Рабочий лист к уроку по теме "Вода" 8 класс

Рабочий лист ученика

Ф.И._____________________________                                                   Дата____________   

Учителя:              

Тема урока :                  «Вода – обычное и необычное вещество»

Выберите соответствующее Вашему настроению в начале урока изображение смайлика и поставьте галочку или обведите ручкой:

                                                                                     

Задание 1.

Составьте «Кластер» или напишите ассоциации со словом «Вода».

 

Задание 2. Моя цель на этом уроке:  _______________________________________________        

Я уже знаю что..	Я хочу узнать о воде..
1.       Формула воды… 2.       Тип химической связи в молекуле воды…..

Задание 3. Заполните таблицу «Важнейшие физические характеристики и свойства воды»

Признаки для сравнения			Твердая вода  (Лед, снег)	Жидкая вода (чистая)	Газообразная вода (Пар)
Особенности воды
1.      Цвет	В малых количествах				нет
	В больших количествах		белый,белосиневатый	синий
2.      Вкус				нет	нет
3.      Запах			нет	нет	нет
4.        Температура (н.у)		кипения			нет
		плавления
		замерзания
5.   Плотность			900 кг/м3		0,590 кг/м3
6. Электропроводимость					нет

Задание 4. Выполните задания на усвоение новых знаний.

1.      Соотнесите значения первой и второй колонок таблицы:

А) Синтез Б) Анализ В) Какой газ является родителем воды Г) С каким из металлов вода не реагирует даже при нагревании Д) С каким сложным веществом не реагирует вода Е) Этот газ используют для современного обеззараживания воды от бактерий при ее очистке

Значение и химические особенности воды:                                         1) Метод определения состава сложного вещества путем разложение его на более простые. 2)  Калий                           3) Получение (образование) сложных веществ из простых. 4) Углекислый газ 5) Озон 6) Медь 7) Водород 8) Железо 9) Оксид кремния (IV) SiO2 А Б В Г Д Е

2.  В скобках к вопросам даны варианты ответов, подчеркните снизу правильные:

1) Н₂О + СО₂  ==>     (Серная кислота; Азотная кислота; Угольная кислота).

2) При повышении температуры воды, растворимость газов в ней: (уменьшается; увеличивается; не меняется).

3)  При химических реакциях воды с металлами выделяется газ: (кислород, водород, углерод)

4) Вода, обладая значительной теплоемкостью, на Земле играет важное значение для сохранения  (рельефа, давления атмосферы, климата).

5) H₂O + Al₂O₃ ==>  ( реакция идет бурно; реакция не идет; реакция идет только при нагревании).

6) В скором будущем перед Человечеством может встать очень остро проблема  (нехватки воздуха; нехватки морской воды; нехватки чистой пресной воды).

Результаты самопроверки: количество ошибок - …….

Задание 5: Дайте самооценку своей работы на уроке. Закончите предложение:

Ø  В ходе занятия я приобрел(а)…

Ø  Занятие дало мне для жизни…

Ø  Своей работой на занятии я…   (доволен(на) / не доволен(на))

Ø  Мне  на уроке понравилось…. (что?)

Ø  Меня это очень удивило…(что?)

Ø  На занятии мне было… (комфортно/некомфортно)

Ø  Мое настроение с начала урока… (улучшилось / ухудшилось)

Ø  Домашнее задание мне кажется… (интересным / неинтересным)

Домашнее задание: подготовить творческие работы о воде (загадки, кроссворды, ребусы, рисунки, стихи). Попробуйте ридумайте новые способы использования и применения  воды.

Выберите соответствующее Вашему настроению в конце урока изображение смайлика и обведите его: