- 01.10.2020
- 5070
- 150
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Цели и задачи урока:
1.Развитие речевых способностей школьников на основе повторения ранее изученного языкового материала.
2.Формирование навыков чтения с полным пониманием с опорой на разнообразные тестовые задания, аудирования.
3. Подготовка к монологическому высказыванию о взаимоотношениях с опорой на мультимедийную презентацию.
Образовательные: Расширение страноведческих знаний .
Воспитательные: Привитие уважения и толерантного отношения к олимпийским символам.
Развивающие: Расширение общего кругозора и компетенции подростков.
Повышение мотивации к изучению английского языка.
- актуализация информации о XXII Олимпийских зимних играх и XI Паралимпийских зимних играх, имеющейся у школьников.
- включение учащихся в активное освоение системы олимпийских и паралимпийских ценностей.
Тип урока: комбинированный;
Техническое и иное оснащение урока:компьютер,интрактивная доска, мультимедиа проектор, экран, диск, приложение дополнительного материала, УМК к учебнику английского языка Вирджинии Эванс "Английский в фокусе" для 8 класса.
План урока:
1.Атематическая беседа;
2.Фонетическая разминка;
3.Основнаячасть (listening, reading, grammar, singing);
4.Подведение итогов. Домашнее задание.
Ход урока
1.Атематическаябеседа.
T: Hello, my dear friends, I am very glad to see you again.
Just to begin our lesson, please, tell me
1) Is it easy to make friends?
2) Is it OK to face angry, frustrated, annoyed, disappointed or sad people?
3) How can you comment on these words: “You want people to hear your opinion so make sure you practice what you try to persuade”?
2.Фонетическая разминка.
( на интерактивной доске подобрать синоним к слову)
T: Please, repeat the opposites after me. Mind your pronunciation:
Optimistic-pessimistic, reliable- unreliable,
stubborn- flexible, sincere- insincere, sociable –unsociable
(слайд2)
3. Основнаячасть (listening, reading, talking, singing)
3а. Аудирование ( звучит запись с CD, УМК к учебнику)
T: Let’s listen to the text:
Today we are going to speak about very interesting things. You know that our country has met guests from different countries this year. They came to compete in winter kinds of sport such as skiing, skating, biathlon, slalom and others. The Olympic Games has come to our region to Sochi. The founder of the first Olympic Games Pierre de Coubertin said many years ago: “The most important thing in the Olympic Games is not to win but take part, just as the most important thing in life is not the triumph but the struggle. The essential thing is not to have conquered but to have fought well.”
(слайд 3)
He loved sport very much and understood the great role of it not only for health of people but for their relations. So he wrote “Ode to Sport”
Пьер де Кубертен
(1863 - 1937)
Ode to Sport.
O Sport, pleasure of the Gods,
essence of life, you appeared suddenly
in the midst of the grey clearing
which writhes with the drudgery of
modern existence, like the radiant
messenger of a past age, when
mankind still smiled. And the glimmer
of dawn lit up the mountain tops and
flecks of light dotted the ground in the
gloomy forests.
T: The Olympic Games of 2014 in Sochi has had its own principles. Valuable things of the Olympics are: Friendship, Prefection , Respect and Values of the Paralympics are: Courage, Equality, Resolution, Inspiration. (слайд 4)
When we meet other people we must be hospitable and help people to understand each other better.
Now, please answer my questions:
What are the Values of the Olympics and Paralympics?
Who was the founder of the first Olympic Games?
Where has the Olympic Games of 2014 taken place?
3b. Reading: (слайд 5)
( Чтение с поиском информации)
T: a) Read the text. How do you understand the title “Breaking the Ice”?
What do you think the text will be about?
b) Mark the sentences
True, False, Doesn’t say (слайд 6)
6 362 935 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вовк Лариса Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Школьный психолог. Связующее звено в триаде «учитель – ребенок – родитель»
Психофизиология: строение и функционирование ЦНС
Семантика для SEO
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.