Работа с текстом 4 класс

1.Прочитай текст.

  После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.

По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розоватые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся  друг  к дружке тонкие опёнки.

    На моховых болотах ожерельем рассыпана по клочкам румяная клюква. На освещённых солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябины.

     Чист и прозрачен воздух. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая травинка. По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака.

     В осенние дни многие птицы готовятся к отлёту. Уже улетели ласточки, быстрокрылые стрижи. Остаются зимовать рябчики, тетерева, куропатки. В шумные стайки собираются скворцы, улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли.

1.Прочитай текст.

  После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.

По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розоватые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся  друг  к дружке тонкие опёнки.

    На моховых болотах ожерельем рассыпана по клочкам румяная клюква. На освещённых солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябины.

     Чист и прозрачен воздух. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая травинка. По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака.

     В осенние дни многие птицы готовятся к отлёту. Уже улетели ласточки, быстрокрылые стрижи. Остаются зимовать рябчики, тетерева, куропатки. В шумные стайки собираются скворцы, улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли.

1.Прочитай текст.

  После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.

По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розоватые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся  друг  к дружке тонкие опёнки.

    На моховых болотах ожерельем рассыпана по клочкам румяная клюква. На освещённых солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябины.

     Чист и прозрачен воздух. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая травинка. По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака.

     В осенние дни многие птицы готовятся к отлёту. Уже улетели ласточки, быстрокрылые стрижи. Остаются зимовать рябчики, тетерева, куропатки. В шумные стайки собираются скворцы, улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли.

ФИ_____________________________________

1.Определи главную тему текста. ____________________________________________________________

2.Определи тип речи: повествование, описание, рассуждение. __________________________________

3.Допиши недостающие пункты плана:

1).Осень наступила.

2)._______________________________

3)._______________________________

4)._______________________________

5).Птицы готовятся к отлёту.

4.Восстанови предложение. Впиши пропущенные слова.

5.Допиши предложения, используя слова из текста.

Тонкие опёнки (что делают?)_______________________________________________

 Гроздья рябины (что делают?)_____________________________________________ 

Золотая осень (что сделала?)_______________________________________________

6.Объясни выражение.

«ожерельем рассыпана клюква»_______________________________________________________________.

ФИ_____________________________________

1.Определи главную тему текста. ____________________________________________________________

2.Определи тип речи: повествование, описание, рассуждение. __________________________________

3.Допиши недостающие пункты плана:

1).Осень наступила.

2)._______________________________

3)._______________________________

4)._______________________________

5).Птицы готовятся к отлёту.

4.Восстанови предложение. Впиши пропущенные слова.

5.Допиши предложения, используя слова из текста.

Тонкие опёнки (что делают?)_______________________________________________

 Гроздья рябины (что делают?)_____________________________________________ 

Золотая осень (что сделала?)_______________________________________________

6.Объясни выражение.

«ожерельем рассыпана клюква»_______________________________________________________________.

ФИ_____________________________________

1.Определи главную тему текста. ____________________________________________________________

2.Определи тип речи: повествование, описание, рассуждение. __________________________________

3.Допиши недостающие пункты плана:

1).Осень наступила.

2)._______________________________

3)._______________________________

4)._______________________________

5).Птицы готовятся к отлёту.

4.Восстанови предложение. Впиши пропущенные слова.

5.Допиши предложения, используя слова из текста.

Тонкие опёнки (что делают?)_______________________________________________

 Гроздья рябины (что делают?)_____________________________________________ 

Золотая осень (что сделала?)_______________________________________________

6.Объясни выражение.

«ожерельем рассыпана клюква»_______________________________________________________________.