Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Разработка урока по ИЗО "Сказочные домики"

Разработка урока по ИЗО "Сказочные домики"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок рисования во 2 классе

Разработал учитель ИЗО МКОУ Белоярская ШИ- VIII вида

Саватеева Татьяна Евгеньевна

Тема: Рисование домиков

Цель: создание условий для систематизации и обобщения знаний обучающихся о строении домика

Задачи: Развивать умение рисовать от руки простейшие геометрические фигуры, правильно располагать детали рисунка на листе бумаги.

Корректировать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, прививать любовь к творчеству.

Оборудование: мультимедиа проектор, ноутбук, музыкальное сопровождение, презентация, музыкальное сопровождение, цветные и простые карандаши, альбомные листы, ластики, сказочные домики нарисованные на ватмане, кубик с числами, цветные ленточки, конверты с раскрасками, карточки с отрывками из сказок, магнитики.

Ход урока:


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг.момент;





(музыка «Вместе весело шагать»)

hello_html_2e3c4e30.gif«Круг друзей»

Ребята, здравствуйте, меня зовут Татьяна Евгеньевна. Я сейчас буду вам раздавать цветные ленточки, а вы должны представиться, как вас зовут и какого цвета у вас ленточка.

Ребята, нас много, а как сделать так, чтобы мы с вами были все вместе?

hello_html_2e3c4e30.gifА еще я предлагаю вам связать наши ленточки и получится одна большая разноцветная ленточка, которая будет символизировать наше единство.

«Нас много, но мы вместе! У нас все получится!» А это значит, что мы с вами справимся с любыми сложностями на своем пути. А теперь проходите за свои рабочие места.

Здраствуйте.


Дети называют свои имена и цвет ленточки.


Взяться за руки.



Дети хором повторяют настрой.

Вводная беседа

hello_html_2e3c4e30.gifА сейчас, если вы отгадаете загадку, то узнаете тему нашего урока.

Вhello_html_2e3c4e30.gif нём живёт моя родня, 
Мне без неё не жить ни дня. 
В него стремлюсь всегда и всюду, 
К нему дорогу не забуду. 
Я без него дышу с трудом, 
Мой кров, родимый, тёплый...

hello_html_2e3c4e30.gifПравильно, сегодня мы с вами будем рисовать домики.







Дом.

Актуализация знаний
















































Словарная работа

«hello_html_2e3c4e30.gifИЗБУШКА»

Но сначала мы посмотрим, какие же бывают домики у сказочных героев.

hello_html_2e3c4e30.gifМы отправляемся с вами в сказочный лес.

У нас есть карта сказочного леса и волшебный кубик, нужно его подкинуть и какая цифра выпадет, к тому домику мы и пойдем.

Вы не боитесь идти в сказочный лес, ведь там много опасностей?

Давайте хором повторим наш настрой: «Нас много, но мы вместе! У нас все получится!»

Будем друг другу помогать?

И так, в путь!

А что это за домик, вы можете догадаться из отрывка из сказки.

Воспитатель зачитывает отрывки из сказки.

1

«-Я, мышка-нарушка.

-Я, лягушка-квакушка.

-Я, зайчик-побегайчик.

-Я, лисичка- сестричка.

-я волчек-серый бочек.

-А ты кто?»


2

«На дворе - высокий дом.

Бим-бом! Тили-бом!

На дворе - высокий дом.

Ставенки резные,

Окна расписные.

А на лестнице ковер_

Шитый золотом узор.»


3

«Носик круглый, пятячком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи…


4

«Из муки он был печен,

На сметане мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.»


5

«Стены дворца намели снежные метели, а окна и двери проделали буйные ветры. Весь дворец освещался ярким северным сиянием. Как холодно, как пустынно было в этих белых залах…»


6

« Избушка, избушка, обернись к лесу задом, ко мне передом! »




Нет .


Да.

Дети по очереди подкидывают кубик и называют цифру.







Теремок.







Кошкин дом.










Дом трех поросят.





Дом бабки и деда.




Дом снежной королевы.




Дои бабы яги


Физминутка

hello_html_2e3c4e30.gifРаз, два, три, четыре, пять!

Будем домик рисовать

Дом большой, высокий


Окна ставим, крышу кроем

Вот какой красивый дом!

Будем жить счастливо в нем!


(руки на поясе, повороты вправо-влево)


(наклоны вперед)


(тянуться руками вверх)


(прыжки на месте)


(вытянуть руки вперед)


(наклоны в стороны)

Сравнительный анализ

hello_html_2e3c4e30.gif-Вот мы и побывали с вами в сказочном лесу и вспомнили, какие у сказочных героев домики.

-Все они сказочно красивы.

-Они все одинаковые или разные?

-А что-нибудь общее вы увидели в этих домиках?





Разные .

У всех домиков есть крыша, стены, окна.

Пальчиковая гимнастика

hello_html_2e3c4e30.gifСейчас мы с вами подготовим пальчики к работе.

Ребята, скажите, а когда хозяева уходят из дома, что они вешают на двери?

ЗамОк”
На дверях висит замок.
Кто его открыть не смог?
Мы замочком постучали,
Мы замочек повертели,
Мы замочек покрутили
И открыли!

Замок.




На первую строчку – пальцы в “замочек”. затем стучать о стол “замочком”, затем круговые движения “замочком”, и показали ладошки


Организация рабочего стола.

hello_html_2e3c4e30.gif

Что нам необходимо для работы? Что у нас находится на рабочем столе?

Ребята, на столе есть острые предметы?


По этому нужно сесть красиво, спинки прямо, не крутиться. И у вас все получится!

Давайте скажем наш настрой.



Дети перечисляют принадлежности.


Карандаш.




«Нас много, но мы вместе! У нас все получится!»

Этапы рисования

hello_html_2e3c4e30.gifДавайте посмотрим , как правильно нужно рисовать домик


Дети смотрят слайды

Практическая работа по словесной инструкции учителя.

Возьмите альбомный лист в руки и расположите на столе горизонтально. Найдите и покажите пальчиком правый верхний угол, левый верхний угол. А теперь поделите верхний край альбомного листа пополам и поставьте точку карандашом. Из этой точки мы будем рисовать крышу домика. Я рисую на доске, а вы у себя на альбомных лисах.

От точки ведем в стороны две линии, внизу эти линии соединяем.

На какую геометрическую фигуру похожа крыша?

От края крыши ведем вниз линии и снизу соединяем.

На какую геометрическую фигуру похожи стены домика?

В середине домика рисуем квадратик и делим его на 4 части, что это?

Все наш домик готов.

Теперь можно вашу картинку дорисовать.

Что можно еще нарисовать на вашем рисунке?

Выполняют словесную инструкцию учителя.






Треугольник.


Квадрат.

Окно.



Солнце, дерево, цветы, облака.

Гимнастика для глаз

hello_html_2e3c4e30.gifРебята, наши глазки устали, давайте сделаем гимнастику для глаз. Смотрите на экран.

Следят за картинками глазами.

Самостоятельная работа

(песни «Каробка с карандашами», «Взяли кисти в руки», «Фантазия»)

hello_html_2e3c4e30.gifСейчас вы возьмете цветные карандаши и будите самостоятельно раскрашивать свои домики

Во время самостоятельной работы, можно подходить и точить карандаш на точилке.

Индивидуальная работа со слабыми учащимися

Раскрашивание цветными карандашами.

Рефлексия

(песня «От улыбки станет всем светлей»)

hello_html_2e3c4e30.gif«Солнышко и тучка»

Если вам урок понравился и у вас хорошее настроение, то вы поднимаете солнышко. А если настроение плохое и урок не понравился, то поднимаете тучку.



Дети делают свой выбор.

Итог урока

Ребята, чем сегодня на уроке мы занимались, где были, что вспомнили, чему новому научились? Где можем применить свои знания и умения?

Мhello_html_2e3c4e30.gifы справились с заданием?

Почему?

Мне понравилось, как вы работали сегодня на уроке, у вас получились красивые домики, можете прикрепить их рядом с волшебным лесом. Я всем ставлю за урок оценку 5.

Были в сказочном лесу, видели домики сказочных героев, научились рисовать домики.

Да.

Потому что нас много, но мы вместе!

Сюрпризный момент

Ребята, тут пришло письмо.

Белый яр, ул.Кирова 2, 2 классу.

От кого письмо не написано. Будем открывать?

Ой, это от наших знакомых Снежной королевы, бабы Яги, трех поросят, колобка, кошки и жителей теремка. Они прислали вам свои домики-раскраски в подарок.


Спасибо за урок.



Да.



Детям раздаются раскраски



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров1179
Номер материала ДВ-035071
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх