Работа методобъединения над темой " «Формирование коммуникативной компетенции учителя и учащихся как средство повышения качества образования»

Тема методического объединения учителей русского языка и литературы

 «Формирование коммуникативной компетенции учителя и учащихся как средство повышения качества образования»

ЦЕЛЬ: совершенствование профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса.

Задачи:

• Изучение и внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс с целью активизации познавательной деятельности.
• Участвовать в планировании индивидуальной образовательной траектории повышения профессионализма педагогов МО с учётом задач ОУ.
• Систематизировать опыт работы педагогов МО в целях его популяризации и распространения; развивать накопительную систему методической работы, способствующей развитию непрерывного образования педагогов.
• Развивать практику участия педагогов МО в сетевом взаимодействии, направленном на обновление содержания образования и взаимную методическую поддержку.
• Использовать различные формы обмена практическим положительным опытом между педагогами МО, межшкольными МО, использовать взаимодействие с методическими центрами муниципальных образований.
• Шире использовать современные образовательные технологии, сочетать традиционные и инновационные методы обучения, учитывая современные требования к урокам русского языка, литературы.
• Продолжить работу по организации обучения, учитывая наличие разноуровневого контингента учащихся.
• Систематически проводить тематический тестовый контроль, помогая учащимся овладеть техникой работы с тестами.
• Продолжить систематическую работу со слабоуспевающими учениками.
• Развивать обобщённые творческие способности школьников, приобщать их к многообразной творческой деятельности с выходом на конкретный результат: исследовательские работы, поисковую деятельность, творческие проекты, литературные художественные работы и др.
• Учитывая накопленную практику, накопленный положительный опыт и обнаруженные недостатки, проводить в постоянном режиме работу по подготовке учащихся к новой форме аттестации за курс основной школы, работу по ознакомлению с новыми критериями оценки знаний, приближенных к критериям ЕГЭ.
• Использовать информационно-коммуникационные технологии, современные средства обучения, компьютерные программы на уроках русского языка.
• Расширять использование нового поколения программ, учебников и учебных пособий (УМК) в связи с реформированием образования.

Основными направлениями работы методического объединения учителей русского языка  является:

• включение в научно-исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их научными интересами;
• обучение учащихся работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования;
• организация индивидуальных консультаций в ходе научных исследований учащихся;
• рецензирование научных работ учащихся при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях;
• подготовка, организация и проведение научно-практических конференций, турниров, олимпиад.