День защитника окружающей
среды
Цель: воспитывать
у детей любовь к родной природе, бережное отношение к ее богатствам; проводить
оздоровление детей.
Задачи:
- совершить поход на лесную поляну;
- в игровой форме пополнить знания детей
по теме «Природа и мы».
Оборудование: костюмы
Берендея, туристов; рюкзаки с пустыми банками, бутылочками; таблички с
названием «полян»; маршрутный лист; вопросы викторины; бумага, карандаши;
ножницы; пустые пластиковые бутылки.
Ход мероприятия
- Здравствуйте
Ребята!
Все чаще из
средств массовой информации, по телевидению и радио мы слышим о глобальном
потеплении, о горах мусора, о загрязнении морей и океанов. Неужели ничего уже
нельзя изменить. Конечно, это не так. Решение этой задачи зависит от каждого
жителя Земли, то есть от каждого из нас. Сегодня мы попробуем найти решение
некоторых проблем.
- Для этого мы
отправимся в путешествие на лесную поляну. Поговорим о нашем зеленом друге. Нет
на Земле человека, чья бы жизнь не была связана с лесом. Однако, с каждым днем,
леса все больше нуждаются в защите.
Инсценировка «В гостях у
Берендея».
Берендей.
О, мой лес, мой дивный лес,
Полный сказок и чудес!
В заботах и трудах проходит жизнь моя,
Надеюсь, что узнали вы меня.
Защитник леса, друг зверей,
Я царь из сказки ...
Дети.
Берендей.
Берендей.
Молодцы, мои друзья!
Всех приглашаю в гости я.
В лесу моем приятно отдыхать,
Здесь можно веселиться и играть,
Дары природы собирать,
Лишь жителей лесных
Не смейте обижать!
(Слышны громкие голоса, песни. Выходят
туристы. Они располагаются на поляне. Достают из рюкзаков пакеты с продуктами,
банки, бутылки)
1-й
турист.
Сегодня мы пришли гулять,
Благо, лес - рукой подать.
Закупили все подряд:
Пиццу, спички, лимонад.
2-й
турист.
Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит.
А пакеты, банки, склянки -
Лес большой, он все вместит.
3-й
турист.
Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают.
Жги и лей, руби и бей!
Урны нет, носи в кусты!
Мы с природою на «ты».
4-й
турист.
Банки в землю закопаем,
Мусор птицам разбросаем.
В речку скинем все бутылки,
В море пусть плывут посылки.
(Разбрасывают мусор)
1-й
турист.
Мы - цари! Молчи, Природа!
Все здесь наше - лес и воды!
Берендей.
Что за шум в лесу моем?
Кто загадил водоем?
Кто деревья поломал?
Мусор всюду разбросал?
Я боюсь, что жертвою прогресса
Станет чистый изумрудный цвет,
Что потомки не увидят леса
На планете через сотню лет.
(Обращаясь к детям):
Поступаете вы так же?
Все
дети. Нет!
Берендей.
Ребята, я вам верю, верю,
Но есть среди вас те,
Которые не понимают:
Погубим лес - так быть беде.
(Уходит, обидевшись)
Конкурсные задания.
Ведущий
(обращаясь к туристам): Обидели вы Берендея! Но я думаю, мы все поможем вам
вернуть его в наш лес. Поможем, ребята? А для этого нам необходимо выполнить
все задания. Итак, первое задание которая называется «Очистим лесную поляну»
Ребята
вы должны собрать весь мусор который оставили туристы (в
мешки для мусора)
Молодцы
ребята, а теперь перейдем на 2 поляну
Следующее задание называется «Викторина
знатоков природы». Я задаю вам вопросы, а вы поднимаете руку и отвечаете.
1.Цветок, встающий первый после спячки.
(Подснежник)
2.Этот цветок облюбовала царевна-лягушка. (Кувшинка)
3.Зеленый, но не крокодил, колючий, но не
еж. (Кактус)
4.Какая птица выше всех летает? (Орел)
5.Какая птица в мире самая большая?
(Страус)
6.Птица, которая ночью охотится, а днем
отсыпается. (Сова)
7.Животное, которое многие считают предком
человека. (Обезьяна)
8.Его называют царем зверей. (Лев)
9.Самая большая змея в мире. (Анаконда)
10.Эта змея умеет гипнотизировать свою
жертву. (Кобра)
11.Как называют тропический лес? (Джунгли)
12.Дикая кошка с блестящей черной шерстью.
В книге о Маугли ее зовут Багира. (Пантера)
13.Зверек, живущий под землей. (Крот)
14.Полосатая лошадь. (Зебра)
15Животное с самой длинной шеей. (Жираф)
16.Птица, которая любит демонстрировать
свой великолепный хвост. (Павлин)
17.Свирепый зверь с рогом на носу.
(Носорог)
18.Не зверь, не птица, а нос как спица.
(Комар)
Молодцы ребята вы настоящие знатоки природы.
Давайте перейдем на следующую поляну, но
вот беда у вас на пути пожар вы должны погасить огонь что бы перейти на
следующую поляну.
Полоса препятствия называется сохраним лес
от пожаров.
Нужно сделать типа костра и взять песок
пусть дети берут песок и по очереди бегут и тушат костер переходя на другую
поляну.
3 поляна называется
«Где, чей дом?».
На ватмане начерчены круги с надписями:
небо, озеро, льды, болото, земля
Ответственный за этап называет животных и
растения. Например, воробей- небо, белый медведь-льды, змея – земля, карп- озеро,
кувшинка-озеро, цапля-болото, журавль-болото, лещ-озеро, пингвины льды,
дождевой червь-земля, бобр-болото, щука – озеро, моржи-льды, ворона-небо,
синичка- небо,
Молодцы ребята вы хорошо знаете где, чей
дом. С этим заданием вы тоже справились.
А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру.
Я буду называть только птиц, и если вы услышите,
что появились не птицы , а что-то другое , дайте мне знать .Вам нужно хлопать и топать.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи...
А МУХИ – ЭТО КТО?
ДЕТИ НАСЕКОМЫЕ
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
А макароны — это что? Еда
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
лебеди, куницы,- Небольшой хищный зверёк
Галки и стрижи,
Чайки и моржи
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Сойки и ужи. -ЗМЕИ
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чайки, пеликаны,
Майки и орланы.
Голуби, синицы,
Цапли, соловьи,
Окуни и воробьи.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Утки, гуси, совы,
Ласточки, коровы.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Палки и стрижи,
Бабочки, чижи,
Аисты, кукушки,
даже совы-сплюшки,
лебеди и утки -
и спасибо шутке!
Ну что ребята поиграли, отдохнули?
А теперь давайте перейдем на следующую4 поляну
4 поляна - а сейчас ребята,
отправимся в путь на поляну лекарственных трав. Чтобы побывать на поляне
лекарственных растений, нужно преодолеть препятствие и отгадать загадки.
1.
Погулять выводят летом ребятишек поутру. Не нужны коляски детям,
если мама… (кенгуру)
2.
В цирке можно посмотреть, как танцует вальс… (медведь)
3.
В лунке плавает без звука, стережет добычу… (щука)
4.
По двору пройти боюсь – там живет драчливый… (гусь)
5.
Вот живая голова – из дупла глядит… (сова)
6.
Чернокрылый друг пернатый прочь летит от нашей хаты. Не печалься
и не плачь – к нам весной вернется… (грач).
Ребята мы попали на поляну лекарственных растений. Богата и
разнообразна флора нашей области, а давайте поближе познакомимся с травами.
На столе картинки: рябина, ромашка, мать-и-мачеха,
смородина черная, липа, подорожник зверобой. Чистотел, фиалка
душистая
Как приятно в теплый солнечный день прогуляться по лесной
поляне, подышать ароматом полевых цветов. Летают шмели, бабочки, прыгают
кузнечики. Там и тут пестреют ромашки, васильки, колокольчики. Да разве все
перечислишь!
Картинка ромашки
нашей
области встречаются ромашка обыкновенная, или аптечная. Настой из этих цветов
служит противовоспалительным средством от многих болезней.
Картинка
мать-и-мачеха
Познакомимся поближе с многолетним растением, которые называются
мать-и-мачеха. С давних пор применяется в народной медицине как
противовоспалительное средство для лечения органов дыхания. В сочетании с
другими лекарственными травами используется при лечении язв, нарывов,
фурункулов…
Картинка Фиалка душистая.
Встречается в лесах, парках. Цветет в апреле – мае. Цветки сине-фиолетовые,
иногда белые, имеют пять лепестков, из которых два направлены вверх, два в бок,
один вниз. В сырую погоду цветоножка сгибается и цветок оказывается под листом.
Цветки пахучие, из них добывают эфирное масло.
Картинка Липа, недаром в народе получила
название медового дерева. В конце июня в липовом лесу или даже в близи одиноко
стоящего дерева витает медовый аромат, который привлекает пчел. Слетаются пчелы
на цветущие липы не зря. Это дерево относится к числу самых обильных медоносов.
А липовый мед считается лучшим, среди множества сортов меда. К тому же липа –
лекарственное растение. Настои из соцветий липы оказывают противовоспалительное
и противомикробное действие. Они применяются внутрь, например, при бронхите,
наружно в виде полоскания при ангине.
Картинка Рябина – дитя солнца. Она растет в
основном в незаметных местах. Всего произрастает 34 вида рябины. Наиболее
распространенный вид в нашей зоне – рябина обыкновенная.
Плоды рябины содержат яблочную кислоту, дубильные вещества,
много сахара, значительное количество витаминов С, Р, каротина (провитамина А).
Как раз именно витаминов А, С, Р часто не хватает в нашем рационе, особенно в
зимне-весенним период.
Органические кислоты в плодах способствуют улучшению
пищеварения, повышают пищеварительную способность желудочного сока. В народной
медицине рябина используется как мочегонное, кровоостанавливающее и противомикробное
средство.
Смородина черная -Черная
смородина является источником множества витаминов и
других веществ, важных для поддержания здоровья человека. ... Листья черной
смородины- настоящий кладезь витамина С. Кроме того, они содержат магний,
серебро, марганец, серу, медь, свинец, эфирное масло и обладают фитонцидными
свойствами.
Подорожник —
лекарственная трава известная всем: растет повсеместно и применяется чаще
других трав для лечения ран и порезов. Помимо повреждений кожи
подорожником лечат воспалительные процессы и язвы желудка
и кишечника.
Чистотел – Чистотел —
растение, обладающее уникальными свойствами, которые позволяют лечить
заболевания от кожных до воспалений внутренних органов. Особенным его делает
высокое содержание алкалоидов — органических веществ, которые содержат азот.
Зверобой- Зверобой имеет пятилепестковые цветки с
ярко-желтым окрасом и черно-бурыми точками на нижней части лепестка. Они
объединены в соцветия, которые напоминают щитковидную метелку. Обладает
вяжущим, противовоспалительным и некоторое противомикробное действие, способствует
регенерации тканей, умеренно влияет на желчеотделение, возбуждает желудочную
секрецию и т.д.
Цветет с июня по
август. Места, где растет зверобой, имеют суховатую почву. Это могут быть
обочины дорог, места вырубок, лесные поляны, невысокие горы.
Молодцы ребята вы познакомились с лекарственными травами.
А чтобы перейти вам на следующую полянку вам нужно бутет
собрать на поляне съедобные грибы, и не съедобные. Делимся на 2 команды первая
команда собирает съедобные грибы, а вторая несъедобные и ложите в кашелку.
Объяснить ребятам где съедобный гриб, а где нет.
Ребята вы молодцы вы справились с этим заданием
Ребята И на последней полянке, давайте подведем итог нашего
мероприятия.
1. Правила поведения в лесу:
- что можно делать?
- что нельзя делать?
2. Назвать:
- съедобные грибы;
- несъедобные грибы.
3. Назвать растения нашей области.
4. Назвать птиц нашей области.
5. Назвать растения, произрастающие на
территории нашего лагеря.
Учитель Уважаемый царь Берендей, наши ребята прошли все испытания: они узнали
о лекарственных травах, выяснили где чей дом? определили съедобные и не
съедобные грибы, ответили на главный вопрос: что же такое защита окружающей
среды
ребята обещают никогда не обижать птиц,
насекомых, животных!
Обещаете?
Дети: Обещаем!
Не рвать цветы, не ломать деревья!
Обещаете?
Дети: Обещаем!
Помогать птицам в холодное время года!
Обещаете?
Дети: Обещаем
Молодцы ребята. Вы настоящие защитники леса. Теперь я могу
вернуться в свой лес. Ребята, а сейчас я приглашаю вас на поляну на чаепитие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.