Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Рабочая тетрадь по естествознанию 8 класс "Животные" для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Рабочая тетрадь по естествознанию 8 класс "Животные" для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:



В.М. Фарзутдинова

2014

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Биология. ЖИВОТНЫЕ

8 класс

г.Альметьевск




Тема: «Черви»

Карточка №1. Прочитай в учебнике о дождевом черве (с. 13-15) и дополни текст об образе жизни этого животного:

Дождевые черви питаются _________________. Пищу они находят по _________________. Дышат дождевые черви воздухом, который находится между ________________________. Кислород из воздуха поступает в их тело через ____________________, которая покрыта слоем _____________________. На поверхность почвы дождевые черви обычно выползают _____________________. Во время дождя они выползают и ________________, потому что дождевая вода ________________________ и им становится трудно _________. При передвижении во влажной почве дождевые черви ______________________, а в плотной почве они _________________________.

Тема: «Черви»

Карточка №1. Прочитай в учебнике о дождевом черве (с. 13-15) и дополни текст об образе жизни этого животного:

Дождевые черви питаются _________________. Пищу они находят по _________________. Дышат дождевые черви воздухом, который находится между ________________________. Кислород из воздуха поступает в их тело через ____________________, которая покрыта слоем _____________________. На поверхность почвы дождевые черви обычно выползают _____________________. Во время дождя они выползают и ________________, потому что дождевая вода ________________________ и им становится трудно _________. При передвижении во влажной почве дождевые черви ______________________, а в плотной почве они _________________________.

Тема: «Черви»

Карточка №1. Прочитай в учебнике о дождевом черве (с. 13-15) и дополни текст об образе жизни этого животного:

Дождевые черви питаются _________________. Пищу они находят по _________________. Дышат дождевые черви воздухом, который находится между ________________________. Кислород из воздуха поступает в их тело через ____________________, которая покрыта слоем _____________________. На поверхность почвы дождевые черви обычно выползают _____________________. Во время дождя они выползают и ________________, потому что дождевая вода ________________________ и им становится трудно _________. При передвижении во влажной почве дождевые черви ______________________, а в плотной почве они _________________________.

Тема: «Насекомые»


Карточка №2. Прочитай. Выбери предложения, в которых даны сведения о внешнем строении насекомых. Номера предложений обведи в кружок.

  1. Тело животного состоит из внешне одинаковых члеников.

  2. Тело животного состоит из члеников, которые образуют голову, грудь и брюшко.

  3. Животное имеет на груди по 6 ног.

  4. Животное имеет на большинстве члеников по две пары щетинок.

  5. У многих животных на голове есть два глаза.

  6. На голове располагаются два усика.

  7. Глаза и усики отсутствуют.

  8. На спинной части груди у многих имеются крылья.

  9. По бокам брюшка имеются мелкие отверстия – дыхальца



Карточка №3. Сравни между собой бабочку – капустницу и яблонную плодожорку и заполни таблицу.

Вопрос

Бабочка – капустница

Яблонная плодожорка

Где встречается?



Чем различается по окраске крыльев?



Где откладывает яйца?



Чем питается гусеница?



Где происходит превращение гусениц в куколки?



Какой вред наносит человеку?





Карточка №4. Допиши сведения о строении и жизни майского жука.

Крылья верхней пары у жуков ____________. Сложенные вместе они защищают от повреждений находящиеся под ними _____________________ крылья.

Майские жуки питаются _________________ и других лиственных деревьев. Пищу находят главным образом по запаху при помощи ________________. Самки откладывают яйца в __________________. Видят они _______________. Вышедшие из них личинки питаются _________________. Обычно на четвертое лето личинки превращаются в _____________, а из них через два месяца появляются взрослые ____________________.

Слова для справок: кожистые, перепончатые, листья, обоняние, плохо, почва, корит молодых деревьев, куколки, насекомые.



Карточка №5. Выбери правильный ответ и обведи его кружком.

  1. Муха может ходить по оконным стеклам, стенам и потолку, потому что у нее:

  1. Все ноги одинаковой длины

  2. На лапках имеются цепкие коготки и липкие подушечки

  3. Ноги состоят из большого количества коротких члеников

  1. Комнатные мухи питаются:

  1. Сочными листьями растений

  2. Пищей человека и пищевыми отходами

  3. Комарами и другими мелкими животными

  1. Комнатная муха откладывает яйца:

  1. В воду ручьев и прудов

  2. В навоз и гниющие пищевые отходы

  3. В бутоны зацветающих растений

  1. Из отложенных мухами яиц выходят личинки:

  1. Безногие, беловатого цвета

  2. С несколькими парами ног и округлой головой

  3. С несколькими парами ног и круглыми глазами

  1. Молодые мухи выходят из куколок после из образования через:

  1. Один год

  2. Два – три месяца

  3. Четыре – пять дней

  1. Особенно много мух около жилья человека бывает:

  1. Ранней весной

  2. Во второй половине лета

  3. Поздней осенью

  1. Комнатные мухи опасны для человека тем, что они:

  1. Кусаются и пьют кровь

  2. Беспокоят постоянным жужжанием

  3. Загрязняют продукты питания возбудителями кишечных инфекций



Карточка №6. Вставьте недостающие слове а тексте о жизни семьи.

Пчелы живут большими _____________. В природе они поселяются в _________________, а на пасеках – в ________________. Рабочие пчелы из ________________ делают в ульях _______________. В них _______________ откладывают яйца, из которых выходят белые червеобразные ____________________. Рабочие пчелы – кормилицы вначале кормят их молочком, а потом все они получают смесь _______________ и ___________________. Рабочие пчелы – сборщицы собирают с цветов ______________ и ________________. В ульях пчелы – сборщицы помещают добычу в свободные ____________. В них нектар превращается в _______. Пчелы в природе полезны тем, что при сборе с цветков нектара и пыльцы они осуществляют _________________ растений.

Слова для справок: семья, дупла, ульи, воск, соты, матка, личинки, пыльца, нектар, мед, опыление.



Карточка №7. Допиши сведения о тутовом шелкопряде.

У бабочек тутового шелкопряда нет развитого _________ и они не _______________. Их гусеницы питаются ______________ тутового дерева. Перед окукливанием гусеницы опутывают себя ______________. Образуется _________________. Для получения нити коконы обрабатывают _____________. Затем их высушивают и _______________ на специальных станках. Из скрученных нитей ткут шелковые ___________________.



Карточка №8. Прочитайте названия животных и определите, какое из них лишнее в каждом ряду. Подчеркни названия лишних животных и допиши предложение.

  1. Бабочка – капустница, дождевой червь, майский жук.

Лишнее животное _____________, потому что он относится к ___________, а другие – к насекомым.

  1. Комнатная муха, майский жук, бабочка – капустница.

Лишнее животное _____________, потому что она имеет ___________, а другие – по две пары.

  1. Медоносная пчела, бабочка – капустница, тутовый шелкопряд.

Лишнее животное _____________-, потому что она не _________________ животное , а дикое.

Тема: «Рыбы»

Карточка №9. Рассмотрите рисунок и допишите текст об общих признаках рыб.

Рыбы – постоянные обитатели различных ______________________. Тело у большинства рыб имеет_____________________ форму. Снаружи их тело покрыто ___________________, на поверхности которой имеется тонкий слой __________________. Этот слой облегчает рыбам ______________ в воде. Рыбы плавают при помощи _____________ и ______________ тела. Многие рыбы питаются водными растениями, ___________________, ______________. Рыбы дышат растворенным в воде ________________. Органы дыхания у них ___________. Размножение у рыб происходят в ______________.



Карточка №10. Сравни речного окуня и щуку. Данные занеси в таблицу.

Вопрос

Речной окунь

Щука

Где живет?



Чем питается?



Как охотится на добычу?



Где выметывает икру?



Какое значение имеет в природе?





Карточка №10-1. Сравни треску и сельдь. Данные занеси в таблицу.

Вопрос

Треска

Сельдь

Где живет?



Какие слои воды населяет?



Чем различается форма тела?



Чем питается?



Где размножается?



Какое значение имеет в жизни человека?





Карточка №11. Вставь в текст недостающие слова.

Карп - ____________ рыба. Он выведен человеком от дикого предка - ________________. Человек разводит карпа в ___________________. Имеется несколько _______________ карпа. Как и сазан карп питается _____________, которые находятся в илистом дне при помощи ______________________. Расположенных по бокам. При выращивании карпа подкармливают ____________, _____________________, ____________________. Карп высоко ценится из-за _________________________.

Слова для справок: одомашненный, сазан, пруды, порода, черви, личинки насекомых, водные растения, усики, рот, картофель, жмых, кукуруза, нежное и питательное мясо.



Карточка №12. Прочитайте текст учебника об использовании и охране рыб с. 61-62. Допишите предложения.

Промысел рыб может стать невозможным, если вылавливать рыбу _____________, чем она успевает _________________. Чтобы этого не произошло правила рыболовства запрещают лов _________________ рыбы и взрослых рыб во время их ____________. Запрещены способы лова рыбы – травление, глушение взрывами, при использовании которых _______. Большое значение в при увеличении рыбных богатств имеет _______________ заводы, на которых выращивают мальков, ценных промысловых рыб: _______________, ____________, __________________, _________________ и других.



Тема: «Земноводные»

Карточка №13. Допиши недостающие слова об общих признаках земноводных.

Земноводные имеют ___________ и влажную. Они живут в ______________ и во ______________ местах суши.

Слова для справок: кожа, слизистая, вода, влажные.



Карточка №14. Сравни зеленую лягушку и серую у жабу. Данные занеси в таблицу.

Вопрос

Зеленая лягушка

Серая жаба

Где обычно встречается?



Какие особенности имеет кожа?



Чем питается?



Как передвигается?



В какое время суток активна?





Карточка №15. Прочитай названия животных. Определи кто из них лишний и почему. Допиши ответы.

  1. Зеленая лягушка, серая жаба, тритон.

Лишний ____________, потому что он имеет длинный __________________.

  1. Тритон, серая жаба, речной окунь.

  2. Лишний _____________________, потому что он относится к _________________, а другие к – земноводным.



Карточка №16. Прочитай. Выбери предложения в которых даны сведения о лягушке. Обведи правильный ответ в кружок.

  1. Тело состоит из головы туловища и хвоста.

  2. Тело состоит из головы и туловища

  3. Имеются парные и непарные плавники.

  4. Имеются две пары конечностей

  5. Кожа голая, покрыта слоем слизи

  6. Кожа покрыта чешуей и тонким слоем слизи

  7. Органы дыхания – легкие

  8. Органы дыхания – жабры

  9. Сердце состоит из двух камер

  10. Сердце состоит из трех камер



Карточка №17. Сравни головастика, лягушку и рыбу. данные занеси в таблицу.

Вопрос

Головастик

Лягушка

Речной окунь

Где обитает?




Какова форма тела?




С помощью чего передвигается?




С помощью чего дышит?






Карточка №18. Допиши с помощью учебника с.77-78 текст о размножении и развитии лягушки

Размножение лягушки происходит в ___________. Самки весной откладывают в воду _________________, которые опускаются на дно водоема. Самцы ___________________ их семенной жидкостью. Оболочки икринок набухают и они склеиваются в крупные _______________, которые потом всплывают к поверхности водоема. Здесь вода значительно _________________. Примерно через одну – три недели из икринок выходит ____________. Вначале они питаются ___________________. Обычно через месяц головастики превращаются в __________________.

Тема: «Пресмыкающиеся»

Карточка №19. Допиши текст об общих признаках пресмыкающихся.

Тело пресмыкающихся, имеющих ноги, _____________ над землей, но при передвижении оно _________________ с ней. Голова у пресмыкающихся соединена с туловищем короткой ________________. Поэтому она может ___________________ в стороны. Язык у многих пресмыкающихся длинный и _____________________ на конце. Он служит им органом _____________. Тело пресмыкающихся снаружи покрыто ____________________________.

Слова для справок: приподнято, соприкасается, шея, поворачивать, раздвоенный, осязание, роговая чешуя.



Карточка №20. Прочитай предложения. Обведи в кружок номера предложений в которых даны сведения о ящерице.

  1. Живет в воде

  2. Живет на суше

  3. Живет в воде и на суше

  4. Тело вытянутое, стройное

  5. Тело приплюснутое, неуклюжее

  6. Передние конечности значительно короче задних

  7. Передние конечности по длине одинаковые

  8. Передвигаются по земле шагами

  9. Передвигаются по земле прыжками

  10. Кожа влажная, голая, покрыта слоем слизи

  11. Кожа сухая покрыта роговой чешуей

  12. Дышит только при помощи легких и кожи

  13. Дышит при помощи легких



Карточка №21. Сравни ящерицу и ужа. Данные занеси в таблицу

Вопрос

Ящерица

Уж

Где встречается в природе



Какова форма тела



Какие части тела имеет



Как передвигается



Чем питается





Карточка №22. Сравни ужа и гадюку. Данные занеси в таблицу.

Сходства

Различия















Карточка №23. Прочитай о размножении пресмыкающихся. обведи правильный ответ кружком

  1. Пресмыкающиеся размножаются

  1. На суше

  2. В пресной воде

  3. В морской воде

  1. Самки обыкновенного ужа откладывают яйца

  1. В земляные норки или песчаные ямки

  2. В кучу опавших листьев или навоза

  3. В пруды или небольшие озера

  1. Яйца, откладываемые самками пресмыкающихся, от высыхания защищены

  1. Тонким слоем слизи

  2. Толстой слизистой оболочкой

  3. Тонкой кожистой оболочкой или скорлупой

  1. Из яиц, откладываемые самками пресмыкающихся, выходят

  1. Личинки с наружными жабрами, передними и задними конечностями

  2. Личинки с внутренними жабрами и развитыми ногами

  3. Детеныши, похожие на своих родителей

  1. Пресмыкающиеся развиваются без стадии личинки, потому что откладываемые самками яйца имеют

  1. Много минеральных солей

  2. Большой запас питательных веществ

  3. Надежную защиту от высыхания.

Карточка №24. Сравни рыбу, лягушку и ящерицу. Заполни таблицу

Вопрос

Рыба

Ящерица

Лягушка

Где встречается в природе




Какие имеет части тела




Чем покрыто тело снаружи




При помощи каких органов перемещается




Из скольки камер состоит сердце




Сколько имеет кругов кровообращения




Что откладывает самка в период размножения




Чем завершается развитие детенышей




При помощи каких органов дышит






Тема: «Птицы»

Карточка №25. Дополни общую характеристику птиц.

У всех животных только у птиц тело покрыто _______________. Почти все птицы способны к длительному ____________. Они заселяют на Земле __________________, _____________, пресные ____________, прибрежные части __________________.



Карточка №26. Рассмотри рисунок 28. Чем пух и пуховое перо отличается от контурного пера. Дополни предложение.

У пухового пера как и у контурного имеется ____________, но нет плотного ______________. У пуха нет ни развитого ____________, ни плотного ________________. Маховые перья называют крупные контурные перья, которые образуют __________________ крыла. Рулевые перья называют крупные контурные перья, которые образуют ____________.



Карточка №27. Допиши предложения о размножении птиц.

Перед откладкой яиц многие птицы строят ___________. Отложенные в них яйца птицы ________________. Внутри яиц, согреваемых теплом птицы развиваются ______________. Источником пищи и воды им служат ___________________ и ________________. Дышат они кислородом воздуха, который проникает к ним через поры в _______________ яиц. Развившийся в яйце птенец прорывает _______________ оболочку и вдыхает воздух из ________ камеры.

Слова для справок: насиживание, зародыш, гнезда, желток, белок, скорлупа, подскорлуповая, воздушная.



Карточка №28. Сравни ласточку и стрижа рис. 35. Внеси данные о них в таблицу.

Вопрос

Стриж

Ласточка

Чем схожи между собой ласточка и стриж по строению:

  1. Крыльев

  2. Хвоста

  3. Ног

  4. Клюва



По каким внешним признакам можно узнать в природе



Где строят гнезда



Что используют при постройке гнезда





Карточка №29. Вспомни о строении и образе жизни дятла и синицы (птиц леса). Дополни текст.

Жизнь дятла связана со ____________________ деревьев, а синицы с _______________ деревьев и кустарников. Дятел питается насекомыми, которых достает из древесины с помощью долотовидного ________________ и тонкого длинного ____________________--, на конце которого имеется ___________________. На коре деревьев удерживается с помощью ног и _______________. У него на ногах два пальца направлены вперед и ___________ назад. Перья хвоста у дятла имеют упругие ___________________, свободные концы которых ___________________ в сторону коры дерева. Дятел питается не только насекомыми, но и ______________, которые он добывает из ___________________ сосны и ели. Синица имеет тонкий ________________, которым она достает ______________ даже из узких ___________ коры. На тонких ветках она удерживается при помощи цепких ________________ ног, имеющих острые ________.

Слова для справок: стволы, ветки, клюв, язык, зазубрины, хвост, стержни, загнуты, семена, шишки, насекомые и их личинки, пальцы, когти, трещины.



Карточка №30. Обведи в кружок предложения, в которых дана характеристика хищной птицы.

  1. Крылья длинные и острые

  2. Крылья сильные в основании округлые

  3. Клюв загнут крючком

  4. Клюв прямой и слегка загнут вниз

  5. Ноги и пальцы на них крепкие, когти острые и загнуты вниз

  6. Ноги и пальцы на них крепкие, когти тупые и загнуты вниз



Карточка №31. Дополни текст о сове.

Сова выслеживает и ловит свою добычу _______________. Она хорошо видит в сумерки и ____________. Летает сова ______________, потому что ее тело покрыто перьями, не имеющих твердых _______. У нее хороший _______________. Птенцов сова выводит в ______________ деревьев.

Слова для справок: ночь, бесшумно, стержни, слух, дупло



Карточка №32. Дополни текст об утках.

Жизнь уток связана с _______________. Они хорошо ____________ и _______________. По земле утки ходят _______________-, потому что ноги у них _____________________. На их ногах между передними пальцами имеются _______________. Перья утки не намокают в воде, потому что они _____________________.



Карточка №33. Сравни ток и серую цаплю. Дополни текст.

У цапли __________ ноги. Поэтому она может ____________-, ненамачивая своих перьев. У цапли ___________ шея. Вытянув ее, она может часами _____________ стоять в воде и ____________ свою добычу. Края клюва острые и имеют _______________ , помогающие ____________ пойманную скользкую лягушку или __________________



Карточка №34. Определи, что лишнее в каждом ряду птиц и почему. Допиши текст.

  1. Утка-кряка, стриж, цапля

Лишняя птица - ______________, потому что она относится к птицам, кормящимся на воздухе, а другие – к птицам, кормящимся на _________________ и _______________.

  1. Сова, орел, дятел

Лишняя птица - ___________________ потому что она кормится _________________, а другие являются хищниками.

  1. Ласточка, синица, дятел

Лишняя птица - ____________________, потому что большую часть времени она проводит в _______________________, а другие на деревьях.



Карточка №35. Заполни таблицу с помощью текста учебника с. 117-118



Птицы, живущие в близи жилья человека

Вопрос

Голубь

Воробей

Чем питается



Где устраивает гнезда



Какими птицами появляются из яиц



Из чего строят гнезда



Как родители заботятся о своем потомстве





Карточка №36. Реши кроссворд






1




2


3





















4




























5




6
































По горизонтали: 3. Птица, кормящаяся в воздухе, делает гнезда на чердаках домов, в дуплах деревьев. 4. Водоплавающая птица. 6. Болотная птица, заходит в воду и выслеживает добычу.

По вертикали: 1. Хищная дневная птица. 2. Птица, кормящаяся в воздухе, делает гнездо из комочков глины и сухих стебельков растений. 3. Птица леса жизнь которой, связана со стволами деревьев, пораженными короедами и другими вредителями.










Карточка №37. Сравни домашних гусей и домашних уток. Допиши текст.

Домашние гуси, как и утки, - _________________ птицы. Они хорошо _________________ и __________________ . Как и утки они имеют между перепонками пальцев ________________. Под кожей у них откладывается много _____________________. На теле развит густой ________________. Клюв плоский, имеющий _________________--- по краям гуси по величине ________________ уток. Они питаются только ____________.







Карточка №38. Допиши текст о разведении домашних птиц.

Разведение домашних кур, уток и гусей называется ______________. В крупных птицеводческих хозяйствах цыплята, утята и гусята выводятся не под наседками, а в ____________. Вышедших из яиц птенцов выращивают в специальных помещениях, где устраивают _______________ или обогреваемые _________________. Подросших и окрепших цыплят содержат в легких огражденных домиках на открытом _______________. Молодых курочек, которые несут много _____________, помещают в цех с многоэтажными _________________, снабженными автоматическими поилками и ____________________. Курочек, откладывающих мало яиц и молодых ________________, переводят в ________________ цех.

Слова для справок: птицеводство, инкубаторы, грелки, клетки, воздух, яйца, кормушки, петушки, откормочный.

Тема: Млекопитающие

Карточка №39. Допиши текст об особенностях внешнего строения млекопитающих.

Тело млекопитающих покрыто __________. Ноги у этих животных расположены под __________, а не по _________, как у пресмыкающихся. Глаза у млекопитающих имеют _______ с ____________, а уши – наружные ушные _________. Своих детенышей самки млекопитающих выкармливают _________.

Слова для справок: веки, ресницы, раковины, туловище, бока тела, шерсть, молоко



Карточка №40. Допиши текст об особенностях строения грызунов.

Передние зубы у грызунов не имеют ______________. Поэтому они постоянно _____________, а при поедании твердой пищи постоянно ___________________. Откусанную пищу грызуны пережевывают ___________________ зубами. Между ______________ и ___________ зубами у грызунов имеются ________________.

Слова для справок: корни, растут, затачиваются, коренные зубы, резцы, промежутки.



Карточка №41. Рассмотри на рисунке учебника изображенных детенышей белки и бобра. Допиши текст.

Детеныши у белки, как и у мыши, рождаются _________________, а у бобров - _______________, ____________, ____________________. Появившихся на свет детенышей, белки, мыши и бобры кормят ______________. Грызуны, у которых рождаются ______________ детеныши, делают _________________ в норах или на деревьях в ____________.

Слова для справок: слепые, голые, зрячие, покрыты густой шерстью, молоко, гнезда, дупла.



Карточка №42. Допиши с помощью учебника с. 149-150 предложения о значении грызунов в природе и жизни человека.

Мыши и полевки – основная ______________ лисиц зимой. Ими же питаются ____________. На полях мыши и полевки уничтожают много ______________. Большой вред от мышей и особенно крыс, в домах и на ____________ складах (базах). В черноземных областях большой вред сельскому хозяйству наносят __________________-. Они живут большими _____________. К ценным пушным грызунам относятся ____________- и _________________.



Карточка №43. Определи какое животное лишнее. Допиши предложение.

  1. Бобр, заяц, белка

Лишний ____________, потому что он относится к _____________, а другие – к грызунам.

  1. Кролик, заяц, бобр.

Лишний ______________, потому что он относится к ______________, а другие – к зайцеобразным.



Карточка №44. Рассмотри рисунки зайца – русака и дикого кролика в учебнике. Допиши текст.

В отличие от грызунов, у зайцеобразных в верхней челюсти позади двух крупных ________

находятся два больших ____________. У зайцев, в отличие от кроликов, детеныши рождаются ________________, покрытыми густой ________________. Дикие кролики детенышей рождают в глубоких ____________, а домашние кролики – в ___________ отделениях клеток.

Слова для справок: резцы, зрячие, шерсть, норы, темные.



Карточка №45. Заполни таблицу с помощью учебника с. 159-164.

Название

Чем питается?

Как охотится за добычей?



Волк

_________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________



Бурый медведь

_________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________



Рысь

_________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________



Тигр

_________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________



Лев

_________________________

_________________________

_________________________


_________________________

_________________________

_________________________



Карточка №46. Заполни таблицу с помощью учебника с. 165-167

Пушные звери

Вопрос

Соболь

Лесная

куница

Европейская норка

Обыкновенная лисица

Где встречается в природе?

______________

______________

______________


______________

______________

______________


______________

______________

______________


______________

______________

______________


Чем питается?

______________

______________

______________


______________

______________

______________


______________

______________

______________


______________

______________

______________


Где устраивает жилище?





Карточка №47. Допиши с помощью учебника с. 172-176 текст о домашних хищных зверях.

К домашним хищным зверям относят ________________-- и _________________.. кошек издревня содержат в домах для уничтожения ______________. Кошки выходят на охоту ________________, когда ___________ выходят из укрытий и ищут себе ______________. Кошки находят себе добычу при помощи острого __________________, _________________ и ________________-. Ходят они _______________, потому что на их лапах есть мягкие _______________. Добычу они схватывают острыми _______________. Собаки первобытному человеку помогали _____________-- на животных и ________________ его жилище. Потом собаки стали выполнять самую разную ______________. У собак тонкий _______________, отличный _______________- и хорошее ________________. К своим хозяевам собаки проявляют ласку, готовность ______________ его в случае _______________.



Карточка № 48. Рассмотрите на рисунках учебника морских животных (моржа и морского котика). Допиши предложения.

Эти животные схожи между собой тем, что:

  1. Тело у них удлиненное и ________________, с короткой __________________

  2. Передние и задние конечности превращены в ____________

  3. Ноздри этих животных открываются только при ________________

  4. Ушные отверстия при нырянии ________________

  5. Под кожей располагается толстый слой ______________

  6. Они выходят на лед или сушу в основном во время _____________



Карточка №49. Заполни таблицу с помощью учебника с. 178-180

Китообразные

Признаки млекопитающих

Приспособления к жизни в воде

























Карточка №50. Дополни текст о китообразных.

У сайдяного кита во рту нет _____________, а есть свешивающиеся с твердого неба рта __________ пластины. Нижние края этих пластин расширены на отдельные толстые _______________. Пластины с расширенными толстыми краями называют китовым ______________, а китов, имеющих такие пластины, называют беззубыми или ____________. У кашалота во рту на челюстях имеются крупные одновершинные ___________________. Его и других китов, имеющих на челюстях ______________, называют __________________.

Слова для справок: зубы, роговые, волосы, ус, усатые, зубатые.



Карточка №51. Сравни кита и тюленя. Заполни таблицу.

Сходства

Различия

























Карточка №52. Допиши предложения о парнокопытных.

Ноги у этих животных имеют _______________ число пальцев, покрытых _______________. У многих из них на крупной голове имеются ______________. Детеныши у них рождаются ________________.



Карточка № 53. Допиши с помощью учебника с. 181-182 текст о различиях парнокопытных в питании.

Коровы, овцы, бараны, лоси сорванную траву или молодые побеги деревьев и кустарников во рту не _____________. На пастбище они заполняют пищей самый крупный отдел сложного _________________. Во время отдыха они _______________ один, а затем второй комок пищи в рот ______________ ее при помощи коренных зубов и проглатывают. У кабанов желудок ______________ и пищу вторично они не __________________.



Карточка №54. Сравни лошадь и осла. Ответь на вопросы.

  1. Какие признаки млекопитающих имеются в строении лошади и осла? ______________

__________________________________________________________________________

  1. Чем лошадь и осел по строению отличаются от других млекопитающих? ___________

__________________________________________________________________________



Карточка №55. Определи кто лишний в каждом ряду млекопитающих и объясни, почему. Допиши предложения.

  1. Тюлень, кит, морж

Лишний - ___________, потому что он относится к _______________, а другие - к ластоногим.

  1. Кашалот, дельфин, синей кит.

Лишний - ________________, потому что он относится к __________________, а другие к – зубатым китам

  1. Дикий кабан, дикий осел, лошадь

Лишний ______________, потому что он относится к ____________________, а другие – к непарнокопытным





Карточка №56. Сравни обезьян. Чем они отличаются от других млекопитающих? Ответь на вопросы с помощью текста учебника с. 190-192

  1. Каких представителей приматов ты знаешь? ________________________________

_______________________________________________________________________

  1. Как располагаются глаза у приматов? ______________________________________

  2. Что имеется на пальцах рук и ног? _________________________________________

  3. Где расположены млечные железы? ________________________________________



Карточка №57. Допиши с помощью текста учебника предложения о человекообразных обезьянах

К человекообразным обезьянам относят ___________, ______________________. У них, как и у человека, лицо ___________ и ________________, губы могут вперед, ушные раковины ____________________. Они ходят на __________________, опираясь на тыльную сторону согнутых ______________ рук. На ночь в развилках деревьев строят _________________. Они трогательно заботятся о своих ___________________.



Карточка №58. Реши кроссворд.







1

С











У











2 Р



Ы



С



Ь










Л









3

Г


И






4


5

В



О



Л



К









Р







6

К



Р



О



Л



И



К










Л



7

Г





8



Л



И








А



9

Б



О



Б



Р








О







10

Т



Ю

11

Л



Е



Н



Ь








О











С








12

М



Ы



Ш



Ь






По горизонтали: 2. Хищник, живущий в глубоких лесах и имеющий кисточки на ушных раковинах. 5. Хищный и сильный зверь, нападающий на домашних животных. 6. Зайцеобразное животное, обитающее в норах. 8. Дельфин, встречающийся в черном море. 9. Крупный грызун, делающий плотины и хатки. 10. Ластоногое животное. 12. Небольшой грызун, живущий в полях.

По вертикали: 1. Грызун, который наносит вред сельскому хозяйству. 3. Самая крупная человекообразная обезьяна. 4. Пушной хищный зверек, разводимый на зверофермах. 7. Дикий предок домашней свиньи. 11.Самое крупное парнокопытное животное наших лесов.


Карточка №59. Вспомни животных, относящихся к позвоночным и по каким признакам они различаются. Заполни таблицу

Признаки

Группы позвоночных животных

Рыбы

Земноводные

Пресмыкающиеся

Птицы

Млекопитающие

Покровы тела






Строение сердца (число камер)






Органы дыхания






Способ размножения










Тема: «Сельскохозяйственные млекопитающие»

Карточка №60. Сравни корову и ее предка. Заполни таблицу.

Сходства

Различия

















Карточка №61. Заполни таблицу с помощью текста учебника с.196

Порода

Отличительные признаки

Молочная

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Молочно – мясная

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Мясная

______________________________________________________________

______________________________________________________________



Карточка №62. Допиши текст о содержании коров на ферме.

Стойловое содержание коров

Корова в коровнике имеет ___________________ с ____________________ и ______________. Коровы в коровнике находятся на ___________________. Подстилку меняют __________________.

Бесстойловое содержание коров

Корова в коровнике не имеет ________________, а _________________ и ________________ находятся на _____________________ площадке. Коровы могут выходить из _____________

Они имеют свободный доступ к _____________________. Подстилку в коровнике меняют 1-2 раза в ________.



Карточка № 63. Сравни домашнюю свинью и дикого кабана. Заполни таблицу

Сходство

Различия















Карточка №64. Допиши текст

Человек одомашнил кабана ради получения ______________. Дикий кабан заинтересовал человека тем, что он неприхотливый в _____________., быстро _______________, свиноматки рождают в год по десять и более _______________.





Карточка №65. Ответьте на вопросы с помощью текста учебника с. 213-214

  1. Где содержат свиней и поросят?

  2. Чем кормят свиней?

  3. Как ухаживают за свиньями летом и зимой?



Карточка №66. Заполни таблицу с помощью учебника с. 217-218

Породистые группы

лошадей

Признаки лошадей

Использование в жизни человека

Тяжеловозные



_________________________

_________________________

_________________________




_________________________

_________________________

_________________________


Легкоупряжные



_________________________

_________________________

_________________________




_________________________

_________________________

_________________________


Верховые



_________________________

_________________________

_________________________




_________________________

_________________________

_________________________










Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров262
Номер материала ДВ-103236
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх