Рабочая тетрадь к уроку по теме: "Алюминий"

Тема урока: ____________________________________.

План урока:

1. ___________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________

После выполнения каждого задания впишите оценку в таблицу

Задание № 1	Задание № 2	Задание № 3	Задание № 4	Задание №5	Оценка за урок

Синквейн

Одним словом (сущ.) выразите тему сегодняшнего урока,

подберите к этому слову два прилагательных,

подберите три глагола,

составьте фразу, в которой будет отражена значимость этого слова,

подберите синоним этому слову.

Задание №1

Используя периодическую систему, заполните  таблицу:

Характеристика алюминия как химического элемента

1.      Электронная формула алюминия: 1s 2s2p  3s   3p 2.       Алюминий является _ __ элементом 3.      Положение в периодической системе: порядковый номер ________,  период  ___группа ________, подгруппа _____________ 4.      Относительная атомная масса ____________ 5.      Число энергетических уровней в атоме _______ 6.      Заряд ядра атома ______, число протонов ______, число нейтронов _____, общее число электронов _____ 7.      Валентность _____ 8.      Степени окисления _________ 9.      Алюминий   металл   неметалл  (нужное подчеркнуть) 10.  Формула оксида и его характер ________________________________________ 11.  Формула гидроксида и его характер _____________________________________ 12.  Тип химической связи__________________________________________________ 13.  Тип кристаллической решётки__________________________________________

Критерии оценки.

·         Если задание сделали самостоятельно и без ошибок, поставьте 5 баллов.

·         Если задание выполнено с одной ошибкой, поставьте оценку 4.

·         Если сделали две ошибки, поставьте оценку 3.

Если допустили более двух ошибок или не сделали, поставьте прочерк (порядок написания может быть любой)

После выполнения каждого задания впишите оценку в таблицу на странице 1

Инструктивная карта

Задание №2 Работа с раздаточным материалом: «Коллекция алюминий».

 используя коллекцию "алюминий",   изучите его физические свойства

Определить агрегатное состояние при нормальных условиях?

Определить цвет вещества, обладает ли оно металлическим блеском?

Определите плотность по справочным таблицам и сделайте вывод: является ли алюминий легким или тяжелым металлом?

Определите пластичность?

Является ли проводником электрического тока?

Обладает ли ковкостью?

Определить: тугоплавкий или легкоплавкий?

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ.

Физические свойства алюминия.

	Алюминий
Определите агрегатное состояние?
Определите цвет?
Обладает ли металлическим блеском?
Определите плотность?
Является алюминий легким или тяжелым металлом?
Определите: тугоплавкий или легкоплавкий?
Является ли проводником электрического тока?
Обладает ли ковкостью? Пластичность?

После выполнения каждого задания впишите оценку в таблицу на странице 1

Задание № 3 выявить закономерности между свойствами и областями применения данного металла.

Физическое свойство	Область применения
	Самолётостроение
	Электрические провода
	Фольга для пищевых продуктов
	Кухонная посуда

После выполнения каждого задания впишите оценку в таблицу на странице 1

Нахождение алюминия в природе

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Химические свойства алюминия.

__1Взаимодействие алюминия с неметаллами________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Взаимодействие алюминия со сложными веществами____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №4  Практическая работа. Взаимодействие алюминия с кислотами(соляной)

Правила работы с кислотами

Соблюдайте осторожность при работе. При попадании на кожу промойте водой.

Цель: изучить  ________________________________________________________________

Наблюдение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Записать уравнение реакциии:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценки.

·         Если задание сделали самостоятельно и без ошибок, поставьте 5 баллов.

·         Если задание выполнено с одной ошибкой, поставьте оценку 4.

·         Если сделали две ошибки, поставьте оценку 3.

Если допустили более двух ошибок или не сделали, поставьте прочерк (порядок написания может быть любой)

Задание №5 Практическая работа. Взаимодействие алюминия с хлоридом меди(II)

Цель: изучить  ________________________________________________________________

Наблюдение: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Записать уравнение реакциии:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценки.

·         Если задание сделали самостоятельно и без ошибок, поставьте 5 баллов.

·         Если задание выполнено с одной ошибкой, поставьте оценку 4.

·         Если сделали две ошибки, поставьте оценку 3.

Если допустили более двух ошибок или не сделали, поставьте прочерк (порядок написания может быть любой)