РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП. 12 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ВОДИТЕЛЕЙ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ  СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УЛЬЯНОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

учебной дисциплины

ОП. 12 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ВОДИТЕЛЕЙ

по специальности среднего профессионального образования

(по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих))

11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Учт.экз.№

г. Ульяновск

2016

ОДОБРЕНА методической цикловой комиссией _____________________________________ наименование МЦК Председатель МЦК _________________  ___________________              подпись               инициалы, фамилия   ______________201__г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС по специальности (ям) СПО  _______________________________________ наименование  специальностей Зам. директора по теоретическому обучению _________________  ____________________           подпись                  инициалы, фамилия ______________201__г.

СОГЛАСОВАНО

Методист

_________________  ___________________

          подпись                      инициалы, фамилия

  ______________201__г.

Разработчик:

Карпикова В. В., преподаватель ОГБПОУ «УМТ»

Рецензенты:

_____________________________________________________________________________

ФИО, должность, наименование организации

_____________________________________________________________________________

ФИО, должность, наименование организации

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      1.    ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      2.   СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      3.    условия реализации  учебной дисциплины	10
4.      4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения  программы.

     Программа учебной дисциплины ОП.12 «Психологическая подготовка водителя» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС нового поколения по специальности  11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

      Программа учебной дисциплины ОП.12 «Психологическая подготовка водителя» водителя может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной   подготовке водителей при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

     Программа учебной дисциплины относится к  ОП.12 общепрофессиональному циклу ОПОП.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен                             уметь:

- уверенно действовать в нештатных ситуациях;

- управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;

- своевременно принимать правильные решения и уверенно действовать в сложных и опасных дорожных ситуациях;

- прогнозировать и предотвращать возникновение опасных дорожно-транспортных ситуаций в процессе управления транспортным средством;

знать:

- требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

- проблемы, связанные с нарушением правил дорожного движения водителями транспортных средств и их последствиями.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32  часа;

самостоятельной работы обучающегося (внеаудиторная)  16 часов.

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
лабораторные  работы
практические занятия	12
контрольные работы	4
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины     ОП.12 «Психологическая подготовка водителя»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)				Объем часов		Уровень освоения
1	2				3		4
Раздел 1. Психофизические основы деятельности водителя
Тема 1.1. Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки	Компетенции: умения: - уверенно действовать в нештатных ситуациях; - управлять своим эмоциональным состоянием, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения; знания: - требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха;
	Содержание учебного материала				6
	1		Понятие о познавательных процессах Внимание и память Мышление и внимание Причины отвлечения внимания во время управления транспортным средством				1-2
	Лабораторные работы				*
	Практические занятия Практическое  занятие № 1 Составление таблицы  «Особенности восприятия, памяти и внимания водителя»				2
	Контрольные работы				*
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к семинару по теме: «Познавательные функции водителя»				4
Тема 1.2. Этические основы деятельности водителя	Компетенции:  умения: - уважать права других участников дорожного движения; знания: - правила и нормы охраны труда и техники безопасности;				8
	Содержание учебного материала
	1		Цели обучения  управлению транспортным средством Мотивация в жизни и на дороге Мотивация достижения успеха и избегания неудач Склонность к рисковому поведению на дороге				**
	Лабораторные работы				*
	Практические занятия Практическое  занятие № 2 Составление этического кодекса водителя				2
	Контрольные работы				*
	Самостоятельная работа обучающихся Написание рефератов: «Факторы надёжности водителя в системе «водитель - автомобиль – дорога – среда», «Особенности восприятия, памяти и внимания водителя»				4
Тема 1.3. Основы эффективного общения	Компетенции:  умения: - своевременно принимать правильные решения и уверенно действовать в сложных и опасных дорожных ситуациях; знания: - проблемы, связанные с нарушением правил дорожного движения водителями транспортных средств и их последствиями.
	Содержание учебного материала				6
	1		Понятие «общение». Виды и типы общения Функции и этапы общения Стороны и общая характеристика общения Эмоциональные состояния и профилактика конфликтов				**
	Лабораторные работы				*
	Практические занятия Практическое  занятие № 3 Составление правил конструктивного общения на дороге				2
	Контрольные работы Контрольная работа  к разделу 1				2
	Самостоятельная работа обучающихся Написание рефератов по темам: «Фактор саморегуляции на дороге»,  «Понятие мотивации в жизни и на дороге»				2
Раздел 2. Психофизиологические особенности управления автомобилем в сложных условиях					*
Тема 2.1.           Управление              автомобилем    в темное время суток	Компетенции: умения: - определять особенности восприятия движения автомобиля ночью; знания: - принципы возникновения утомления во время управления автомобилем;
	Содержание учебного материала				4
	1		Особенности восприятия движения автомобиля ночью Утомление. Типы утомления во время управления автомобиля				**
	Лабораторные работы				*
	Практические занятия Практическое  занятие № 4 Характеристика восприятия водителя в режиме плохой освещенности дороги				2
	Контрольные работы				*
	Самостоятельная работа обучающихся Написание рефератов по темам: «Влияние возрастных и гендерных различий на формирование психомоторных навыков»;  «Важность принятия правильного решения на дороге»				2
Тема 2.2.               Вредные                  привычки и безопасность дорожного                          движения	Компетенции: умения: - анализировать надежность водителя под воздействием алкоголя и наркотических средств; знания: - степень влияния курения на надежность водителя;
	Содержание учебного материала				4
	1		Влияние курения на надежность водителя Алкоголь, наркотики и безопасность				**
	Лабораторные работы				*
	Практические занятия Практическое  занятие № 5 Тренинговое занятие «Влияние алкоголя на человека»				2
	Контрольные работы				*
	Самостоятельная работа обучающихся Написание реферата: «Влияние алкоголя, наркотиков и медикаментов на состояние водителя»				2
Тема 2.3 Психофизиологические основы водительского мастерства и его совершенствование	Компетенции: умения: - влиять на формирование водительских навыков; знания: - степень влияния и совершенствования водительских навыков;
	Содержание учебного материала			4
	1	Водительские навыки и их формирование Совершенствование водительских навыков				**
	Лабораторные работы			*
	Практические занятия Практическое  занятие № 9 Тренинг « Я-водитель»			2
	Контрольные работы Контрольная работа  к разделу 2			2
	Самостоятельная работа обучающихся Написание эссе на тему «Причины агрессии и враждебности у водителей на дороге»			2
Т ематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)				*
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)				*
Всего:				48

 

                                        

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

                    

       3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

      Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.    Оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству обучающихся,

-рабочее место преподавателя,

-учебные пособия, тесты, карточки-задания,

-методические пособия,

-рекомендации по внеаудиторной работе,

-видеоматериалы,

-доска, маркеры,

-шкафы книжные.

3.2. Информационное обеспечение обучения

 Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

  Основные источники:

1. Ваганов В.И., Рывкин А.А. Вождение автотранспортных средств. – М.: Транспорт,  1991. – 223 с.

2.  Клебельсберг Д. Транспортная психология.. – М.: Транспорт, 1989. – 367.

3. Мишурин В.М., Романов А.Н. Надёжность водителя и безопасность движения.- М.: Транспорт, 1989. – 167.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен                             уметь: - уверенно действовать в нештатных ситуациях; - управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения; - своевременно принимать правильные решения и уверенно действовать в сложных и опасных дорожных ситуациях; - прогнозировать и предотвращать возникновение опасных дорожно-транспортных ситуаций в процессе управления транспортным средством;	Осуществляется в процессе проведения практических занятий,  тестирования, а также выполнения обучающимися самостоятельных работ.
Усвоенные знания
знать: - требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности; - проблемы, связанные с нарушением правил дорожного движения водителями транспортных средств и их последствиями.	Осуществляется в процессе проведения практических занятий,  тестирования, а также выполнения обучающимися самостоятельных работ.