Рабочий лист к уроку "Глобализация"

Рабочий лист студента ____ группы  __________________________________

                                                                                                             (Ф.И.О.)

Сформулируйте тему: _________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Цель занятия: _______________________________________________________ __________________________________________________________________

Критерии оценивания:

Проверка домашнего задания (1) (для всех 3-х направлений верно подобраны страны – 3 б, для 2-х направлений – 2 б, для 1 - 1 б.)	Высказывание собственного обоснованного мнения по обсуждаемым вопросам, дополнения	Выполнение заданий (2) в рабочих листах, заполнение всех пропусков	Выполнение заданий этапа рефлексии (3)	«5»-12-11 баллов «4»-10-8 баллов «3»-7-5 баллов «2»-4 и менее баллов
0-3 балла	0-2 балла	0-5 балла	0-2 баллов

Актуализация опорных знаний (проверка д/з):

1. Задание: вспомните приоритетные направления внешней политики России в конце XX века и установите необходимые соответствия:

1.      Выстраивание новой системы отношений                            А. Украина         Б. Югославия   

с бывшими социалистическими странами     ответ: ________

2.      Установление межгосударственных                                      В. Вьетнам          Г. Румыния

отношений с бывшими республиками СССР  ответ: ________    

3.      Развитие отношений со странами                                          Д. Болгария         Е. Узбекистан

Юго-Восточной Азии   ответ: _________                              Ж. Латвия            З. Индонезия 

Баллы: _______                                                                          

2. Выполните задания и заполните все пропуски:

Глобализация – это ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Проявления глобализации: ______________________________________________________

______________________________________________________________________________

Последствия глобализации:

+ __________________________________       – ______________________________________

____________________________________          ______________________________________

____________________________________          ______________________________________

____________________________________          ______________________________________

____________________________________          ______________________________________

____________________________________          ______________________________________

____________________________________          ______________________________________

Подумайте, какие ещё последствия имеет глобализация? __________________________ _______________________________________________________________________________

Приведите примеры положительных и отрицательных последствий глобализации: _______

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

ТНК - _________________________________________________________________________

Примеры: ______________________________________________________________________

ТНБ - __________________________________________________________________________

Примеры: ______________________________________________________________________

ВТО - _______________________________________________________________________, образована в _____________ году. На 2015 год в ВТО входят ______________  стран.

Задачи ВТО ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________.

Другие международные организации: ______________________________________________ _______________________________________________________________________________

Антиглобализм - ______________________________________________________________ _______________________________, зародился в ___________ гг., во  __________________.

Акции антиглобалистов ________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Информационное общество - ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационная революция - __________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Баллы: ______

Рефлексия. 3. Выполните задания: Составьте синквейн.

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Из предложенных вариантов составьте образ успешного работника информационного общества. 

Баллы: ______

Всего набрано баллов: __________     Оценка преподавателя: ________