №6. Защита от сетевых червей.	1	1
1.17.	Практическая работа №7. Защита от троянских программ.	1	1
1.18.	Практическая работа №8. Защита от хакерских атак.	1	1
Раздел 2.	Информация и информационные процессы	10	1	9
2.1.	Понятие «информация» и свойства информации	1		1
2.2.	Представление и кодирование информации	1		1
2.3.	Представление и кодирование информации с помощью систем счисления	1		1
2.4.	Перевод чисел	1		1
2.5.	Представление чисел в компьютере	1		1
2.6.	Хранение информации	1		1
2.7.	Практическая работа №9. Двоичное кодирование  информации.	1	1
Раздел 3.	Основы логики	7	4	3
3.1.	Формы мышления. Алгебра высказываний.	1		1
3.2.	Логические выражения и таблицы истинности.	1		1
3.3.	Практическая работа №10. Построение таблиц истинности логических функций и выражений.	1	1
3.4.	Логические функции.	1		1
3.5.	Практическая работа №11. Логические законы и правила преобразования логических выражений	1	1
3.6.	Практическая работа №12. Решение логических задач	1	1
	Итого за 1 семестр	32	12	20
2 семестр
3.7.	Базовые логические элементы. Сумматор. Триггер	1		1
3.8.	Практическая работа №13. Логические основы устройства компьютера.	1	1
Раздел 4.	Алгоритмизация и программирование вычислительного процесса	3	1	2
4.1.	Понятие алгоритма, его свойства.	1		1
4.2.	Практическая работа №14. Основные алгоритмические структуры	1	1
4.3.	Основы объектно – ориентированного визуального программирования	1		1
Раздел 5.	Моделирование и формализация.	11	2	9
5.1.	Моделирование как метод познания.	1		1
5.2.	Формы представления моделей. Формализация.	1		1
5.3.	Системный подход в моделировании.	1		1
5.4.	Типы информационных моделей	1		1
5.5.	Практическая работа №15. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.	1	1
5.6.	Исследование физических моделей.	1		1
5.7.	Исследование математических моделей.	1		1
5.8.	Оптимизационное моделирование	1		1
5.9.	Модели логических устройств.	1		1
5.10.	Практическая работа №16. Построение логических моделей.	1	1
5.11.	Информационные модели управления объектами.	1		1
Раздел 6.	Информатизация общества	4	2	2
6.1.	Информационное общество. Информационная культура	1		1
6.2.	Правовая охрана программ и данных. Защита информации.	1		1
6.3.	Практическая работа №17. Инсталляция программного обеспечения.	1	1
6.4.	Практическая работа №18. Обновление программного обеспечения.	1	1
Раздел 7.	Технология обработки графической информации	4	2	2
7.1.	Растровая и векторная графика	1		1
7.2.	Графические редакторы	1		1
7.3.	Практическая работа №19. Редактирование изображений в растровом редакторе	1	1
7.4.	Практическая работа №20.  Редактирование изображений в векторном редакторе.	1	1
Раздел 8.	Компьютерные презентации	8	7	1
8.1.	Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии.	1		1
8.2.	Практическая работа №21. Разработка презентации.	1	1
8.3.	Практическая работа №22. Создание  презентации с помощью PowerPoint.	1	1
8.4.	Практическая работа №23. Рисунки и графические примитивы на слайдах	1	1
8.5.	Практическая работа №24. Выбор дизайна презентации.	1	1
8.6.	Практическая работа №25. Редактирование и сортировка слайдов.	1	1
8.7.	Практическая работа №26. Использование анимации в презентации.	1	1
8.8.	Практическая работа №27. Разработка презентации «Глобальная компьютерная сеть»	1	1
Раздел 9.	Технология обработки текстовой информации	10	6	4
9.1.	Создание и редактирование документов	1		1
9.2.	Практическая работа №28. Сохранение текстового документа в различных форматах.	1	1
9.3.	Форматирование документов	1		1
9.4.	Практическая работа №29. Набор и форматирование текста.	1	1
9.5.	Практическая работа №30. Вставка таблиц в текстовый документ.	1	1
9.6.	Гипертекст	1		1
9.7.	Практическая работа №31. Создание документа, содержащего гиперссылки.	1	1
9.8.	Компьютерные словари и системы машинного перевода	1		1
9.9.	Практическая работа №32. Перевод с использованием компьютерных словарей	1	1
9.10.	Практическая работа №33. Оптическое распознавание документов в формате изображения.	1	1
Раздел 10.	Технология обработки числовых данных	8	5	3
10.1	Электронные таблицы.	1		1
10.2.	Основные типы и форматы данных.	1		1
10.3.	Практическая работа №34. Ввод данных, формул, оформление ячеек	1	1
10.4.	Практическая работа №35.  Использование встроенных функций и операций в Excel	1	1
10.5.	Практическая работа №36. Сортировка фильтрация данных в Excel.	1	1
10.6.	Практическая работа №37. Типы диаграмм и графиков, построение, оформление, редактирование.	1	1
	Итого за 2 семестр	48	25	23
3 семестр
10.7.	Надстройка в электронных таблицах.	1		1
10.8.	Практическая работа №38. Практическая работа "Расчет себестоимости товара"	1	1
Раздел 11.	Технологии хранения, поиска и сортировки  информации	12	7	5
11.1.	Базы данных (табличные, иерархические, сетевые).	1		1
11.2.	Системы управления базами данных (СУБД).	1		1
11.3.	Практическая работа №39. Создание базы данных.	1	1
11.4.	Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты).	1		1
11.5.	Практическая работа №40. Ввод и редактирование данных.	1	1
11.6.	Практическая работа №41. Поиск данных.	1	1
11.7	Практическая работа №42. Сортировка данных.	1	1
11.8.	Практическая работа №43. Печать данных с помощью отчетов.	1	1
11.9.	Однотабличные базы данных.	1		1
11.10.	Многотабличные базы данных.	1		1
11.11.	Практическая работа №44 Связывание таблиц.	1	1
11.12.	Практическая работа №45 Создание реляционной базы данных.	1	1
Раздел 12.	Телекоммуникационные технологии	9	6	3
12.1.	Локальные и глобальные компьютерные сети.	1		1
12.2.	Практическая работа №46 Создание подключения к Интернету.	1	1
12.3.	Практическая работа №47 Определение IP-адреса.	1	1
12.4.	Электронная почта и телеконференции.	1		1
12.5.	Практическая работа №48 Настройка почтового ящика.	1	1
12.6.	Практическая работа №49 Работа с электронной почтой.	1	1
12.7.	Всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение.	1		1
12.8.	Практическая работа №50 Настройка браузера.	1	1
12.9.	Практическая работа №51 Работа с поисковыми системами.	1	1
Раздел 13.	Основы языка гипертекстовой разметки документов.	4	3	1
13.1.	Web-сайты и Web-страницы.	1		1
13.2.	Практическая работа №52 Форматирование текста. Вставка графики и звука. Гиперссылки.	1	1
13.3.	Практическая работа №53 Создание Web-страницы.	1	1
13.4.	Практическая работа №54 Разработка Web-сайта.	1	1
Дифференцированный зачет		1		1	1
Итого за 3 семестр		28	17	11
Всего по дисциплине		108	54	54

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатика и ИКТ».

Оборудование кабинета и рабочих мест в кабинете:

Компьютеры с необходимым системным и программным обеспечением

Комплекты учебно-методической документации

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература

1. Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2013.

2. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2013.

3. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы.  – М., 2013.

4. Семакин И.Г. и др. Информатика. Структурированный конспект базового курса. – М., 2012.

5. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2012.

6. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2013

7. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2012.

Дополнительная

1. Андреева Е.В. и др. Математические основы информатики, Элективный курс. – М., 2005.

2. Залогова Л.А. Компьюрная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный курс. – М., 2005.

3. Майкрософт. Основы программирования на примере Visual Basic.NET. – М., 2005.

4. Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. – М., 2006.

5. Монахов М.Ю. Создаем школьный сайт. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

Монахов М.Ю. Учимся проектировать на компьютере. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

6. Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей. Элективный курс.– М., 2007.

7. Шафрин Ю.А. Информатика. Информационные технологии. Том 1-2. – М., 2004.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Знания
различные подходы к определению понятия «информация»; методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации; назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;	текущий контроль: -    эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные, выполнения внеаудиторной самостоятельной работы самоанализ и коррекция результатов собственной работы
назначение и функции операционных систем назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей)	текущий контроль: Составление конспектов, планов, схем текста. защита рефератов, составление текстов –докладов, участие в дискуссиях
Умения:
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники; распознавать информационные процессы в различных системах;	текущий контроль: выполнения внеаудиторной самостоятельной работы, устный (и/или) письменный опрос, зачет
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;	Текущий контроль: оценка выполнения практических работ, устный (и/или) письменный опрос,
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий; создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые; просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных; осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.; представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);	Текущий контроль: оценка выполнения практических работ, устный (и/или) письменный опрос, выполнения внеаудиторной самостоятельной работы,
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ	Текущий контроль: устный опрос, наблюдение и оценивание знаний студентов используемых на практике.
	Дифференцированный зачет по дисциплине