Фигура
|
Определение
|
Пример
|
Роль в тексте
|
Анафора
|
Стилистическая
фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же элементов в начале каждого параллельного
ряда (стиха, строфы, прозаического отрывка).
|
Люблю тебя,
Петра творенье,
Люблю твой
строгий, стройный вид…
(
А.С.Пушкин)
|
·
Усилить
эмоциональное восприятие;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Антитеза
|
Противопоставление.
|
Ты
богат, я очень беден;
Ты
прозаик, я поэт;
Ты
румян, как маков цвет,
Я,
как смерть, и тощ и бледен.
(А.С. Пушкин)
|
·
Служит
для создания контрастных образов, эмоционального состояния человека, его
чувств, положений и т. П.;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Бессоюзие
|
Предложение
с отсутствием союзов между однородными словами или частями целого.
|
Швед,
русский — колет, рубит, режет.
Бой
барабанный, клики, скрежет,
Гром
пушек, топот, ржанье, стон…
(А.С.
Пушкин)
|
·
Речь
приобретает большую сжатость, компактность, динамичность;
·
используется
с целью усиления изобразительности речи, а также с целью усиления смысловой
противопоставленности компонентов высказывания и повышения экспрессивности
текста;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Градация
|
Стилистическая
фигура, в которой определения группируются в известном порядке — нарастания
или ослабления их эмоционально-смысловой значимости
|
Не
жалею, не зову, не плачу,
Все
пройдет, как с белых яблонь дым.
(С.
Есенин)
|
·
Возрастающая
градация обычно используется для усиления образности, эмоциональной
выразительности и воздействующей силы текста.
·
Нисходящая
градация служит обычно для усиления смыслового содержания текста и создания
образности.
·
Выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Инверсия
|
Стилистическая
фигура, состоящая в нарушении обычного порядка слов в предложении.
|
Швейцара
мимо он стрелой
Взлетел
по мраморным ступеням
(А.
Пушкин)
|
·
Помогает
выделить главное слово или понятие, наиболее значимое для автора;
·
средство
создания эмоциональности речи;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Многосоюзие
|
Избыточное
повторение союзов, создающее дополнительную интонационную окраску
|
И
скучно, и грустно, и некому руку подать…
М.Ю.
Лермонтов
|
·
Подчеркивается
единство перечисляемого;
·
может
использоваться как средство повышения смысловой значимости перечисляемых
элементов, придания речи торжественной тональности и эмоциональной приподнятости;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Параллелизм
|
Фигура,
представляющая собой расположение тождественных или сходных по грамматической
и семантической структуре элементов речи в смежных частях текста, создающих
единый поэтический образ (одинаковое построение предложений).
|
В
синем море волны плещут.
В
синем небе звезды блещут.
(А. С. Пушкин)
|
·
Усиливает
эмоционально-образную выразительность;
·
придает
художественной речи ритмичность;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Риторический вопрос
|
Одна
из стилистических фигур, такое построение речи, при котором утверждение
высказывается в форме вопроса. Риторический вопрос не предполагает ответа.
|
Какой
русский не любит быстрой езды?
(Н.В.Гоголь)
|
·
Привлечь
внимание читателя к изображаемому;
·
усилить
эмоциональное восприятие;
·
используется
для создания вопроса на ответную форму изложения. С помощью неё создаётся
иллюзия беседы с читателем ;
·
акцентирует
внимание читателя на проблеме;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Риторическое восклицание
|
Одна
из стилистических фигур, такое построение речи, при котором в форме
восклицания утверждается то или иное понятие. Риторическое восклицание звучит
эмоционально, с поэтическим воодушевлением и приподнятостью.
|
Да,
так любить, как любит наша кровь
Никто
из вас давно не любит!
(А.
Блок)
|
·
Риторическое
восклицание отмечает высшую точку накала чувства и одновременно - важнейшую
мысль речи (часто в ее начале или конце);
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Риторическое обращение
|
Обращение,
направленное не к реальному собеседнику, а к предмету художественного
изображения.
|
А
вы, надменные потомки
Известной
подлостью прославленных отцов…
(М.
Лермонтов)
|
·
Риторическое
обращение служит не столько для называния адресата речи, сколько для
выражения отношения к тому, о чем говорится в тексте;
·
могут
создавать торжественность и патетичность речи, выражать радость, сожаление и
другие оттенки настроения и эмоционального состояния;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Умолчание
|
Намеренное
прерывание речи в расчете на догадку читателя, который должен мысленно
докончить фразу.
|
Хотя
страшился он сказать,
Нетрудно
было б отгадать,
Когда
б… но сердце, чем моложе,
Тем
боязливее, тем строже…
(М.
Ю. Лермонтов)
|
·
Передает
эмоциональность, взволнованность речи;
·
предполагается,
что читатель догадается, что именно осталось невысказанным;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Эллипсис
|
Фигура
поэтического синтаксиса, основанная на пропуске одного из членов предложения,
легко восстанавливаемого по смыслу (чаще всего сказуемого).
|
Мы
села — в пепел, грады — в прах,
В
мечи — серпы и плуги.
(В.
Жуковский)
|
·
Речь
приобретает большую сжатость, компактность, динамичность;
·
используется
с целью усиления изобразительности речи;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Эпифора
|
Стилистическая
фигура, противоположная анафоре: повторение последних слов или фраз.
|
Это
есть художник Альтман,
очень
старый человек.
По-немецки
значит Альтман —
очень
старый человек
(О.Э.
Мандельштам)
|
·
Усилить эмоциональное восприятие;
·
выражение
авторских оценок и эмоций.
|
Парцелляция
|
Экспрессивный
синтаксический прием интонационного деления предложения на самостоятельные
отрезки, графически выделенные как самостоятельные предложения.
|
И
снова. Гулливер. Стоит. Сутулясь»
(П.
Г. Антокольский)
|
·
Усиливает
выразительность текста, выделяя какие-либо детали общей картины;
·
подчеркивает
значимость тех или иных частей высказывания, наиболее важных с точки зрения
автора;
·
передавать
отношение автора к сообщаемому.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.