Разработка технологической карты урока по теме "Правление князя Владимира. Крещение Руси ."

ООО Учебный центр

«ПРОФЕССИОНАЛ»

Учебный проект

Разработка технологической карты урока

«Правление князя Владимира. Крещение Руси»

                     Выполнил: Гордеев Николай Михайлович

Москва 2018 год

Технологическая карта урока по истории

Учитель	Гордеев Николай Михайлович
Предмет	История России
Класс, школа	6 класс, МКОУ Здвинская СОШ №1
Тема урока	«Правление князя Владимира. Крещение Руси»
Тип урока	Комбинированный
Цель урока	Сформировать представление учащихся о правлении князя Владимира, о принятии христианства и его значении.
УУД	Предметные:   - определять термины: усобица, монотеизм, ислам, индуизм, христианство;   - извлекать полезную информацию из исторических источников и мультимедиа             ресурсов;   - характеризовать политику князя  Владимира ;   - знать причины принятия христианства и его значение для нашего государства. Метапредметные   - уметь анализировать необходимую информацию и устанавливать на основе этого причинно-следственные связи;   - ставить учебные задачи на основе соотнесения новых и уже имеющихся знаний;   - создавать условия для развития универсальных учебных действий. Личные   - осмыслить гуманистические традиции и ценности современного общества;   - осознать историческое значение крещения Руси;   - помочь осознать учащимся практическую значимость приобретённых знаний и умений.
Оборудование	презентация, проектор.
Использованная литература	Печатно-словесные:   История России. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. 1 часть А.В.Торкунов  М.Просвещение 2017 Наглядные : Тематическая карта «Русь в X – XI вв.» Технические:  проектор
Основные даты	980 – 1015 гг. – правление князя Владимира ; 980 г. – религиозная реформа; 988 г. – крещение Руси.
Этапы урока	1. Организационный этап 2. Актуализация ЗУН 3. Мотивация учебной деятельности. Целеполагание. 4. Организационно-деятельностный этап 5. Этап первичное закрепление знаний 6. Рефлексия 7. Домашнее задание
План урока	1. Правление князя Владимира 2. Причины принятия христианства 3. Крещение Руси 4. Значение принятия христианства.

Ход урока

№	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.	Организационный момент	Приветствие учащихся, проверка отсутствующих	Садятся на свои места, настраиваются на работу
2.	Актуализация ЗУН	Прежде чем мы с вами дальше отправимся листать страницы нашей истории, давайте вспомним некоторые понятия, которые изучили на прошлых уроках. Скажите, пожалуйста, что такое религия? Какие верования существовали у славян? Дайте определение понятию язычество. Отличались ли славяне от германских племен? Какую религию исповедовали германцы? Как называется такое явление? Мы сказали, что славяне исповедовали язычество, скажите, предпринимались ли попытки принять новую религию? Каким образом религия влияет на государства?	Ответ учащихся Религия – вера в сверхъестественные силы и существа Язычество Язычество – вера во множество богов Славянские племена от германских не отличались Германцы исповедовали христианство, но частично  сохранились языческие обряды Двоеверие Да. Княгине Ольга приняла  христианство в 957 г. и пыталась склонить  к этому сына Святослава, но попытка не увенчалась успехом. Святослав остался язычником Религия способствует укреплению государства и объединению народа
3.	Мотивация учебной деятельности Целеполагание	Учитель подводит учащихся к осознанию целей и задач урока. Как  Владимир сохранил Древнерусское  государство? Можно ли опираться только на силу в отношениях между людьми? Что должен был сделать  Владимир  чтобы сохранить государство? Как Владимир это сделал? Назовите тему урока. Что вам известно о христианстве? Какие религии вы еще знаете? В каких соседних странах с Киевской Русью  были распространены эти религии в 10в.? Открываем тетради и записываем тему урока «Правление князя Владимира. Крещение Руси». Давайте теперь постараемся сформулировать план, позволяющий раскрыть содержание данной темы  Давайте запишем план к себе в тетрадь 1. Правление князя Владимира 2. Причины принятия христианства 3. Крещение Руси 4. Значение принятия христианства.	О князе Владимире и крещении Руси Возможный ответ: нельзя опираться только на силу, будут обиженные, война. Объединить русских  людей С помощью христианства Называют тему урока. Составляют план Отвечают. Работают по карте, называют: Иудаизм в Хазарии. Ислам - Волжская Булгария. Католичество-Польша, Венгрия. Православие – Византия, Болгарии.
4.	Организационно-деятельностный этап Работа с документом в учебнике Физкультминутка Просмотр видеофрагмента «Крещение Руси»	Скажите, в каком году погибает Святослав Игоревич? У Святослава было трое сыновей: Ярополк, Олег и Владимир. После его смерти между сыновьями начались усобицы за власть. Скажите, что такое усобицы? Давайте запишем это определение в тетрадь  Для охраны своих территорий от печенегов, Владимир строил оборонительные рубежи, состоящие из цепочки крепостей, что приводит к снижению набегов. Важным событием в княжение Владимира стало принятие христианство. Как известно, среди киевских дружинников христианство встречалось с середины X в. Скажите сколько богов в христианстве? Как называется главный христианский праздник? Первоначально Владимир провел языческую реформу в 980 году, объединив в единый пантеон Перуна, Дажьбога, Стрибога, Хорса и Мокошь Однако добиться единства так и не удалось. Тогда Владимир принимает решение принять новую религию. Откройте учебник ,  найдите документ из «Повести временных лет» и прочитайте его. Скажите, какие аргументы, по мнению летописца, оказали решающее влияние на выбор веры Владимиром ? Что вы знаете про ислам? Что такое иудейство? Выделяют несколько причин принятия христианства 1. Стремление Владимира укрепить государство и его территориальное единство; 2. Женитьба на сестре византийского императора Анне и укрепление власти; 3. Прочные культурные связи с Византией; 4. Бабушка Владимира, княгиня Ольга, была христианской; 5. Православие было более терпимым к местным традициям. 988 г. произошло крещение Руси Давайте посмотрим видеофрагмент крещения.  Давайте запишем значение принятия христианства 1. Политические – укрепление государства и авторитета князя; 2. Международные – увеличение торговых оборотов с христианскими государствами и укрепление международного авторитета; 3. Нравственные – замена многочисленных богов, единым богом; 4. Духовные – приход письменности, образования, зодчества, искусства, изменение быта.	972 г. Запись в тетрадь Усобица - внутренняя вражда между лидерами или группами за власть Запись в тетрадь Правление князя Владимира (980-1015) В христианстве один бог – Иисус Христос Пасха Запись в тетради 980 г. – первая религиозная реформа. Объединение богов в единый пантеон. Читают документ В исламе запрет на употребление свинины и питье. Иудеи, не имевшие постоянной церкви считались отвергнутыми Богом. Христианство понравилась красотой церквей и обрядов. Ислам самая молодая религия. Главная книга мусульман – Коран. Запрещается есть свинину и употреблять спиртные напитки. Разрешается многоженство. Религия евреев. Во главе бог – Яхва. Запись в тетради 1. Стремление Владимира укрепить государство и его территориальное единство; 2. Женитьба на сестре византийского императора Анне и укрепление власти; 3. Прочные культурные связи с Византией; 4. Бабушка Владимира, княгиня Ольга, была христианской; 5. Православие было более терпимым к местным традициям. 988 г. – крещение Руси Просмотр фрагмента «Крещение Руси». Положительно, радостно. Считая, что если князь крестился, значит, религия хорошая. Нет, многие считали ее враждебной и продолжали верить в своего бога. Сохранились. Масленица, день  Ивана Купалы. Строительство церквей, появление религиозных книг, развитие образования. Запись в тетрадь Значение принятия христианства 1. Политические 2. Международные 3. Нравственные 4. Духовные
5.	Первичное закрепление знаний	Как выбор веры Владимиром Святославовичем повлиял на интенсивность культурных контактов с соседями? Каким было византийское наследие на Руси? Прочитать с.41составить схему устройство русской православной церкви	Ответ: усилились контакты с православными соседями, распространяются ремесла книжное дело каменное строительство выпечка просфор.. Константинопольский Патриарх—митрополит-епископы-монахи, приходские священники-миряне
6.	Рефлексия	Сейчас вам необходимо будет закончить предложения Я узнал (а) …… Мне было особенно интересно изучать ….. Мне понравилось /не понравилось на уроке …..
7.	Домашнее задание	Домашнее задание носит дифференцированный характер: Обязательное  для всех:  - Прочитайте параграф 5 и запишите основные признаки и сущность двоеверия на Руси. Творческое домашнее задание: - С помощью дополнительных источников попробуйте объяснить, почему с именем князя Владимира связано большинство русских былин.

Краткое описание документа:

Предлагается технологическая карта урока, составленная в соответствии с требованиями ФГОС .Использована технология критического мышления . Особенностью данной педагогической технологии является то , что учащийся в процессе обучения самоконструирует этот процесс .

Технологическая карта урока по ФГОС-современная форма планирования педагогического взаимодействия между учителем и учениками , которая содержит перечень их действий по достижению целей обучения в последовательности , отраженной в этих уроках .Её использование дает возможность оптимизировать процесс формирования и развития личности школьника на уроке .