Разработка урока на тему "Способы записи алгоритмов" (8 класс)

Задание для самостоятельной работы

1.     На компьютере в MS Office Word запишите построчной записью алгоритм покупки товара в интернет-магазине.

Задание для самостоятельной работы

1.     На компьютере в MS Office Word запишите построчной записью алгоритм покупки товара в интернет-магазине.

Задание для самостоятельной работы

2.     На компьютере в MS Office Word составьте с помощью блок-схем алгоритм ….

Задание для самостоятельной работы

2.     На компьютере в MS Office Word составьте с помощью блок-схем алгоритм ….

Задание для самостоятельной работы

3.     В среде Логомиры составьте алгоритм для исполнителя Черепаха, чтоб получился рисунок

Задание для самостоятельной работы

3.     В среде Логомиры составьте алгоритм для исполнителя Черепаха, чтоб получился рисунок

ЛИСТ САМООЦЕНКИ

Ученика 8 класса ________________________________________________

1.    Установите соответствие

СВОЙСТВО		ПОЯСНЕНИЕ
1	ПОНЯТНОСТЬ	А	Использование алгоритма для решения однотипных задач.
2	ДИСКРЕТНОСТЬ	Б	Все команды алгоритма истолковываются исполнителем однозначно
3	ДЕТЕРМИНИРОВАННОСТЬ	В	Разбиение алгоритма на конечное число шагов
4	РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ	Г	Строгая последовательность выполнения шагов
5	МАССОВОСТЬ	Д	Каждый шаг алгоритма должен входить в СКИ и быть записан на языке, понятном исполнителю.
6	ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ	Е	Получение результата за конечное число шагов

1	2	3	4	5	6

Оценка за задание _____

2.  Работа в парах. Заполнить схему «Способы записи алгоритмов»

Оценка за задание_____

3.  Самостоятельная работа в парах.

Оценка за задание_____

итоговая оценка за урок _____

Способы записи алгоритма

Существуют различные способы записи алгоритмов. Основными среди них являются:

·         Словесные;

·         Графические;

·         На алгоритмических языках.

Словесные способы записи алгоритма

словесное описание - самая простая запись алгоритма в виде набора высказываний на обычном разговорном языке. Словесное описание имеет минимум ограничений и является наименее формализованным.

Построчная запись. Это запись на естественном языке, но с соблюдением некоторых дополнительных правил:

·         Каждое предписание записывается с новой строки;

·         Предписания (шаги) алгоритма нумеруются;

·         Исполнение алгоритма происходит в порядке возрастания номеров шагов, начиная с первого (если не встречается никаких специальных указаний).

Графические способы записи алгоритма

Наилучшей наглядностью обладают графические способы записи алгоритмов;

 

самый распространенный из них – блок-схема.

В блок-схеме предписания изображаются с помощью различных геометрических фигур, а последовательность выполнения шагов указывается с помощью линий.

На алгоритмических языках

Алгоритмические языки - формальные языки, предназначенные для записи алгоритмов. каждый из них характеризуется:

·         алфавитом – набором используемых символов

·         синтаксисом – системой правил, по которым из символов алфавита образуются правильные конструкции языка.

·         семантикой – системой правил, строго определяющей смысл и способ употребления конструкций языка.

Класс алгоритмических языков очень широк. при изучении курса информатики в школах используются различные версии школьного алгоритмического языка.

• 1 слайд

  Инструкция получения кипятка.
  
  Включить базу в розетку
  Взять чайник
  Открыть кран
  Налить в чайник воды
  Закрыть кран
  Выключить базу из розетки
  Поставить чайник на базу
  Ждать пока вода закипит
  Включить кнопку на чайнике
  

• 2 слайд

  Инструкция получения кипятка.
  
  Включить базу в розетку
  Взять чайник
  Открыть кран
  Налить в чайник воды
  Закрыть кран
  Поставить чайник на базу
  Включить кнопку на чайнике
  Ждать пока вода закипит
  Выключить базу из розетки
  

• 3 слайд

  Установите соответствие
  
  

• 4 слайд

  Установите соответствие
  
  

• 5 слайд

  Инструкция получения кипятка.
  
  Включить базу в розетку
  Взять чайник
  Открыть кран
  Налить в чайник воды
  Закрыть кран
  Поставить чайник на базу
  Включить кнопку на чайнике
  Ждать пока вода закипит
  Выключить базу из розетки
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  Способы
  записи
  алгоритмов
  

• 7 слайд

  Задачи:
  - вспомнить…
  - узнать…
  - научиться…
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Способы записи алгоритма
  Словесные
  Графические
  На алгоритмических языках
  

• 10 слайд

  Способы записи алгоритма
  Словесные
  Графические
  На алгоритмических языках
  Словесное описание
  Построчная запись
  Последовательность рисунков
  Структурограмма
  Школьный алгоритмический
  язык
  Язык программирования
  Блок-схема
  

ПО

Урок информатики в 8 классе                                                                                      23.11.2017

Тема урока: Способы записи алгоритмов

Задачи урока:

1.      Вспомнить об алгоритмах и их свойствах

2.      Узнать способы записи алгоритмов

3.      Научиться составлять алгоритм и записывать их разными способами.

Ход урока

1.      Организационный момент - ____ мин.

Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь! У нас на уроке сегодня присутствуют гости.

2.      Актуализация опорных знаний.  - ____ мин.

Вспомните, о чем мы занимались на прошлом уроке?

Изучали алгоритмы, свойства алгоритма, заполняли кластеры

Давайте вспомним, что же такое алгоритм?

Алгоритм – это предназначенное для конкретного исполнителя описание последовательности действий, приводящих от исходных данных к требуемому результату.

Нам часто встречаются алгоритмы в жизни? Да

Приведите примеры алгоритмов?  2 – 3 примера.

Кто может быть исполнителем алгоритма?

Человек, животное, техническое устройство.

Ребята, я недавно купила чайник, а на нем вот такая инструкция. Давайте ее выполним.

Инструкция получения кипятка.

1.      Включить базу в розетку

2.      Снять чайник

3.      Открыть кран

4.      Налить в чайник воды

5.      Закрыть кран

6.      Выключить базу из розетки

7.      Поставить чайник на базу

8.      Ждать пока вода закипит

9.      Включить кнопку на чайнике

Получилось вскипятить воду? Нет

Почему не получилось? Нарушена последовательность действий.

Какое свойство нарушено? Результативность.

Как должна выглядеть последовательность, чтобы ее можно было назвать алгоритмом?

Инструкция получения кипятка.

1.      Включить базу в розетку

2.      Снять чайник

3.      Открыть кран

4.      Налить в чайник воды

5.      Закрыть кран

6.      Поставить чайник на базу

7.      Включить кнопку на чайнике

8.      Ждать пока вода закипит

9.      Выключить базу из розетки

А какие свойства мы изучили? Понятность, Дискретность, Результативность, Детерминированность, Определенность, Массовость.

Я предлагаю вам выполнить следующее задание: вспомните эти свойства и сопоставьте их названиям соответствующую, на ваш взгляд, формулировку.  Вам необходимо поставить в соответствие свойство с пояснением.

1.    Установите соответствие

СВОЙСТВО		ПОЯСНЕНИЕ
1	ПОНЯТНОСТЬ	А	Использование алгоритма для решения однотипных задач.
2	ДИСКРЕТНОСТЬ	Б	Все команды алгоритма истолковываются исполнителем однозначно
3	ДЕТЕРМИНИРОВАННОСТЬ	В	Разбиение алгоритма на конечное число шагов
4	РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ	Г	Строгая последовательность выполнения шагов
5	МАССОВОСТЬ	Д	Каждый шаг алгоритма должен входить в СКИ и быть записан на языке, понятном исполнителю.
6	ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ	Е	Получение результата за конечное число шагов

1	2	3	4	5	6

Проверка!

Посмотрите на ключ к заданию «Свойства алгоритма» (показать ответы) и поставьте баллы за это задание.

1	2	3	4	5	6
Д	В	Г	Е	А	Б

Постановка темы и задач урока - _____ мин.

Сейчас мы вернемся к алгоритму «Получения кипятка»

С помощью чего записан алгоритм?

С помощью слов.

Какими еще способами записать алгоритм? Графическим (пронумерованные картинки)!

- можете назвать тему нашего урока?

Предположения учащихся и формулирование темы урока

 -Да, вы правы, Тема сегодняшнего урока "Способы записи алгоритма".

Какие поставим на урок задачи?

1.      Вспомнить об алгоритмах и их свойствах

2.      Узнать способы записи алгоритмов

3.      Научиться составлять алгоритм и записывать их разными способами.

Объяснение нового материала - _____мин.

- Внимание на экран!

- Что вы здесь видите? Ответы  учащихся

Вы видите здесь, что один и тот же алгоритм записан несколькими способами.

"Сколько способов записи алгоритма?" - три

Задание. Найти путь s при известной скорости v и времени t.

I способ	II способ		III способ
Чтобы определить путь нужно сначала определить скорость и время, затем перемножить значения этих величин или 1.Определить v 2.Определить t 3.Найти s= v*t			Program put; var v, t, s:integer; Begin readln (v, t); s:=v*t; write (s); End.

- давайте подумаем, какие названия имеют способы записи алгоритмов.

Итак, посмотрите на I способ, какое название он имеет и почему? И т.д.

• Словесный способ
• Графический способ (на языке блок-схем), пронумерованные картинки.
• Алгоритмические языки (на формальном языке) – школьный алгоритмический язык или языки программирования.

Запишем основные способы записи алгоритмов в кластер. Записывают.

Задание в парах.

Формирование практических навыков - _____ мин.

Выполняем по парам самостоятельно:

1 группа – на компьютере в MS Office Word запишите построчной записью алгоритм покупки товара в интернет-магазине

2 группа – на компьютере в MS Office Word составьте с помощью блок-схем алгоритм решения задачи

3 группа – в среде Логомиры составьте алгоритм для исполнителя Черепаха, чтоб получился рисунок

По окончании выполнения распечатываем, что получилось!

Давайте проверим выполнение заданий и поставим баллы в оценочный лист.

Подведение итогов - _____ мин.

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Из полученных баллов за задание выведите ср/ар – это и будет ваша оценка за урок!

Запишите д/з -

Спасибо за урок! До свидания!