Разработка открытого урока "Новогодняя елка"

 Разработка урока для 6 класса

Учитель: Старцева И.А.  МАОУ «СОШ № 60»

Тема: «Новогодний сувенир»

Цель: реализовать творческие интересы и потребности в сфере декоративно - прикладного искусства

Задачи:

·         Овладение знаниями и умениями, необходимыми для создания изделия;

·         Развитие пространственного воображения и творческих способностей;

·         Воспитание трудолюбия, аккуратности, целеустремленности, ответственности за результаты своей деятельности;

·         Получение опыта применения знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Инструменты и принадлежности для выполнения работы:

1.      Ножницы

2.      Швейная игла

3.      Нитки

4.      Ткань

5.      Булавки

6.      Мишура

7.      Лист формата А4

Ход  урока:

1.      Организационный момент.

2.      Введение - что за праздник новый год?  

            Новогодняя ёлка  - традиционный атрибут празднования Рождества и Нового года   во многих странах мира. Возник этот обычай в средневековой Германии  , а с XIX века получил популярность в России. Новогодняя ёлка представляет собой хвойное дерево (ель, пихта, сосна) или искусственную его имитацию, украшенное гирляндами, специальными ёлочными игрушками и свечами или лампочками. Устанавливается на время проведения праздника в домах и на улицах.

  24 декабря 1817 года по инициативе великой княгини Александры Фёдоровны была устроена домашняя ёлка в личных покоях императорской семьи.

 До начала 1840-х годов обычай ставить рождественскую ёлку в России не существовал, дворцовые ёлки были исключением. Ни А.С. Пушкин, ни М.Ю. Лермонтов никогда в жизни ёлки не видели: в окружавшем их дворянском кругу поддерживались только русские святочные традиции: святочные маскарады и балы. В середине сороковых годов уже встречаются отдельные удивлённые упоминания, что «в русских домах принят обычай немецкий... украшают... деревцо как только возможно лучше, цветами и лентами, навешивают на ветки вызолоченные орехи. Красненькие, самые красивые яблоки, кисти вкусного винограда... всё это освещается множеством восковых свеч, прилепленных к веткам, а иногда и разноцветными фонариками». 

 В середине 1840-х годов переживает необыкновенный подъём интереса, так что в конце сороковых годов в Петербурге уже повсеместно ставятся ёлки. 

 Знаете ли Вы?

1.Что одна из самых оригинальных — искусственная плавучая ёлка в Рио-де-Жанейро на озере Лагоа (англ.)русск.. Её высота — 85 метров, а вес металлических конструкций — 530 тонн.В неё вмонтирован механический колокол, исполняющий рождественские мелодии. В гирлянде более 3 миллионов лампочек, которыми управляет компьютер, а по выходным из ёлки бьёт салют.

2.Что  самая большая рождественская ёлка в мире была сооружена в 2009 году в Мехико. Её высота 110,35 метра (высота 40-этажного здания), диаметр — 35 метров, общий вес её металлических конструкций и украшений — 330 тонн.

3.      Что самая дорогая ёлка была установлена в 2010 году в Абу-Даби. Она была украшена золотыми и серебряными шарами, а также ювелирными изделиями с драгоценными камнями на общую сумму 11,5 млн долларов.

    3.Техника безопасности при выполнении  ручных работ.

4.Разработка рекомендаций по изготовлению изделия вместе  с учащимися.

Разработанные рекомендации учащимися для выполнения практического задания:

1.      Выполнить выкройку из бумаги.

2.      Выкроить на ткани боковую поверхность и основание конуса.

3.      Сшить боковую поверхность.

4.      Наполнить и придать  объем  заготовке.

5.      Выкроить  основание.

6.      Пришить  основание.

7.      Выполнить декоративное оформление.

8.      Оценить свою работу.

5. Выполнение изделия.

6.Подведение итогов урока.