Работа с текстом (1класс)

Как пчёлы зимуют

         Красиво на лугу летним днём. Всюду над цветами пчёлы кружат! Они мёд собирают. А что же пчёлы делают зимой?

         Живут пчёлы в улье. Это деревянный домик пчёл. Чтобы не мёрзнуть в нём, они собираются в комок и двигаются. Пчёлы, которые снаружи, как шуба для других. Они греют их своими телами. Потом пчёлы меняются местами. Те, что были сверху,  ползут в середину. Там теплее! Так пчёлы согревают друг друга морозной зимой.

1.    О ком рассказывается в данном тексте?

A.   О муравьях

B.    О жуках

C.    О пчёлах

2.    Где живут пчёлы?

A.   В домиках

B.    В улье

C.    В дупле

3.    Найди в тексте предложение. Допиши его.

Чтобы не мёрзнуть в нём, они собираются в ­___________________________

4.    Укажи, в какой последовательности рассказываются события. Цифра 1 уже стоит, поставь 2,3,4.

1.    Красиво на лугу летним днём.

□   Где живут пчёлы.

□   Пчёлы собирают мёд.

□   Как пчёлы зимуют.

5.    В какое время года описана жизнь пчёл?

A.   Летом

B.    Осенью

C.    Зимой

6.    Что делают пчёлы, чтобы не замёрзнуть?

A.   Спали

B.    Двигались

C.    Согревались

7.    Куда ползли пчёлы, которые были сверху, когда замерзали?

A.   Вправо

B.    Влево

C.    В середину

8.    Как пчёлы согревались? Подчеркни в тексте.

Весна

         Вот и зиме пришёл конец. Как – то сразу всё изменилось. Ветер пригнал низкие тучи. Укрыли они всё небо. И вдруг на землю полился первый дождь, а потом тучи разошлись. Показалось солнце, пригрело землю.

Раньше других отметили начало весны синицы. Они бойко перелетали с ветки на ветку, искали в складках коры жучков, червячков.

1.    Какое время года описано в рассказе.

A.   Зима            Б. Осень

B.    Весна           Г. Лето

2.    Напиши, кто первым из птиц отметил конец зимы.

_____________________________________

3.    Что делали синицы в рассказе?

А. Спали        Б. Щебетали

В. Перелетали с ветки на ветку

4.    Найди в тексте предложение. Допиши его.

Они бойко перелетали с ветки на ветку, искали в складках  _____________________________________

_______________________________________________

5.    Расставь на картинках номера в соответствии с порядком описания в тексте.

            

                               

6.    Запиши признаки весны.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________