Рабочая программа внеурочной деятельности "Моя малая родина"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ   УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ   ШКОЛА №5 Г. ВОЛГОДОНСКА

___________________________________________________________________

                                                                                            «УТВЕРЖДАЮ»

                                                              Директор МБОУ СШ № 5 г. Волгодонска

                                                                Приказ от «__»______2017г.  № __

                                                               _______________ Е.Н.Тимохина

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

духовно-нравственного направления

«МОЯ  МАЛАЯ  РОДИНА»

2Б класс

Количество часов – 1ч/33ч

Учитель

Таранова Светлана Олеговна

                                                              2017г

Пояснительная записка

          Данная рабочая программа по внеурочной деятельности для 1 – 4 классов разработана в соответствии:

- с приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- письмом Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

- ч. 11 ст. 13 ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- приказом Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам»;

- постановлением Главного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях (далее СанПиН 2.4.2.2821-10);

На занятия в каждом классе начальной школы отводится 1 час в неделю. Курс рассчитан на 34 часа.

Ожидаемые результаты, их социальная и воспитательная значимость

В результате реализации программы ожидается:

1. В учреждении, как в образовательной системе:

·         создание работы по гражданско-патриотическому воспитанию;

·         обогащение содержания гражданско-патриотического воспитания;

·         вовлечение в работу гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

2. В образе выпускника:

·         в познавательной сфере: развитие творческих способностей;

·         в историко - краеведческой: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

·         в социальной: способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

·         в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Личностные результаты

-          развитие творческих способностей;

-          осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

-          способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

-          осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности

Предметные

- получат сведения об истории, традициях родного города

- государственной символике: гимне, гербе, флаге Волгодонска

- познакомятся со значимыми событиями города, сокральными местами, известными людьми

- объектами неживой и живой природы;

- особенностями погоды, рельефа, растительного и животного мира своей местности;

- правилами поведения в природе и меры её охраны;

- важнейшими событиями в истории родного края;

- родственные связи в семье;

- правила поведения в общественных местах и на улице;

Метапредметные результаты

регулятивные

-  ставить цель и задачи к собственной деятельности (на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно);

-  составлять план исследований и проектов по заданной теме и определять последовательность собственных действий;

- вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения с предлагаемым эталоном;

-  оценивать собственные знания и умения;

-  доводить дело до конца.

познавательные

-          находить и  пользоваться учебной и справочной литературой для подготовки устных сообщений, выполнения самостоятельных исследований и проектов; в том числе с помощью компьютерных средств; использовать географическую карту как источник информации;

-          проводить индивидуальные и групповые наблюдения во время экскурсий; исследовать (на основе непосредственных наблюдений) связи жизнедеятельности растений, животных и времени года;

-          ставить и формулировать проблемы, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

коммуникативные -  слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;

-  осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; пересказывать и понимать тексты о природе, истории родного края. Готовить рассказы о семье, домашнем хозяйстве, профессиях членов семьи, занятиях людей в родном городе на основе бесед школьников с родителями, со старшими родственниками, местными жителями;

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

«Волгодонск – моя малая Родина»-	История родного города. Герб, гимн, флаг Боевой путь горожан (встреча с участниками  войн). Экскурсия. Пою моё Отечество (конкурс патриотических стихотворений). История памятников. «Забота о старших – дело совести каждого» (акция заботы о бабушках и дедушках) . Рельеф   города. Воды. Почвы. Климат. Растительность города. Выставка рисунков  «Мой город».
«Школа – мой дом родной»	История моей школы. Герб. Школа – мой дом   родной и я хозяин в нём (дискуссия о бережном отношении к школьному имуществу). « Книги - реки, наполняющие Вселенную мудростью…» (экскурсия в библиотеку). Акция «Наш чистый школьный двор». Учителя и ученики. Поведение в школе. Правила поведения в столовой, на спортивной площадке, на лестнице. Общение со сверстниками, уважение друг к другу.
« Я и моя семья»	Начало славного рода. Я и моя семья. Семейные традиции. Что  значит дружная семья? Труд в семье. Дружная семья: отдыхаем вместе. Труд родителей.  Золотые бабушкины руки (акция ко дню пожилого человека, конкурс стихов). День матери (праздник). Боевой путь моих родственников (встреча с участниками ВОВ). Здоровый образ жизни – кредо нашей семьи (совместные спортивные соревнования).
«Волгодонск – моя судьба»	Образование г Волгодонска. Жизнь  города. Возрождение традиций. Герои, рожденные  в Волгодонске.
«Улицы города»	Их увенчала военная слава. Отмечены за трудовую доблесть.  Экскурсия по улицам города.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Дата	Тема	Кол-во  часов
«Волгодонск – моя малая родина»»
	04.09	Волгодонск– моя малая  Родина.	1
	11.09	Экскурсия в Волгодонской  краеведческий музей.	1
	18.09	Волгодонск – Пятиморск.	1
	25.09	Достопримечательности г.Волгодонска.	1
	02.10	Экскурсия по городу.	1
	09.10	Растительный и животный мир. Красная книга Дона	1
	16.10	Поэты и писатели нашего города.	1
	23.10	Конкурс рисунков «Мой город».	1
	13.11	Экскурсия к памятным местам города.	1
«Школа – мой дом родной»
	20.11	Я – школьник. Школа – мой дом родной.	1
	27.11	История школы.	1
	04.12	Книги – реки, наполненные мудростью.	1
	11.12	Экскурсия  в школьную библиотеку.	1
	18.12	Наш школьный двор. Правила поведения в школе.	1
	25.12	Мой сосед по парте. Час откровенного разговора.	1
«Я и моя семья»
	15.01	Я и моя семья. Семейные традиции.	1
	22.01	Боевой путь моих родственников.	1
	29.01	Здоровый образ жизни.	1
	05.02	Фотографии из семейного альбома. Презентация	1
	12.02	Игра – конкурс «Самая дружная семья».	1
«Волгодонск – моя судьба»
	19.02	История города	1
	26.02	Моё Отечество (конкурс патриотических стихов).	1
	05.03	Жизнь города. Возрождение традиций.
	12.03	Экология нашего города. День добрых волшебников.	1
	19.03	Герои, рождённые в Волгодонске.	1
	02.04	Викторина «Мой край».	1
«Улицы города»
	09.04	Улица, на которой я живу.	1
	16.04	Улицы города. История их названий.	1
	23.04	История одного дома.	1
	28.04	Экскурсия по городу.	1
	07.05	Выставка рисунков «Улица, на которой я живу».	1
-33	14.05 21.05	Проект «Мой любимый город» Конкурс визиток.	3

    Программу составил                                                                   ________________ Таранова С.О.

СОГЛАСОВАНО                                                                                СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания                                                                 Заместитель директора по УВР

методического объединения                                                       ________/______________/

МБОУ СШ  № 5 г.Волгодонска                                                    подпись               Ф.И.О.

от « ___» _____ 20__года  № ___                                               « ___» _____ 20__года  № ___

Руководитель

МО ________/_______________/

   подпись          Ф.И.О.