Рабочая программа. "Вышивка лентами"

Муниципальное бюджетное учреждение

 Объединение детских, подростковых и молодежных  клубов «Данко»

городского округа город Уфа  Республики Башкортостан

			УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ОДПМК «Данко» городского округа город Уфа Республики Башкортостан ______________ Г.Н. Рязанова «____»_______________ 201_ г.
	СОГЛАСОВАНО Начальник отдела культуры и молодежной политики Администрации Демского района Городского округа город Уфа Республики Башкортостан                                                            ______________Т.Л. Трофимова «___»_________________ 201_г.

 

Программа

«Вышивка лентами»

Автор программы:

Педагог дополнительного образования

Прокашева И.В.

Руководитель программы

Директор МБУ ОДПМК «Данко»

Рязанова Г.Н.

            Сроки проведения:

2017 – 2018 год

Уфа – 2017 год

Информационная карта программы

 «Вышивка лентами»

1. Район городского округа город Уфа РБ, предоставивший  программу	Город Уфа, Демский район
2. Название проводящей организации	МБУ ОДПМК «Данко»
3. Полное название программы	Программа  дополнительного образования «Вышивка лентами»
4. Цель и задачи программы	Цель: Развивать творческие способности, получение учащимися дополнительного образования культурологической направленности по работе с шелковыми лентами и другими материалами.  Задачи: Образовательные: §  Расширять и углублять знания учащихся о декоративно-прикладном искусстве, дать представление о цветовом сочетании и пропорциях, свойствах атласных лент и технологии подготовки материалов к работе. §  Познакомить с основными инструментами, оборудованием для вышивки лентами §  Познакомить с техникой безопасной работы с инструментами, оборудованием, материалами. §  Научить вышивке и переплетению атласными лентами. §  Дать представление о технологии выполнения картин и других изделий с вышивкой. Развивающие: §  Развивать умение творчески подходить к созданию вышитых цветов, сюжетов, создавая собственные изделия. §  Развивать композиционные умения по созданию декоративных настенных панно. §  Развивать художественный кругозор учащихся.
5. Форма мероприятия	Кружковая деятельность
6. Направление деятельности, специфика содержания программы, (специализация программы)	Творческое
7. Краткое содержание программы	Программа  дополнительного образования «Вышивка лентами»  разработана для  выполнения задач по разделу «Художественно – эстетическое воспитание. Изобразительная деятельность».
8. Автор программы	Педагог дополнительного образования – Прокашева И.В.
9. Руководитель программы	Рязанова Галина Николаевна
10. Адрес, организации	г. Уфа, ул. Магистральная, 20
11. Телефон/факс	281-64-54
12. Место проведения	Подростковый клуб «Контакт»
13.География и возраст участников	Воспитанники п/к «Контакт», занимающиеся в кружке. Дети в возрасте 10 - 15 лет
14.Колличество участников программы	10 человек
15. Период реализации (сроки проведения)	2017 – 2018  год
16. Кадровое обеспечение	Педагог дополнительного образования МБУ ОДПМК «Данко»
17. Условия участия в программе	Дети в возрасте  10 – 15 лет
18. История осуществления программы	Впервые

Введение

Программа  «Вышивка лентами» реализуется на базе подросткового клуба «Контакт» МБУ ОДПМК «Данко».

Идея дополнительной образовательной программы «Вышивка лентами» – это раскрытие и развитие творческих возможностей учащихся при работе с шелковыми лентами, формирование умений передачи в изделиях из лент формы, цвета, фактуры цветов и  букетов.

Программа ориентирована на девочек в возрасте 10 - 15 лет с разным уровнем подготовки, учитывает возрастные и индивидуальные особенности уча­щихся.

Пояснительная записка

Главной задачей воспитания подрастающего поколения является развитие творческих способностей, самостоятельности, трудовых навы­ков. Особое значение в решении этой проблемы приобретает ознакомление детей с различными видами народного декоративно-прикладного ис­кусства, приобщение учащихся к основам рукоделия, среди которых вышивка занимает важное место.

Новизна

Дополнительная образовательная программа «Вышивка лентами» состоит, прежде всего, в ее комплексности, которая обеспечивает учащимся выбор направления художественно-прикладной деятельности, а также в тесной взаимосвязи  ботаники, изобразительного искусства, народного декоративно-прикладного творчества.

Цель

Получение учащимися дополнительного образования культурологической направленности по работе с атласными лентами и другими материалами.

Задачи:

Образовательные:

§  Расширять и углублять знания учащихся о декоративно-прикладном искусстве, дать представление о цветовом сочетании и пропорциях, свойствах атласных лент и технологии подготовки материалов к работе.

§  Познакомить с основными инструментами, оборудованием для вышивки атласными лентами

§  Познакомить с техникой безопасной работы с инструментами, оборудованием, материалами.

§  Научить вышивке и переплетению атласными лентами.

§  Дать представление о технологии выполнения картин и других изделий с вышивкой.

Развивающие:

§  Развивать умение творчески подходить к созданию вышитых цветов, сюжетов, создавая собственные изделия.

§  Развивать композиционные умения по созданию декоративных настенных панно.

§  Развивать художественный кругозор учащихся.

Воспитательные:

§  Формировать такие качества личности, как самостоятельность, инициативность, на­стойчивость.

§  Формировать товарищеские взаимоотношения на основе совместной деятельности.

Материалы:

- Ткань

- Атласные ленты

- Гобеленовые иглы

- Пяльцы

- Ножницы

- Нитки

- Иглы для шитья

- Краски

- Карандаши

- Проволока

- Бумага

Методический материал:

- Таблицы

- Схемы

- Иллюстрации

- Образцы изделий народных промыслов

Методы работы:

- Беседа

- Практическое занятие

- Объяснение

- Демонстрация

Основной формой обучения являются комплексные занятия. Учебно-практические занятия позволяют не только решать образовательно-воспитательные задачи, но и широко использовать индивидуальное воздействие на каждого ученика

Этапы реализации программы.

         На подготовительном этапе составляется рабочий план реализации, вносятся необходимые изменения и дополнения с учетом текущего момента, проводится сбор информации об учащихся, размещаются объявления о деятельности кружка.

         На основном этапе непосредственно осуществляется работа по организации и проведению намеченных мероприятий познавательного процесса.

         В рамках заключительного этапа подводятся итоги работы, рассматриваются успехи и недостатки, намечаются планы и возможности расширения деятельности кружка, организуются выставки, фотоотчеты.

Рабочий план реализации программы

№ п/п	Название темы	Кол-во часов
1.	Вводное занятие. Правила поведения и безопасной работы.	1
2.	Декоративно-прикладное искусство. История вышивки лентами	1
	Материаловедение
3.	Подготовка ткани	2
	Стежки и техника вышивки
4.	Виды закрепок. Простой узелок	1
5.	Ленточный стежок, бантик, возвратный стежок	2
6.	Прямой стежок: простой, обвитый, объемный, перекрученный	1
	Основные элементы вышивки
7.	Строение цветов. Цветок «незабудка»	2
8.	«Бутон на стебельке»	2
9.	«Розочка»	2
10.	«Ромашки»	2
11.	Роза «Змейка», из закрученной ленты. Роза из узелка и собранной ленты	2
12.	«Тюльпаны»	2
13.	«Маки»	2
14.	«Анютины глазки»	2
15.	Объемная роза «Паутинка», бутон розы пришивной.	2
16.	Стебель и лепестки для цветов	2
17.	Корзина для цветов	2
18.	Лесные ягоды	2
19.	«Тонирование» вышивки	2
	Панно
20.	Незабудки	4
21.	Белая лилия	4
22.	Розы на решётке	4
23.	Цветочная композиция	4
24.	Оформление панно в рамку	4
	Сувениры
25.	«Цветочная поляна» к празднику	6
26.	Топиарий «Цветочное дерево»	6
27.	Оформление  выставок	2
28.	Свободное творчество	2
29.	Итоговое занятие	2
	Итого	72

Тема 1. Вводное занятие. Введение в образовательную программу. Правила поведения и безопасной работы.

Познакомить детей с курсом дополнительной образовательной программы: что нового они узнают, чему научатся  во время посещения кружка.

Познакомить с правилами поведения, безопасной работы в т/о, призванными охранять жизнь и здоровье участников образовательного процесса.

 Выявить имеющиеся умения учащихся по вышивке лентами.

Оборудование:  поделки, подушки, настенные панно, картины, сувениры.

 

Тема 2.  Декоративно-прикладное искусство. История вышивки лентами.

Расширять знания детей о декоративно-прикладном искусстве, распространении вышивки на территории России, развивать понимание художественной формы в ис­кусстве, художественный вкус.

Оборудование: образцы (иллюстрации) различных видов  декоративно-при­кладного искусства Древней Руси и наиболее известных видов вышивки; изделия современных направлений в рукоделии.

Тема 3. Материаловедение.

Подготовка ткани.  Материалы, необходимые для вышивки ленточками.

Ознакомить ребят с материалами, инструментами и приспособлениями, необходимыми для работы;  формировать навыки подбора материала в зависимости от выбранного изделия,  формировать художественный вкус, воспитывать бережливость. Научить готовить ткань к вышивке.

 Оборудование:  Ткани: канва, нитки, атласные ленты, гобеленовые иглы, пяльцы,  карандаши, бумага.

Материалы, необходимые для вышивки ленточками:

ленты (атласные, шелковые, сатиновые, текстурные, двухцветные и меланжевые, из синтетических материалов), иглы, пяльцы, ткань для основы.

             Практическая работа: Выполнение рисунков цветов, букетов.

         Тема 4.  Стежки и техника вышивки.

Научить выполнять закрепление несколькими способами и простой узелок, вышивать лентами стежки: «Цепочка», «Мушка», «Воздушная петля», Ленточный, Прямой стежок, «Козлик», сетка, «Трилистник» «Веточка»  формировать правильные приемы работы; воспитывать аккуратность и усидчивость.

Оборудование: пяльцы, ткань, шелковые ленты, гобеленовая игла, ножницы, образцы стежков, инструкционные карты.

             Практическая работа: выполнение стежков, виды закрепок, простой узелок, ленточный стежок, бантик, возвратный стежок, прямой стежок.

Тема 5. Основные элементы вышивки.

Ознакомить учащихся со строением различных цветов. Показать последовательность наложения лент с учетом строения цветка. Научить выполнять основные элементы вышивки: ромашки, подснежники, Майор, ирис, розы, бутоны, пестики, формировать безопасные и правильные навыки работы.  Развивать художественный кругозор, воспитывать аккуратность и усидчивость.

Оборудование: пяльцы, ткань, ленты, гобеленовая игла, ножницы, образцы цветов, инструкционные карты.

Практическая работа: выполнение элементов вышивки: незабудки, тюльпаны, ромашки, розочка, розы, бутоны.

 

Тема 6. Панно.

Ознакомить учащихся с процессом выполнения панно разви­вать творческое воображение, художественный вкус.

Формировать правильные и безопасные приемы работы, воспитывать усидчивость и трудолюбие.

Оборудование: пяльцы, ткань, ленты, гобеленовая игла, ножницы, инструкционные карты выполнения основных элементов, рисунки.

             Практическая работа: Выполнение панно «Незабудки», «Белая лилия», «Розы на решётке», Цветочная композиция».

          Тема 7. Оформление выставок.

Ознакомить учащихся с процессом создания композиции из работ воспитанников; разви­вать творческое воображение, художественный вкус;  формировать правильные и безопасные приемы работы, воспитывать усидчивость и трудолюбие, сопричастность и толерантность, умение радоваться чужим успехам, как своим.

           Оборудование: работы учащихся, стенды

Тема 8. Свободное творчество.

Работа учащихся по реализации своих творческих замыслов с использованием приемов рукоделия, изученных на занятиях. Обсуждение проведенных экскурсий.         Изучение творчества народных умельцев.

Тема 9. Итоговое занятие.

Проверить знания учащихся, формировать устойчивый интерес к вышивке.

Итоговая выставка работ учащихся.

Управление и контроль за реализацией программы.

Администрация МБУ ОДПМК «Данко».

Ожидаемые результаты.

К концу  года обучения дети должны знать:

§  правила безопасности и личной гигиены при работе с различными материалами и оборудованием;

§  технологию подготовки ленты к работе, ее свойства, правила хранения, стирки;

§  название и назначение оборудования, инструментов, операций с  материалами;

§  правила составления  букета;

§  основные способы и приемы вышивки швов, цветов;

§  требования к художественному оформлению: пропорции и цветовому сочетанию элементов изделия;

  учащиеся должны уметь:

§  вышивать цветы, создавать из них букеты, оформлять работы;

§  придумать  изображение и перенести его на декоративное панно;

§  изготовить поделки с использованием элементов вышивки лентами;

помочь товарищу практическим советом, показом приема и способа вышивки.

Подведение итогов работы

1. Отчетная выставка работ кружка «Вышивка лентами»

2. Открытое занятие по кружку для родителей.

3. Составление фото – отчета работы кружка по программе «Вышивка лентами».

Литература:

1. Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы   (вариант для девочек) под ред. В.Д. Симоненко, М.: Вентана-Графф, 2012.

2. Цветочные фантазии из лент/ Деборо Хенри. – М.: Мой мир, 2010.

3. Вышивка лентами/ Пер. с анг. – М.:Издательство «Ниола-Пресс», 2008.

4. Вышивка лентами. – Минск.: Харвест, 2015.