Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Разработка урока по химии 10 кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Разработка урока по химии 10 кл

библиотека
материалов

Раздел долгосрочного плана: 10.1А: Группа 15 – Азот и фосфор

Школа: НИШ хбн г. Караганда

Дата: 02-05.09.15

ФИО учителя: Алиева Б.М.

Класс: 10

Количество присутствующих: отсутствующих:

Тема урока: Аммиак. Строение молекулы.

Цели обучения

-знать, и, понять , получение, свойства и реакции газообразного аммиака и его раствора

Цели урока

Все учащиеся должны:

Знать вид химической связи

Уметь нарисовать диаграмму молекулы, используя точки и кресты

Большинство учащихся должны:

уметь моделировать молекулу аммиака

Некоторые учащиеся должны уметь:

Объяснять строение молекулы аммиака и предсказывать некоторые свойства аммиака

Критерии успеха

Учащийся достиг цели обучения, если:

  • Знает вид связи в молекуле аммиаке

  • Уметь нарисовать диаграмму молекулы, используя точки и кресты

  • Умеет моделировать молекулу аммиака

  • Объяснять строение молекулы аммиака и предсказывать некоторые свойства аммиака

Языковые цели

Учащиеся смогут объяснить строение молекулы аммиака, используя слова и словосочетания: спаренные электроын, ковалентная полярная связь, неподелённая пара электронов, сигма связь.

Привитие ценностей


Межпредметные связи

Физика, 7 класс, Строение атома


Предварительные знания

Строение атома 2 (7.1В)

Ход урока


Организационный момент (2 мин)

Приветствие постановка целей урока. Приложение 1. PowerPoint слайд 1, 2.

Задание 1

(10-14 мин)


Действия учителя/ученика

Ресурсы

Создание коллаборативной ситуации (ходить по классу и делиться своим предложением об аммиаке друг другу на английском или на казахском языках)

Давайте, угадаем о чем мы будем идти речь на сегодняшнем уроке?

Тема: Аммиак. Строение молекулы. Получение и свойства.

Цель урока:

- знать и понимать получение, свойства и реакции газообразного аммиака и его раствора.

На прошлом уроке вы составляли строение молекулы азота. Составьте, пожалуйста, строение молекулы аммиака с помощью диаграммы Льюиса (точек и крестов)

-Какую особенность в строение молекулы аммиака вы можете подчеркнуть? (3 сигма связи и 1 неподеленная электронная пара)

-Каков валентный угол в молекуле аммиака? (107 )

- Каково влияние неподеленной пары на форму молекулы аммиака? Почему?

-Какова будет пространственная форма молекулы аммиака? (Пирамида)

-Определите вид химической связи и тип кристаллической решетки в молекуле аммиака. (ковалентная полярная связь и молекулярная). Почему?


Задание 2

(15 -25 мин)



-Попробуйте, с помощью шаростержневых моделей атомов, смоделировать молекулу аммиака.

Шаростержневые модели атомов

Задание 3

(26 – 35 мин)


Действия учителя/ученика

Ресурсы


-Как можно получить аммиак?

1. Характеризуют и записывают уравнение реакции соединения азота и водорода. (реакция соединения, гомогенная, экзотермическая, процесс Габера). Таким образом, получают аммиак в промышленности, и данный процесс называется процессом Габера.

(видео «Получение аммиака в промышленности» https://www.youtube.com/watch?v=2E4_rITQb8w (7.55 -10.00 минуте))

-А как можно его получить в лабораторных условиях? Из каких соединений можно получить аммиак?

- Запишите уравнение реакции получения аммиака в лаборатории?

(два уравнения: хлорид аммония + гидроксид кальция; разложение нашатырного спирта)

Видео «Получение аммиака в лабораторных условиях»:

http://kivvi.kz/watch/7ex3amdjpbja/

  1. Предлагает учащимся ответить на вопросы- бринг опрос

    1. Из какого сырья получают аммиак в промышленности?

    2. Как называется процесс получения аммиака в промышленности?

    3. Дайте характеристику реакции получения аммиака

    4. Из каких реагентов можно получить аммиак в лаборатории?

    5. Каковы физические свойства аммиака? Спрогнозируйте эти свойства.

Интерактивная доска презентация PowerPoint


























Задание 3

(12 мин)


Действия учителя/ученика

Ресурсы

Всем классом составляют кластер - паук на тему «Свойства аммиака».

Интерактивная доска презентация PowerPoint, шаростержневые модели.

Рефлексия занятия (3 мин). «Цепочка»: Учащиеся по цепочке деляться о том, что нового он узнал на уроке.

Дифференциация, – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности

Дифференциация может быть выражена в подборе заданий, в ожидаемом результате от конкретного ученика, в оказании индивидуальной поддержки учащемуся, в подборе учебного материала и ресурсов с учетом индивидуальных способностей учащихся (Теория множественного интеллекта по Гарднеру).

Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время урока

Здоровье сберегающие технологии.

Используемые физминутки и активные виды деятельности.



Пункты, применяемые из Правил техники безопасности на данном уроке

Дифференциация может быть использована на любом этапе урока с учетом рационального использования времени.



Рефлексия по уроку

Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки.

Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?


Все ли учащиеся достигли ЦО?


Если нет, то почему?


Правильно ли проведена дифференциация на уроке?


Выдержаны ли были временные этапы урока?


Какие отступления были от плана урока и почему?


Общая оценка

Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

1.

2.

Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

1.

2.

Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?



Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров453
Номер материала ДA-037754
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх