Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по чтению в 1 классе "Буквы Б,б, звуки б,б' " в соответствии с ФГОС НОО + презентация

Разработка урока по чтению в 1 классе "Буквы Б,б, звуки б,б' " в соответствии с ФГОС НОО + презентация

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа Буква Б (рефлексия).doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gifhello_html_m29e7519f.gif

Название документа Звуки б, б, буквы Б,б (1 класс).doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок литературного чтения (чтения) в 1 классе

Тема: Согласные звуки (б), (б'), буквы Б, б

Тип урока: Урок «открытия» нового знания.

Триединая цель:

- дидактическая: познакомить учащихся со звуками (б), (б') и буквой б; формировать умение различать звуки (б), (б'), соотносить звуки и букву, совершенствовать навык чтения слогов и слов с изученными буквами;

- развивающая: развивать умение анализировать, делать выводы, обобщать, а также развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, речь учащихся, познавательный интерес;

- воспитательная: воспитывать нравственные качества ученика, самостоятельность, умение работать в коллективе.


Методы обучения: объяснительно-иллюстративный метод, метод проблемного изложения, частично-поисковый (эвристический) метод.


Формы организации учебной деятельности: фронтальная, парная, индивидуальная.


Оборудование: презентация; буквы Б, б; карточки для обозначения звуков (синяя и зеленая); конверты со словами для парной работы; картинки с изображением животных.


hello_html_m1a3f87d2.png




















План-конспект урока


Хhello_html_1359bea9.gifhello_html_1359bea9.gifод урока

I.Мотивирование к учебной деятельности.


Учитель:

Прозвенел для нас звонок.

Начинается урок.

Мы за парты дружно сели

И на доску поглядели.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.


II. Актуализация знаний.

1)

Зашифровано слово, а какое вам подскажут первые звуки слов предметов, изображенных на этих картинках.


hello_html_30fa9da.jpghello_html_m6167b1c4.gifhello_html_759bc8a2.pnghello_html_m6167b1c4.gifhello_html_mab312a0.gifhello_html_2b96d165.gifhello_html_m4c9b88bc.gifhello_html_m1d3e1cd6.gifhello_html_m1bb58b89.gifhello_html_74f33b07.pnghello_html_m1bb58b89.gifhello_html_38a49809.pnghello_html_m1bb58b89.gifhello_html_1359bea9.gifhello_html_1359bea9.gif





З О О П А Р


- Кто изображен на первой картинке?

- Какой первый звук?

- Какой буквой обозначим?.....


- Какое слово получилось? (зоопарк) Что такое зоопарк? (учреждение в котором содержат диких животных с целью их демонстрации, изучения и сохранения)

- Назовите гласные…

- Назовите согласные…

- Чем гласный звук отличается от согласного?

- Сколько слогов? Почему?

- Какой первый слог? второй? третий?

- Ударение?



  1. создание проблемной ситуации;

В зоопарке можно увидеть различных животных: барсука, бегемота, кобру, обезьяну, барашка (ученики называют по картинкам).


Задание: Какие звуки, чаще всего повторяется в этих словах? (б, б’)


- Какой буквой мы обозначим эти звуки? …

- Почему у вас возникли затруднения?

- Чего мы еще не знаем?


III. «Открытие» нового знания.

      1. формулирование темы и целей урока;


- Какая же тема нашего урока? (ДОСКА)

- Какие цели поставим? Чему хотите научиться?

- Как вы думаете, что поможет нам в достижении этих целей? Откуда вы можете об этом узнать?

- Я хочу предложить самый интересный способ узнать что- либо новое – исследование, но его мы проведем чуть позже, т. к. имеющихся у нас знаний недостаточно.


      1. знакомство со звуками б, б’;


Мы определили с вами цель и для ее достижения выполним задание…

- Посмотрите на доску. Что изображено? (схемы слов) Что вы можете сказать об этих словах не зная их? (двухсложные, ударение)

- Чтобы узнать, что это за слова, отгадайте загадки:


Вот так лошадка! – Рыжая, пушистая,

Воскликнул Андрейка, - По деревьям прыг-прыг,

Словно большая тетрадка в линейку! Орешки щелк-щелк

(зебра) (белка)


По ходу работа в тетрадях по чтению


- Сколько слогов? Почему? Назовите гласные.

- Назовите первый слог? второй?

- Выделите третий звук в слове зебра (б) … (первый звук в слове белка (б’)


- Давайте проведем исследование звука. Какой он? (согласный, твердый (мягкий), звонкий, парный)


- Какие звуки мы выделили? Дайте характеристику звуку б, б’


  • Какую цель мы ставили? Достигли?


- Потренируемся в распознавании звуков б. б’


Игра «Твердый - мягкий» (учитель называет слова, а ученики показывают какой звук: твердый – синий, мягкий - зеленый)

Слова: кобра, собака, обезьяна, голуби, жаба, бегемот, бурундук.


Игра «Кто больше?» (ученики называют слова, в которых есть звуки б или б’)


      1. обозначение с звуков б, б’ буквами Б, б;


- Итак, какие звуки мы выделили?? Дайте им характеристику.

Какие еще цели мы ставили перед собой? (какой буквой обозначаются)


- Звуки б, б’ обозначаются буквой Б. (карточка на экране)


- На что похожа? (…)


Буква Б проснется рано.

Буква Б – бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров,
Богатырь, Борис Бобров!

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

Разыгралась буква Б

И бараном блеет:

- Бэ-э-э!

физ.минутка

  1. печатание в тетради;

Задание: складывание из счетных палочек буквы Б (в паре)

Печатание заглавной и строчной букв Б,б.

- следят глазами;

- работа в тетрадях;

- самооценка

- Возьмите простой карандаш и обведите самые красивые буквы. Поднимите руку кто обвел 1? 2? 3?


IV. Первичное закрепление (чтение).


- Какую цель ставили в начале урока? Достигли?

- Какой буквой обозначаются звуки б, б’?

- А теперь потренируемся читать слоги и слова с буквой Б.


  1. чтение слогов;

- по одному;

- хором.

  1. чтение текста;

- Мы с вами сегодня побывали в зоопарке. А куда еще можно отправиться на экскурсию? (…)

- Прочитаем текст на с.101 и узнаем где же были ребята.

Чтение текста по цепочке.

Работа по содержанию: - Что вы узнали о ребятах?

(- Где были дети?

- Какие деревья растут в парке?

- Кого они там увидели?

- Чем ребята угощали белку? )

Чтение рассказа по предложениям детьми.

- Как надо относиться к животным, которые живут на воле?

Вывод: Природу надо любить и беречь.


физ.минутка для глаз

  1. составление слов - работа в парах;

- Какие цели мы ставили в начале урока? Достигли?

- А кто еще хочет потренироваться и научиться лучше распознавать звуки б, б’?

  • Ребята, помните, в начале урока мы говорила вам, что есть очень интересный способ узнать что-то новое. Это способ … (исследование). Давайте проведем небольшое исследование.


- Вспомним правила работы в парах…


Задание: - Прочитайте слова, обозначьте в каких словах звук б – твердый, в каких – мягкий (проверка, чтение слов)


Слова, в которых, звук б – твердый обведите синим цветом, а слова, в которых звук б’ – мягкий – зеленым цветом (проверка)


- Проанализируйте внимательно слова и скажите, от чего зависит мягкость и твердость согласных звуков б, б’? (от того какая буква стоит после них)

V. Рефлексия учебной деятельности на уроке (Итог урока)

  1. Какая тема урока была?

  2. Какие цели ставили? Чему научились?

  3. Достигли поставленных целей?

  4. Почему у нас все получилось? Что помогло нам достичь поставленных целей? (взаимопомощь, дружба).



Рефлексия: закрашивают букву Б:

желтым цветом – отличное настроение;

красным – хорошее настроение;

синим – грустное настроение






Слайд 1













На доске картинки с животными







К







Слайд 2












Слайд 3


































































Слайд 4

























Слайд 5



















Слайд 6-7




Название документа Звуки и буква Б,б (1 класс).ppt

Прозвенел для нас звонок. Начинается урок. Мы за парты дружно сели И на доску...
ба		бу		би бо		бы		бе
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Прозвенел для нас звонок. Начинается урок. Мы за парты дружно сели И на доску
Описание слайда:

Прозвенел для нас звонок. Начинается урок. Мы за парты дружно сели И на доску поглядели. Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 ба		бу		би бо		бы		бе
Описание слайда:

ба бу би бо бы бе

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров323
Номер материала ДВ-181132
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх