Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Министерство образования и науки РК
«Павлодар техникалық сервис колледжі» КМҚК
КГКП «Павлодарский колледж технического сервиса»
«Утверждаю»
методист Баленко
Л.И.
_________________
« »___________ 2017 г.
Разработка
открытого урока производственного обучения
на тему
«СВЕРЛЕНИЕ ОТВЕРСТИЙ НА СВЕРЛИЛЬНОМ СТАНКЕ
И РУЧНОЙ ДРЕЛЬЮ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Құрастырды/ Разработали:
Мастер п/о Иванов П.Ф.,
инструктор
Ташенов К.Р.
Тобы/группа: АС-13
Өткен мерзімі/ Дата проведения: 24.01.2017
Павлодар
к.
г. Павлодар
«Утверждаю»
« Бекітемін»
Старший
мастер
Аға шебер
Адилова Н.О Адилова Н.О
«_____»_________2017г.
«_____»_________2017г
Өндірістік
оқыту сабақтың
Жоспары
№ 19
«24» января 2017г.
Топтың /Группа: Мамандық /Специальность «Слесарь по ремонту автомобилей АС-13
Бағдарлама тақырыбы/ Тема программы: Сверление, зенкерование, зенкование и
развёртывание.
Сабақтың такырыбы: / Тема урока: Сверление
отверстий на сверлильном станке и ручной дрелью.
Сабақтың мақсаты : / Цель урока:
Білімділік/ Образовательная: Обеспечить
усвоение основных понятий, сформировать знания,
умения и навыки по данной теме, профессиональные и общие
компетенции по профессии.
Дамытушылық/ Развивающая: Развивать умение применять теоретические знания в практических
ситуациях.
Тәрбиіеік/ Воспитательная: способствовать формированию у обучающихся
познавательного интереса к выбранной профессии, умению работать в
коллективе и видеть значимость изучаемого материала в
своей будущей профессии.
Оқу өндірістік жұмыстар /
Учебно-производственные работы:
Сверление отверстий на пластине
Оқу материалдарымен қамтамасыздандыру /
Учебно-материальное оснащение:
- Слесарный верстак – 15 шт
- Инструкция по слесарным работам.
- Настольный вертикально - сверлильный станок
– 1 шт.
- Свёрла разные – 15 шт.
- Металлическая линейка – 15 шт.
- Пластина – 15 шт.
- Чертилка – 15 шт.
- Кернер – 15 шт.
- Ноутбук и мультимедийный проектор для
демонстрации презентации.
- Тесты
- Технологическая карта
- Инструкция по ТБ.
Сабақтың
барысы
I.Ұймдастыру
бөлім/ Организационный момент. (2 мин)
1.
Приветствие. Проверка присутствующих на уроке.
2.
Визуальный осмотр обучающихся, с целью определения
готовности их к уроку (внешний вид - спецодежда) и настрой учащихся на
получение знаний.
3.
Деление на бригады.
II Ңускаулар енгізу/ Вводный
инструктаж. (10 мин)
1.Сообщение темы урока, постановка целей.
2.Слово мастера по применению и использованию
этой слесарной операции в профессии, значимости знаний и практических
умений по данной теме при выполнении ремонтных работ автотранспортных
средств.
3.Ознакомление с инструкцией
по технике безопасности слесарной операции.
III. Сабақ матералдары бойнша
оқушыларға нұскаушлық/ Инструктирование учащихся по материалу урока. (20-25
мин)
1. Актуализация опорных знаний по теме
«Сверление»
Постановка проблемного вопроса: Что необходимо
сделать для получения отверстий? Какой инструмент применяется для выполнения
данной операции? (2 мин)
2.Повторение пройденного материала («установи
соответствие») (4-5 мин)
1.
Режущий инструмент для обработки отверстий (сверло)
2.
По способу крепления сверла классифицируются (с
коническим и цилиндрическим хвостовиком)
3.
Часть сверла, соединяющая рабочую часть и хвостовик
называется (шейка)
4.
Часть сверла для его крепления называется (хвостовиком)
5.
Сходит стружка и подается охлаждающая жидкость по(канавкам)
6.
Сверла с коническим хвостовиком устанавливаются в
пиноли задней бабки с помощью (переходных втулок)
7.
Режущая часть сверла изготавливается из материала (У10А,
Р9, Р18, ВК8 )
8.
Сверла с цилиндрическим хвостовиком устанавливаются
в ( сверлильном патроне)
9.
Угол сверла для обработки сталей равен (118
-120 градусов)
10. При выполнении сверления на станке нельзя работать (в перчатках и
рукавицах) – открытый вопрос.
3.Проверка с демонстрацией слайдов
презентации. (3 мин)
4.Изучение нового материала по
инструкционно-технологической карте (15 мин)
Во время объяснения мастер п/о
демонстрирует практический показ крепления сверла в трёх кулачковом патроне,
настройку сверлильного станка к работе, подготовку металла к сверлению, при
этом комментирует свои действия, напоминая правила т/б при работе на
сверлильном станке.
Слайд № 9-11
Видеофильм
Слайд 12 Инструкция по технике безопасности.
IV.Материалдарын бекіту, Сұрақтар
тапсырмалар/ Закрепление материала. Вопросы задания. (5 мин)
Мастер п/о предлагает:
- одному прокомментировать свои действия при
выполнении сверления отверстия дрелью
- при работе на станке
- основные правила соблюдения ТБ при выполнении
сверлильных работ.
V. Практическая часть (45 мин)
1.Текущий инструктаж:
Объяснение производственного задания (объяснение
выполнения производственного задания, критерии оценивания задания, норма
времени на его выполнение, демонстрация образца с поэтапным его выполнением, знакомство
с рабочим чертежом)
2.Выполнение производственного задания
студентами.
3.Целевые обходы мастера п/о:
- Наблюдает за работой обучающихся;
- Следит за правильной организацией рабочего места;
- Направляет деятельность обучающихся на
правильность построения технологического процесса, выполнения
задания;
- Предотвращает ошибки, анализирует вместе с
обучающимся и направляет на их исправление;
- Следит за соблюдением Т/Б при выполнении
слесарных работ;
- Отдельным обучающимся демонстрирует приёмы
работы с инструментами и оборудованием, а также выполнение отдельных
приёмов слесарной операции.
- Прием выполненных работ.
VI.Қорытынды
нұскау/Заключительный инструктаж. (10 мин)
1.Подведение итогов урока производственного
обучения
Мастер п/о совместно с обучающимися
анализирует и оценивает работы. Анализирует и комментирует работы учащихся,
отмечает более успешные и неудавшиеся, анализирует совместно с обучающимися
причины неудавшихся работ. Анализирует успешность достижения целей урока,
определяет перспективы последующей работы.
2.Домашнее задание: Повторить тему «Сверление
отверстий»
3.Уборка рабочих мест.
Өндірістік окуының шебері / Мастер
производственного обучения:
Иванов П. Ф________________
Ташенов К.Р. _______________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.