Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / "Работа с электронным учебником на уроках химии в школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

"Работа с электронным учебником на уроках химии в школе"

библиотека
материалов
Электронная форма учебника в школе. От получения лицензии до проведения урока
Что такое ЭФУ?
Электронное издание Что такое электронная форма учебника (ЭФУ)? соответствует...
Информационные объекты ЭФУ
Тренажеры ЭФУ
Нормативы СанПиН п.10.18. Максимальная непрерывная продолжительность использо...
Как получить доступ к электронным учебникам?
LECTA — российская цифровая образовательная платформа https://lecta.ru/
Для работы с ЭФУ в приложении LECTA: 1. Скачайте приложение на ваше электронн...
Условия покупки и использования ЭФУ Для физических лиц 149 рублей Покупка кон...
Кому и для чего нужна электронная форма учебника?
Изменение требований к уроку Традиционный урок Современный урок Роль педагога...
Изменение требований к уроку Традиционныйурок Современный урок Методы обучени...
Эффективность различных видов учебной деятельности на уроке Коэффициент усвое...
Как использовать ЭФУ в образовательном процессе?
Модели использования ЭФУ в обучении Материально-техническое обеспечение Приме...
Модели использования ЭФУ в обучении Материально-техническое обеспечение Приме...
Построение учебного процесса с использованием ЭФУ Этап дидактического цикла В...
Построение учебного процесса с использованием ЭФУ Этап дидактического цикла М...
Примеры использования ЭФУ на уроке Этап дидактического цикла Изучение нового...
Примеры использования ЭФУ на уроке Этап дидактического цикла Закрепление. Отр...
Примеры использования ЭФУ на уроке Этап дидактического цикла Закрепление. Оце...
Примеры использования ЭФУ на уроке Использование интерактивной доски позволяе...
Модель «перевернутый класс» Смешанное обучение (blended learning) предполагае...
Пример организации класса для работы в модели «Смена рабочих зон» Кол-во обуч...
Варианты организации образовательного процесса в модели «смена рабочих зон» 9...
Варианты организации образовательного процесса в модели «смена рабочих зон» л...
Модели использования ЭФУ в обучении Материально-техническое обеспечение Приме...
Использование цифровых технологий (в т.ч. ЭФУ) в образовании будет наиболее э...
Фрагмент урока химии в 7 классе (пропедевтический курс химии)
Использованные ресурсы: Материалы вебинара сайта Фоксфорд, mailto:kutuzov.s@d...
32 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Электронная форма учебника в школе. От получения лицензии до проведения урока
Описание слайда:

Электронная форма учебника в школе. От получения лицензии до проведения урока

№ слайда 2 Что такое ЭФУ?
Описание слайда:

Что такое ЭФУ?

№ слайда 3 Электронное издание Что такое электронная форма учебника (ЭФУ)? соответствует
Описание слайда:

Электронное издание Что такое электронная форма учебника (ЭФУ)? соответствует по структуре, содержанию и художественному оформлению печатной форме учебника, снабжено мультимедийными элементами и интерактивными ссылками, расширяющими и дополняющими содержание учебника

№ слайда 4 Информационные объекты ЭФУ
Описание слайда:

Информационные объекты ЭФУ

№ слайда 5 Тренажеры ЭФУ
Описание слайда:

Тренажеры ЭФУ

№ слайда 6 Нормативы СанПиН п.10.18. Максимальная непрерывная продолжительность использо
Описание слайда:

Нормативы СанПиН п.10.18. Максимальная непрерывная продолжительность использования компьютеров с жидкокристаллическим монитором на уроках составляет: 1–2 класс — 20 минут 3–4 класс — 25 минут 5–6 класс — 30 минут 7–11 класс — 35 минут Непрерывная продолжительность работы обучающихся непосредственно с интерактивной доской на уроках не должна превышать 1–4 класс — 5 минут 5–11 класс — 10 минут Суммарная продолжительность использования интерактивной доски на уроках должна составлять не более 1–2 класс — 25 минут, 3–11 класс — 30 минут

№ слайда 7 Как получить доступ к электронным учебникам?
Описание слайда:

Как получить доступ к электронным учебникам?

№ слайда 8 LECTA — российская цифровая образовательная платформа https://lecta.ru/
Описание слайда:

LECTA — российская цифровая образовательная платформа https://lecta.ru/

№ слайда 9 Для работы с ЭФУ в приложении LECTA: 1. Скачайте приложение на ваше электронн
Описание слайда:

Для работы с ЭФУ в приложении LECTA: 1. Скачайте приложение на ваше электронное устройство на сайте https://lecta.ru/lectainfo 2. Войдите в приложение под своим логином и паролем 3. Загрузите необходимые учебники на ваше электронное устройство. Теперь ЭФУ всегда с вами.Без доступа к интернету!

№ слайда 10 Условия покупки и использования ЭФУ Для физических лиц 149 рублей Покупка кон
Описание слайда:

Условия покупки и использования ЭФУ Для физических лиц 149 рублей Покупка конкретных наименований учебников https://shop.lecta.ru/catalog Для юридических лиц 75 рублей Книговыдача минимальный заказ – 50 книговыдач (50 ЭФУ) https://lecta.ru/distribution 1 учебник 3 устройства + онлайн-доступ 500 дней

№ слайда 11 Кому и для чего нужна электронная форма учебника?
Описание слайда:

Кому и для чего нужна электронная форма учебника?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Изменение требований к уроку Традиционный урок Современный урок Роль педагога
Описание слайда:

Изменение требований к уроку Традиционный урок Современный урок Роль педагога Ретрансляция знаний Обеспечение дисциплины на уроке Контроль достижения результатов Конструирование учебной ситуации, Поддержка активности и самостоятельности учащихся Роль учащегося Объект обучения. Потребление ивоспроизведение информации. Низкая самостоятельность Самостоятельный и активный субъект образовательного процесса, ответственный результат, готовый к осмыслению и применению информации в учебе и жизни Оценка и обратная связь Констатирующее оценивание Итоговый контроль учителем Формирующее оценивание Самоконтроль достижения результатов обучающимися, немедленная обратная связь

№ слайда 14 Изменение требований к уроку Традиционныйурок Современный урок Методы обучени
Описание слайда:

Изменение требований к уроку Традиционныйурок Современный урок Методы обучения Преобладание объяснительно- иллюстративного метода и фронтальной работы с классом Преобладают активные методы и различные формы работы в группах, парах, индивидуально Деятельность на уроке Большая часть времени урока — объяснение учителя, рассчитанное на «среднего» ученика Большая часть времени урока — активная деятельность учащихся и индивидуальная помощь педагога

№ слайда 15 Эффективность различных видов учебной деятельности на уроке Коэффициент усвое
Описание слайда:

Эффективность различных видов учебной деятельности на уроке Коэффициент усвоения материала 5% 10% 20% Лекции Чтение Аудиовизуальные методы Демонстрации (объектов и моделей) Групповые обсуждения Практические занятия Обучение других или непосредственное использование в деятельности 30% 40% 50% 60%

№ слайда 16 Как использовать ЭФУ в образовательном процессе?
Описание слайда:

Как использовать ЭФУ в образовательном процессе?

№ слайда 17 Модели использования ЭФУ в обучении Материально-техническое обеспечение Приме
Описание слайда:

Модели использования ЭФУ в обучении Материально-техническое обеспечение Применение ЭФУ Компьютер учителя, проектор, интерактивная доска в классе. ЭФУ только у педагога Фронтальная работа на уроке Домашние компьютеры учащихся Выполнение домашнего задания, работа с тренажерами, опережающие задания, Модель «Перевернутый класс»

№ слайда 18 Модели использования ЭФУ в обучении Материально-техническое обеспечение Приме
Описание слайда:

Модели использования ЭФУ в обучении Материально-техническое обеспечение Применение ЭФУ Мобильный или компьютерный класс. 1 устройство на 2-4 обучающихся Работа в парах и группах, работа с тренажерами, метод кейсов, мини-исследования, виртуальные лаборатории и практикумы. Модель «Смена рабочих зон» Собственные/школьные электронные устройства у каждого учащихся Применимы любые перечисленные направления и модели применения ЭФУ. Использование инструментов и приложений электронного устройства. Модель «1 ученик — 1 компьютер»

№ слайда 19 Построение учебного процесса с использованием ЭФУ Этап дидактического цикла В
Описание слайда:

Построение учебного процесса с использованием ЭФУ Этап дидактического цикла Входной контроль. Актуализация ранее изученногоматериала Прием использованиясодержания ЭФУ Выполнение заданий интерактивных тренажерови тестов. Формы работы: индивидуальная работа,работа в парах, фронтальная работа

№ слайда 20 Построение учебного процесса с использованием ЭФУ Этап дидактического цикла М
Описание слайда:

Построение учебного процесса с использованием ЭФУ Этап дидактического цикла Мотивация. Формулировка общей дидактической целидля создания положительной мотивации к учению Прием использованиясодержания ЭФУ Использование информационных объектов. Демонстрация анимационного или видеофрагмента и постановка ключевого вопроса, выдвижение гипотезы и т. д.; Формы работы: фронтальная, групповая, в парах

№ слайда 21 Примеры использования ЭФУ на уроке Этап дидактического цикла Изучение нового
Описание слайда:

Примеры использования ЭФУ на уроке Этап дидактического цикла Изучение нового материала и создание условии для осознанного восприятия Прием использованиясодержания ЭФУ Использование информационных и практических объектов. Работа по материалам основного и дополнительного содержания. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах

№ слайда 22 Примеры использования ЭФУ на уроке Этап дидактического цикла Закрепление. Отр
Описание слайда:

Примеры использования ЭФУ на уроке Этап дидактического цикла Закрепление. Отработка умений в самостоятельной учебной деятельности Прием использованиясодержания ЭФУ Использование информационных и практических объектов. Работа по материалам основного и дополнительного содержания. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах

№ слайда 23 Примеры использования ЭФУ на уроке Этап дидактического цикла Закрепление. Оце
Описание слайда:

Примеры использования ЭФУ на уроке Этап дидактического цикла Закрепление. Оценка и самооценка учащимися образовательных достижений Прием использованиясодержания ЭФУ Использование практических и контрольно- измерительных объектов. Организация само- и взаимооценкирезультатов учащимися. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах

№ слайда 24 Примеры использования ЭФУ на уроке Использование интерактивной доски позволяе
Описание слайда:

Примеры использования ЭФУ на уроке Использование интерактивной доски позволяет учителю использовать интерактивные объекты ЭФУ для объяснения нового материала, а также организовать работу учащихся с практическими и контрольно-измерительными объектами. Например, на основе использования интерактивной схемы или слайд-шоу учащиеся могут построить устный ответ. Также возможно выполнение тренировочных и практических заданий с последующим обсуждением результатов.

№ слайда 25 Модель «перевернутый класс» Смешанное обучение (blended learning) предполагае
Описание слайда:

Модель «перевернутый класс» Смешанное обучение (blended learning) предполагает чередование очного (с педагогом) и электронного (с помощью компьютера) обучения. «Перевернутый класс» (flipped classroom) — образовательная модель, в которой учебная деятельность на уроке (изучение нового материала) и дома (отработка умений и навыков) представлены наоборот.

№ слайда 26 Пример организации класса для работы в модели «Смена рабочих зон» Кол-во обуч
Описание слайда:

Пример организации класса для работы в модели «Смена рабочих зон» Кол-во обучающихся: до 32 Тип рабочих зон: зона работы с ЭФУ, зона работы в группе (без ЭФУ) Кол-во электронных устройств для работы обучающихся: 8

№ слайда 27 Варианты организации образовательного процесса в модели «смена рабочих зон» 9
Описание слайда:

Варианты организации образовательного процесса в модели «смена рабочих зон» 9 класс Щелочные металлы зона работы в парах/группах зона работы с ЭФУ зона работы с учителем

№ слайда 28 Варианты организации образовательного процесса в модели «смена рабочих зон» л
Описание слайда:

Варианты организации образовательного процесса в модели «смена рабочих зон» лаборатория зона работы с ЭФУ зона работы в парах/группах

№ слайда 29 Модели использования ЭФУ в обучении Материально-техническое обеспечение Приме
Описание слайда:

Модели использования ЭФУ в обучении Материально-техническое обеспечение Применение ЭФУ Компьютер учителя, проектор, интерактивная доска в классе. ЭФУ только у педагога Фронтальная работа на уроке Домашние компьютеры учащихся Выполнение домашнего задания, работа с тренажерами, опережающие задания,модель «Перевернутый класс» Мобильный иликомпьютерный класс.1 устройство на2-4 обучающихся Работа в парах и группах, работа с тренажерами,метод кейсов, мини-исследования,виртуальные лаборатории и практикумы. Модель «Смена рабочих зон» Собственные/школьные электронные устройства у каждого учащихся Применимы любые перечисленные направленияи модели применения ЭФУ. Использованиеинструментов и приложений электронногоустройства. Модель «1 ученик — 1 компьютер»

№ слайда 30 Использование цифровых технологий (в т.ч. ЭФУ) в образовании будет наиболее э
Описание слайда:

Использование цифровых технологий (в т.ч. ЭФУ) в образовании будет наиболее эффективным, если они: обеспечивают экономию и рациональное использование времени педагога: от рутины — к творчеству; • позволяют формировать навыки работы школьников с современными источниками информации, инструментами её создания и передачи; • позволяют использовать время урока для организации активной деятельности обучающихся; • являются доступным и эффективным инструментом для самоконтроля, самопроверки обучающихся, получения моментальной обратной связи; • позволяют обеспечить вариативность и индивидуализацию образования; • позволяют школьникам создавать собственный или коллективный образовательный продукт; • обеспечивают доступность учебной информации, применяемым инструментам и результатам деятельности в любом месте в любое время.

№ слайда 31 Фрагмент урока химии в 7 классе (пропедевтический курс химии)
Описание слайда:

Фрагмент урока химии в 7 классе (пропедевтический курс химии)

№ слайда 32 Использованные ресурсы: Материалы вебинара сайта Фоксфорд, mailto:kutuzov.s@d
Описание слайда:

Использованные ресурсы: Материалы вебинара сайта Фоксфорд, mailto:kutuzov.s@drofa.ru https://drive.google.com/drive/folders/0B6Zqt12jEkR_Rml2bDRCSmR6Vlk https://drive.google.com/drive/folders/0B6Zqt12jEkR_eFY1dy00ZEQ0czg https://drive.google.com/drive/folders/0B6Zqt12jEkR_Y2lBWXBveEpBV0U https://drive.google.com/drive/folders/0B6Zqt12jEkR_TUVWZGRJb09QLU0

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров47
Номер материала ДБ-320757
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх