Разработка урока для 2 класса по физической культуре

Конспект

 урока по физической культуре

 для учащихся 2 класса

учитель физической культуры

Яковлев Андрей Лаврович

Место проведения        спортивный зал

Время проведения        21.05.2018.; продолжительность урока -45 минут

Инвентарь                     мячи (по количеству занимающихся), разного размера    свисток, секундомер

Тема урока: «Общеразвивающие упражнения с мячами»

Цель урока: сформировать навык выполнения общеобразовательных упражнений с малыми мячами

Задачи:

Образовательная:

·        развить умение выполнять броски и ловлю малого мяча, технику их выполнения

Оздоровительная:

·        способствовать развитию физических качеств, способствовать повышению общей работоспособности

Воспитательная:

·         формировать интерес к занятиям разнообразными физическими упражнениями, навыки сотрудничества со сверстниками во время игры с мячом

Планируемые результаты:

Личностные:

·        принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения

Метапредметные:

·        познавательные- оценивают свои достижения, отвечают на вопросы, соотносят изученные понятия с примерами

·        коммуникативные -овладеют диалогической формой речи, умением вступать в речевое общение

·        регулятивные – овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить

Предметные: 

·        научаться выполнять броски и ловлю малого мяча и объяснять технику их выполнения, выполнять общеразвивающие упражнения разными способами

·        получат возможность научиться: взаимодействовать со сверстниками по правилам игры с мячом, соблюдать требования техники безопасности, бережно обращаться с инвентарём

Методы и формы обучения – частично-поисковый, индивидуальная, фронтальная

Образовательные ресурсы – мячи разного размера

Части урока	Содержание	Дозирование нагрузки	Организационно-методические указания
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
I. Организационная часть	Построение в шеренгу; проверка готовности учащихся к уроку, озвучивание темы и цели урока, создание эмоционального настроя на изучение материала	2 мин	Подготовка учащихся к уроку, подготовка мячей разного размера
II. Актуализация знаний	1. Выполнение строевых команд: «Равняйсь!», «Смирно!», «По порядку рассчитайсь!»,  «Направо, налево!» 2.Выполнение ходьбы  со следующими заданиями: - на носках, руки вверх шагом марш - на пятках, руки за спиной марш - с перекатом с пятки на носок марш - стопами наружу марш -стопами внутрь марш 3. Бег по кругу, прыжки на одной, двух ногах, «змейка» 4.Выполнение комплекса ОРУ с малыми мячами (приложение 1)	7 минут	Обратить внимание на чёткость и слаженность выполнения строевых упражнений, правильностью дыхания соблюдение техники безопасности, следить за осанкой, положением мяча
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
III. Изучение нового материала	1.Построение в две шеренги. Объяснение и показ упражнений с мячом: выполнение бросков от линии набивного мяча: -подбросить мяч на голову, чтобы мяч скатился вперед, и успеть поймать на уровне живота. -перебросить мяч правой рукой, затем снова развернуть ладонью вверх и поймать мяч. -ведение мяча правой и левой рукой. -поднять мяч на уровне глаз, опустить и быстро повернуться вокруг своей оси. -ведение мяча по залу левой и правой рукой. 2.Убираем мячи и проводим подвижную игру «Вышибалы».  3.Подвижная игра «Вышибалы» (приложение 2)	Каждое упражнение выполнять по 30 сек Выполнение броска не менее 4-х раз каждый 20 минут 11 минут	Предварительно обучить держанию и глубокому обхвату мяча Во всех упражнениях стимулировать развитие быстроты реакции при овладении мячом Напоминание о технике безопасности во время игры.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
IV. Итоги урока. Рефлексия	1.Проведение беседы по вопросам: -какие упражнения с мячом у вас не получились во время урока? - какие упражнения можно было бы включить в урок? какие подвижные игры вы знаете? 2. Оценивание учащихся за работу на уроке 3. Домашнее задание	5 минут	Регулирование эмоционального состояния Подведение итогов урока с оценкой результатов деятельности занимающихся Сообщение домашнего задания для самостоятельных заня­тий физическими упражнениями, для подтягивания «слабых мест».

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Комплекс ОРУ с малыми мячами

1). И. п. -о. с. Руки в стороны, мяч в правой руке. 1- передача мяча из правой руки в левую спереди (руки прямые; 2-передача мяча из левой руки в правую вверх (руки прямые). (повторить по 4 раза в одну и другую стороны).

2). И. п. -о.с. Мяч в правой руке. 1-передача мяча из правой руки в левую под поднятой правой ногой; 2-передача мяча из левой руки в правую под поднятой левой ногой; 3-4-то же самое (повторить 2 раза)

3). И.П. о. с. Мяч в правой ладони. Подбрасывание мяча вверх и ловля бросившей рукой. (4 раза правой рукой, 4 раза левой)

4). И. с. О. с. Мяч на правой ладони. Подбрасывание мяча вверх, ловля другой рукой (подбросили правой, поймали левой. 8 раз)

5). И. п. о. с. Мяч на правой ладони. Подбрасывание мяча вверх и ловля его тыльной стороной ладони правой рукой (8 раз).затем тоже левой рукой.

6). И. п. о. с. Мяч подбросить вверх и поймать двумя руками. (4 раза). Подбросить мяч вверх, хлопнуть в ладоши и поймать (4 раза).

Подвижная игра «Вышибалы»

Суть игры: попасть по водящему с помощью мяча. (вышибить его). Водящий может ловить мяч до того, как тот ударится о землю.

1). Игроки делятся на две команды: вышибающих и водящих.

2). Игроки договариваются о расстоянии между вышибалами и чертят линии, ближе которых нельзя подходить друг к другу.

3). Команда водящих находится посередине вышибал.

4). Вышибалы стараются вышибить водящих с помощью мяча.

5). Выбитый игрок выходит из игры и ждёт её окончания или пока ему не отдадут «Свечку».

6). Поймавший «Свечку» может вернуть одного из ранее выбитых игроков.

7). Когда останется последний водящий-он должен увернуться от мяча столько раз, сколько ему полных лет. Если он увернулся удачно, то вся команда выходит обратно и начинается всё сначала. Иначе команды меняются местами.