1105655
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыРазработка открытого урока производственного обучения на тему: "СВЕРЛЕНИЕ ОТВЕРСТИЙ НА СВЕРЛИЛЬНОМ СТАНКЕ И РУЧНОЙ ДРЕЛЬЮ"

Разработка открытого урока производственного обучения на тему: "СВЕРЛЕНИЕ ОТВЕРСТИЙ НА СВЕРЛИЛЬНОМ СТАНКЕ И РУЧНОЙ ДРЕЛЬЮ"

библиотека
материалов

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Министерство образования и науки РК


«Павлодар техникалық сервис колледжі» КМҚК

КГКП «Павлодарский колледж технического сервиса»



«Утверждаю»

методист Баленко Л.И.

_________________

« »___________ 2017 г.





Разработка

открытого урока производственного обучения

на тему

«СВЕРЛЕНИЕ ОТВЕРСТИЙ НА СВЕРЛИЛЬНОМ СТАНКЕ

И РУЧНОЙ ДРЕЛЬЮ»


2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД










Құрастырды/ Разработали:

Мастер п/о Иванов П.Ф.,

инструктор Ташенов К.Р.


Тобы/группа: АС-13


Өткен мерзімі/ Дата проведения: 24.01.2017






Павлодар к.

г. Павлодар



«Утверждаю» « Бекітемін»

Старший мастер Аға шебер

Адилова Н.О Адилова Н.О


«_____»_________2017г. «_____»_________2017г


Өндірістік оқыту сабақтың

Жоспары № 19


«24» января 2017г.


Топтың /Группа: Мамандық /Специальность «Слесарь по ремонту автомобилей АС-13


Бағдарлама тақырыбы/ Тема программы: Сверление, зенкерование, зенкование и развёртывание.


Сабақтың такырыбы: / Тема урока: Сверление отверстий на сверлильном станке и ручной дрелью.


Сабақтың мақсаты : / Цель урока:

Білімділік/ Образовательная: Обеспечить усвоение основных понятий, сформировать  знания, умения и навыки по данной теме, профессиональные  и общие  компетенции по профессии.

Дамытушылық/ Развивающая: Развивать умение применять теоретические знания в практических ситуациях.

Тәрбиіеік/ Воспитательная: способствовать формированию у обучающихся познавательного интереса к выбранной профессии, умению работать в коллективе и видеть значимость изучаемого материала в своей будущей профессии.


Оқу өндірістік жұмыстар / Учебно-производственные работы:

Сверление отверстий на пластине


Оқу материалдарымен қамтамасыздандыру / Учебно-материальное оснащение:

  1. Слесарный верстак – 15 шт

  2. Инструкция по слесарным работам.

  3. Настольный вертикально - сверлильный станок – 1 шт.

  4. Свёрла разные – 15 шт.

  5. Металлическая линейка – 15 шт.

  6. Пластина – 15 шт.

  7. Чертилка – 15 шт.

  8. Кернер – 15 шт.

  9. Ноутбук и мультимедийный проектор для демонстрации презентации.

  10. Тесты

  11. Технологическая карта

  12. Инструкция по ТБ.


Сабақтың барысы


I.Ұймдастыру бөлім/ Организационный момент. (2 мин)


  1. Приветствие. Проверка присутствующих на уроке.

  2. Визуальный осмотр обучающихся, с целью определения готовности их к уроку (внешний вид - спецодежда) и настрой учащихся на получение знаний.

  3. Деление на бригады.

II Ңускаулар енгізу/ Вводный инструктаж. (10 мин)


1.Сообщение темы урока, постановка целей.




2.Слово мастера по применению и использованию этой слесарной операции в профессии, значимости знаний и практических умений по данной теме  при выполнении ремонтных работ автотранспортных средств.


3.Ознакомление с инструкцией по технике безопасности слесарной операции.


III. Сабақ матералдары бойнша оқушыларға нұскаушлық/ Инструктирование учащихся по материалу урока. (20-25 мин)

1. Актуализация опорных знаний по теме «Сверление»

Постановка проблемного вопроса: Что необходимо сделать для получения отверстий? Какой инструмент применяется для выполнения данной операции? (2 мин)


2.Повторение пройденного материала («установи соответствие») (4-5 мин)

  1. Режущий инструмент для обработки отверстий (сверло)

  2. По способу крепления сверла классифицируются (с коническим и цилиндрическим хвостовиком)

  3. Часть сверла, соединяющая рабочую часть и хвостовик называется (шейка)

  4. Часть сверла для его крепления называется (хвостовиком)

  5. Сходит стружка и подается охлаждающая жидкость по(канавкам)

  6. Сверла с коническим хвостовиком устанавливаются в пиноли задней бабки с помощью (переходных втулок)

  7. Режущая часть сверла изготавливается из материала (У10А, Р9, Р18, ВК8 )

  8. Сверла с цилиндрическим хвостовиком устанавливаются в ( сверлильном патроне)

  9. Угол сверла для обработки сталей равен (118 -120 градусов)

  10. При выполнении сверления на станке нельзя работать (в перчатках и рукавицах) – открытый вопрос.


3.Проверка с демонстрацией слайдов презентации. (3 мин)


4.Изучение нового материала по инструкционно-технологической карте (15 мин)

Во время объяснения мастер п/о демонстрирует практический показ крепления сверла в трёх кулачковом патроне, настройку сверлильного станка к работе, подготовку металла к сверлению, при этом комментирует свои действия, напоминая правила т/б при работе на сверлильном станке.

Слайд № 9-11

Видеофильм    

Слайд 12 Инструкция по технике безопасности.


IV.Материалдарын бекіту, Сұрақтар тапсырмалар/ Закрепление материала. Вопросы задания. (5 мин)

Мастер п/о предлагает:

  1. одному прокомментировать свои действия при выполнении сверления отверстия дрелью

  2. при работе на станке

  3. основные правила соблюдения ТБ при выполнении сверлильных работ.


V. Практическая часть (45 мин)


1.Текущий инструктаж:

Объяснение производственного задания (объяснение выполнения производственного задания, критерии оценивания задания, норма времени на его выполнение, демонстрация образца с поэтапным его выполнением, знакомство с рабочим чертежом)


 2.Выполнение производственного задания студентами.



3.Целевые обходы мастера п/о:

  • Наблюдает за работой обучающихся;

  • Следит за правильной организацией рабочего места;

  • Направляет деятельность обучающихся на правильность построения технологического процесса, выполнения задания;

  • Предотвращает ошибки, анализирует вместе с обучающимся и направляет на их исправление;

  • Следит за соблюдением Т/Б при выполнении слесарных работ;

  • Отдельным обучающимся демонстрирует приёмы работы с инструментами и оборудованием, а также выполнение отдельных приёмов слесарной операции.

  1. Прием выполненных работ.


VI.Қорытынды нұскау/Заключительный инструктаж. (10 мин)

1.Подведение итогов урока производственного обучения

Мастер п/о совместно с обучающимися анализирует и оценивает работы. Анализирует и комментирует работы учащихся, отмечает более успешные и неудавшиеся, анализирует совместно с обучающимися причины неудавшихся работ. Анализирует успешность достижения целей урока, определяет перспективы последующей работы.

2.Домашнее задание: Повторить тему «Сверление отверстий»

3.Уборка рабочих мест. 


Өндірістік окуының шебері / Мастер производственного обучения:


Иванов П. Ф________________


Ташенов К.Р. _______________








Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.