Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа р.п. Жадовка»
муниципального образования
«Барышский район»
Ульяновской области.
Утверждено
приказом директора школы
№ 137 от «29» августа 2017
г.
Рабочая программа
внеурочной
деятельности
«Настройка и
техническая поддержка персонального компьютера и сети»
Срок реализации:
2017-2018 учебный год.
Разработчик программы: Родионов
Андрей Викторович, учитель информатики высшей квалификационной категории.
|
Рассмотрена и одобрена методическим
объединением учителей физико – математического цикла
Протокол № _1__ от ____________ 2017 г.
Руководитель ___________ /Т.М.Орлова
|
Согласовано
Зам.директора по УВР
______________ М.А.
Каракозова.
«_____»___________ 2017
г.
|
р.п.Жадовка
Пояснительная записка.
Рабочая
программа разработана на основе:
· Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
06 октября 2009 г. N 373 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования" (с изменениями и
дополнениями);
· Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17 декабря 2010 г. N 1897 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования" (с изменениями и
дополнениями);
· Образовательной
программы основного общего образования, утвержденной приказом директора МБОУ
СОШ р.п. Жадовка МО «Барышский район» № 136 от 29.08.2017 г.
· Программы внеурочной
деятельности для основной школы «Информатика. Математика» (М.С. Цветкова., О.Б.
Богомолова – М.: «Бином», 2013)
· Письма
Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296
“Об организации внеурочной деятельности при введении федерального
государственного образовательного стандарта общего образования”
· Письма
Минобрнауки России от 14.12.2015 N 09-3564 "О внеурочной деятельности и
реализации дополнительных общеобразовательных программ" (вместе с
"Методическими рекомендациями по организации внеурочной деятельности и
реализации дополнительных общеобразовательных программ").
1. Личностные,
метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса.
При использовании во внеурочной
деятельности модульных курсов специально отбираются учебно-практические и учебно-познавательные
задачи, направленные на формирование и развитие ИКТ-компетентности обучающихся,
требуют педагогически целесообразного использования ИКТ в цепях овышения эффективности
процесса формирования ключевыx навыков (самостоятельного приобретения и переноса
знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и организации, рефлексии
и ценностно-смысловых ориентаций), а также собственно навыков использования ИКТ.
В ходе изучения курса в основном формируются и получат
развитие следующие метапредметные результаты:
• умение самостоятельно
планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать
наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• умение соотносить свои
действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в
процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных
условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся
ситуацией;
• владение основами самоконтроля,
самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной
деятельности;
• умение организовывать
учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать
индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе
согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать
свое мнение;
• формирование и развитие
компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий
(далее ИКТ-компетенции).
Вместе с тем вносится существенный
вклад в развитие личностных результатов:
• формирование ответственного
отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию
на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению
дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий
и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов, а
также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта
участия в социально значимом труде;
• формирование коммуникативной
компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего
возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской,
творческой и других видов деятельности.
В части развития предметных результатов наибольшее
влияние изучение курса оказывает на:
• формирование информационной
и алгоритмической культуры; формирование представления о компьютере как универсальном
устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений
использования компьютерных устройств;
• формирование навыков
и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами
и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.
2.
Содержание учебного курса.
Учебный курс имеет модульную
структуру (состоит из двух модулей). Модули могут быть сокращены или увеличены по
времени, в зависимости от потребностей обучающихся.
Данный учебный курс разработан по заказу
корпорации Microsoft в рамках международной
инициативы Microsoft «Партнёрство
в образовании» и состоит из двух крупных взаимосвязанных модулей: «Персональный
компьютер: настройка и техническая поддержка» и «Основы компьютерных сетей».
Изучение курса позволит освоить
основные понятия и получить соответствующие практические навыки лаборанта школьной
службы технической поддержки компьютеров, а также изучить основы построения
современных компьютерных сетей и их использования.
Изучение первого модуля курса даст возможность успешно
развернуть эффективную систему технической поддержки компьютерных рабочих мест учителей,
администрации и школьников при затруднениях в работе с компьютером. Данный курс
предлагает системное решение проблемы профилактики и минимальной технической поддержки
компьютерных рабочих мест и компьютерных сетей. Создание в школе службы
технической поддержки компьютеров поможет при отсутствии системного
администратора в оперативном решении практически значимых задач технического обслуживания
не только школьного, но и домашнего компьютера.
Во втором модуле
вопросы создания сетей обсуждаются, начиная с выбора физической среды передачи данных,
и заканчиваются настройкой основных сетевых служб, обеспечивающих работу современной
сети. Использование сетей описано на примере знакомых учащимся из базового
курса информатики программ прикладного уровня.
Курс рассчитан на учащихся,
имеющих достаточную компьютерную подготовку. Освоение этого курса поможет им при
построении домашних или офисных сетей и послужит фундаментом для дальнейшего
углубленного изучения сетевых технологий (например, в вузах технического профиля
или на курсах официальной учебной программы Майкрософт.
3. Тематическое
планирование курса 9 класс.
|
Название темы
|
Количество
часов
|
|
Сбои в работе
компьютера
|
2
|
|
Оборудование
компьютера
|
6
|
|
Установка
Windows XP Professional
|
3
|
|
Поддержка
Windows
XP Professional
|
3
|
|
Поддержка
сетевых
компьютеров
|
4
|
|
Защита компьютеров
и сетей
|
4
|
|
Планирование
школьной
службы технической поддержки
|
6
|
|
Обслуживание
компьютеров.
Работа над специальными проектами.
|
6
|
|
ИТОГО
|
35
|
Календарно – тематическое планирование 9
класс
|
№
п\п
|
Дата
проведения
|
Тема
|
Примечание
|
|
По плану
|
По факту
|
|
1
|
|
|
Сбои в
работе компьютера
|
|
|
2
|
|
|
Сбои в
работе компьютера
|
|
|
3
|
|
|
Сбои в
работе компьютера
|
|
|
4
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
5
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
6
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
7
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
8
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
9
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
10
|
|
|
Установка ОС Windows
|
|
|
11
|
|
|
Установка ОС Windows
|
|
|
12
|
|
|
Установка ОС Windows
|
|
|
13
|
|
|
Поддержка Windows
XP Professional
|
|
|
14
|
|
|
Поддержка Windows
XP Professional
|
|
|
15
|
|
|
Поддержка Windows
XP Professional
|
|
|
16
|
|
|
Поддержка сетевых
компьютеров
|
|
|
17
|
|
|
Поддержка сетевых
компьютеров
|
|
|
18
|
|
|
Поддержка сетевых
компьютеров
|
|
|
19
|
|
|
Поддержка сетевых
компьютеров
|
|
|
20
|
|
|
Защита компьютеров
и сетей
|
|
|
21
|
|
|
Защита компьютеров
и сетей
|
|
|
22
|
|
|
Защита компьютеров
и сетей
|
|
|
23
|
|
|
Защита компьютеров
и сетей
|
|
|
24
|
|
|
Планирование школьной
службы технической поддержки
|
|
|
25
|
|
|
Планирование школьной
службы технической поддержки
|
|
|
26
|
|
|
Планирование школьной
службы технической поддержки
|
|
|
27
|
|
|
Планирование школьной
службы технической поддержки
|
|
|
28
|
|
|
Планирование школьной
службы технической поддержки
|
|
|
29
|
|
|
Планирование школьной
службы технической поддержки
|
|
|
30
|
|
|
Обслуживание компьютеров.
Работа над специальными проектами.
|
|
|
31
|
|
|
Обслуживание компьютеров.
Работа над специальными проектами.
|
|
|
32
|
|
|
Обслуживание компьютеров.
Работа над специальными проектами.
|
|
|
33
|
|
|
Обслуживание компьютеров.
Работа над специальными проектами.
|
|
|
34
|
|
|
Обслуживание компьютеров.
Работа над специальными проектами.
|
|
|
35
|
|
|
Обслуживание компьютеров.
Работа над специальными проектами.
|
|
Тематическое планирование 8 класс
|
Название темы
|
Количество
часов
|
|
Сбои в работе
компьютера
|
3
|
|
Оборудование
компьютера
|
6
|
|
Установка
Windows XP Professional
|
6
|
|
Устранение
неполадок
|
4
|
|
Поддержка
оборудования
|
8
|
|
Поддержка
Windows
XP Professional
|
8
|
|
ИТОГО
|
35
|
Календарно – тематическое планирование 8
класс
|
№
п\п
|
Дата
проведения
|
Тема
|
Примечание
|
|
По плану
|
По факту
|
|
1
|
|
|
Сбои в
работе компьютера
|
|
|
2
|
|
|
Сбои в
работе компьютера
|
|
|
3
|
|
|
Сбои в
работе компьютера
|
|
|
4
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
5
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
6
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
7
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
8
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
9
|
|
|
Оборудование компьютера
|
|
|
10
|
|
|
Установка ОС Windows
|
|
|
11
|
|
|
Установка ОС Windows
|
|
|
12
|
|
|
Установка ОС Windows
|
|
|
13
|
|
|
Установка ОС Windows
|
|
|
14
|
|
|
Установка ОС Windows
|
|
|
15
|
|
|
Установка ОС Windows
|
|
|
16
|
|
|
Устранение
неполадок
|
|
|
17
|
|
|
Устранение
неполадок
|
|
|
18
|
|
|
Устранение
неполадок
|
|
|
19
|
|
|
Устранение
неполадок
|
|
|
20
|
|
|
Поддержка
оборудования
|
|
|
21
|
|
|
Поддержка
оборудования
|
|
|
22
|
|
|
Поддержка
оборудования
|
|
|
23
|
|
|
Поддержка
оборудования
|
|
|
24
|
|
|
Поддержка оборудования
|
|
|
25
|
|
|
Поддержка оборудования
|
|
|
26
|
|
|
Поддержка оборудования
|
|
|
27
|
|
|
Поддержка оборудования
|
|
|
28
|
|
|
Поддержка Windows XP Professional
|
|
|
29
|
|
|
Поддержка Windows XP Professional
|
|
|
30
|
|
|
Поддержка Windows XP Professional
|
|
|
31
|
|
|
Поддержка Windows XP Professional
|
|
|
32
|
|
|
Поддержка Windows XP Professional
|
|
|
33
|
|
|
Поддержка Windows XP Professional
|
|
|
34
|
|
|
Поддержка Windows XP Professional
|
|
|
35
|
|
|
Поддержка Windows XP Professional
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.