Разработка "Карта анализа урока"

Карта анализа урока

Учитель ___________________________предмет___________________ дата посещения_____________

Наличие календарно-тематического планирования по предмету__________________________________

Наличие плана-конспекта урока_____________________________________________________________

Класс_______кол-во уч-ся по списку_________ опоздали_______временные рамки урока____________

Санитарно-гигиенический режим помещения _________________________________________________

Внешний вид учащихся ___________________________готовность к уроку________________________

Тема урока ______________________________________________________________________________

_______________________________Тип урока________________________________________________ Цели урока: Образовательная_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Развивающая ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Воспитательная __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Оборудование урока наглядными пособиями и ТСО___________________________________________

________________________________________________________________________________________

Цель посещения: 

Программа наблюдения

·         Методы обучения, использованные на уроке
- для изложения  и разъяснения нового материала
- для формирования новых умений и навыков
- для закрепления и проверки
- для стимулирования учебной деятельности уч-ся
- для  контроля учебной деятельности
Формы и методы работы (проблемно-поисковые, словесно-наглядные, дифференцированный подход, работа в парах и группах, новые формы и методы работы)
Соответствие методов целям и содержанию урока
Соответствие темпа урока и применяемых методов уровню подготовки уч-ся
Эффективность использования методов и средств обучения для усвоения знаний и развития умений
Характер деятельности учителя на уроке
- уровень педагогических требований к уч-ся
- уровень воспитательных требований к уч-ся
Использование  учителем образца ответа, записи, действий
Использование дидактического материала с целью интенсификации экономии времени на уроке
Использование ИКТ-технологий на уроке
Здоровьесбережение. Проведение физкультминутки, гимнастики для глаз.

Выводы и рекомендации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Собеседование по уроку проведено / не проведено

Проверяющий                         _______________________________________________________________

Учитель                                    _______________________________________________________________