Разработка урока по теме "Организация вычислений в электронных таблицах Excel" (9 класс)

Тема урока: Организация вычислений в электронных таблицах Excel

Цели урока:

1) учебная – научиться выполнять вычисления с помощью формул в среде табличного процессора, выработать умения применения полученных знаний на практике;

2) развивающая - развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с электронными таблицами;

3) воспитательная - воспитывать у учащихся уважительное отношение к одноклассникам по совместной работе;

Оборудование:

Технические средства обучения: Персональный компьютер, проектор, мультимедийная доска

Программное обеспечение: OC Windows; Приложения MS Office

Дидактический материал: презентация к уроку (слайды с иллюстрациями к объяснению новой темы), методические указания к практической работе.

Тип урока: закрепление знаний.

Форма урока: практическая работа

План урока:

      I.        Орг. момент. (1 мин)

    II.        Актуализация и проверка знаний. (6 мин)

   III.        Теоретическая часть. (8 мин)

   IV.        Практическая часть. (15 мин)

     V.        Компьютерный тест (проверка теоретических знаний)(5 мин)

   VI.        Физкультминутка. Выполнение упражнений для снятия мышечного напряжения и комплекса упражнений для глаз (2 мин)

  VII.        Дополнительные сведения об использовании Excel (3 мин)

VIII.        Подведение итогов урока, выставление оценок. (3 мин)

   IX.        Домашнее задание. (2 мин)

Ход урока:

I. Орг. момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.

II. Актуализация и проверка знаний.

На прошлых уроках нами были рассмотрены основные понятия электронной таблицы, ввод и редактирование данных, форматы данных, использование формул, виды функций.

Электронные таблицы Excel – одна из наиболее практически значимых, востребованных программ, после текстового процессора Word и его возможностей. Знания, полученные при изучении электронных таблиц пригодятся вам при планировании на самых различных уровнях.

Вопросы к учащимся:

1.     Скажите, какое изображение вы видите на доске. (Презентация_слайд 3)

( Шахматная доска).

2.     Каким образом это изображение связано с темой, которую мы изучаем? (имена ячеек)

На этом уроке мы продолжим знакомство с видами функций, используемых в Excel, и рассмотрим их применение при решении практических задач.

Прежде, чем перейти к рассмотрению новых функций, повторим материал, изученный на прошлых уроках. Для проверки знаний используется презентация «Повторение». Учащимся предлагается игровое поле. Учащиеся поочередно называют адрес ячейки и, переходя по гиперссылке, отвечают на вопрос. (Презентация_слайд 4-27)

III. Теоретическая часть.

Excel располагает более чем 300 специальных функций, которые можно использовать в вычислениях. Наличие большого количества стандартных функций позволяет не только автоматизировать процесс вычислений, но и сэкономить время. С их помощью выполняются как простые, так и довольно сложные операции.

3.     Назовите категории функций, с которыми мы уже работали. (Математические, статистические)

4.     Назовите примеры функций. (Ответы учащихся)

VI. Практическая часть

Выполнение практической работы. (Рабочая тетрадь_Задание1).

1 часть выполняется совместно с учителем.  (Рабочая тетрадь_Задание2).

2 часть: учащиеся получают задание для самостоятельного выполнения. Время  работы – 10 минут.

V. Физкультминутка.

Выполнение упражнений для снятия мышечного напряжения и комплекса упражнений для глаз. (

VI. Компьютерный тест (проверка теоретических знаний) . (Рабочая тетрадь_тест). (5 мин)

VII. Дополнительные сведения об использовании Excel

Идея создания электронной таблицы возникла у студента Гарвардского университета (США) Дэна Бриклина (Dan Bricklin) в 1979 г. Выполняя скучные вычисления экономического характера с помощью бухгалтерской книги, он и его друг Боб Франкстон (Bob Frankston), который разбирался в программировании, разработали первую программу электронной таблицы, названную ими VisiCal

VisiCalc скоро стала одной из наиболее успешных программ. Первоначально она предназначалась для компьютеров типа Apple II, но потом была трансформирована для всех типов компьютеров. 

Новый существенный шаг в развитии электронных таблиц — появление в 1982 г. на рынке программных средств Lotus 1-2-3. Lotus был первым табличным процессором, интегрировавшим в своем составе, помимо обычных инструментов, графику и возможность работы с системами управления базами данных. Поскольку Lotus был разработан для компьютеров типа IBM, он сделал для этой фирмы то же, что VisiCalc в свое время сделал для фирмы Apple. После разработки Lotus 1-2-3 компания Lotus в первый же год повышает свой объем продаж до 50 млн. дол. и становится самой большой независимой компанией — производителем программных средств. Успех компании Lotus привел к ужесточению конкуренции, вызванной появлением на рынке новых электронных таблиц, таких, как VP Planner компании Paperback Software и Quattro Pro компании Borland International, которые предложили пользователю практически тот же набор инструментария, но по значительно более низким ценам.

Следующий шаг — появление в 1987 г. табличного процессора Excel фирмы Microsoft. Эта программа предложила более простой графический интерфейс в комбинации с ниспадающими меню, значительно расширив при этом функциональные возможности пакета и повысив качество выходной информации. Расширение спектра функциональных возможностей электронной таблицы, как правило, ведет к усложнению работы с программой.

Разработчикам Excel удалось найти золотую середину, максимально облегчив пользо­вателю освоение программы и работу с ней. Благодаря этому Excel быстро завоевала популярность среди широкого круга пользователей. В настоящее время, несмотря на выпуск компанией Lotus новой версии электронной таблицы, в которой использована трехмерная таблица с улучшенными возможностями, Excel занимает ведущее место на рынке табличных процессоров.

VIII. Подведение итогов урока, выставление оценок.

Завершите фразу:

·         Сегодня я узнал…

·         Я научился…

·         У меня получилось …

·         Было трудно…

IX. Домашнее задание. Составить таблицы с данными, с помощью которых проиллюстрировать применение изученных функций.

Используемые материалы:

Информатика. 9 класс: учебник / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова
Автор(ы): Босова Л. Л. / Босова А. Ю.

Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 9 класса

Демонстрация «Формулы в MS Excel» (119359) http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=119359&submit=%CD%E0%E9%F2%E8&interface=catalog

• 1 слайд

  Тема урока
  «ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫЧИСЛЕНИЙ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ»
  
  

• 2 слайд

  Цель урока: закрепить навыки вычисления в электронных таблицах Microsoft Excel
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  для создания и использования документов с автоматическим расчётом вносимых данных.
  Электронные таблицы – это программа
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  рабочей книгой.
  Документ, созданный в электронной таблице называется..
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  из столбцов и строк.
  Рабочее поле электронной таблицы состоит
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Каждая строка имеет свой номер.(Используются арабские цифры.)
  Как обозначаются строки таблицы ?
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Каждый столбец имеет буквенное обозначение, начиная с буквы А.(Используются буквы латинского алфавита.)
  Как обозначаются столбцы?
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  ячейка.
  На пересечении строки и столбца находится
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  активной.
  Ячейка, в которой находится курсор и выделена рамкой, называется
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  диапазон ячеек
  Несколько выделенных ячеек образуют
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  16 ячеек
  Диапазон содержит А1:D4.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  - число
  - текст
  - формула
  Основные информационные объекты электронной таблицы:
  
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  = «равно»
  клавишей Enter
  
  Формула начинается со знака…. ,
  Конец формулы отмечается клавишей …….
  
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  : относительные, абсолютные, смешанные.
  Виды ссылок на адреса ячеек бывают
  

• 28 слайд

  Типы ссылок
  Ссылка
  Абсолютная
  Смешанная
  Относительная
  При изменении
  позиции ячейки
  с формулой
  изменяется
  и ссылка
  При изменении
  позиции ячейки
  с формулой
  изменяется
  относительная
  часть адреса
  А1; В4; С2; Р12
  $А$1; $В$4;
  $С$2; $Р$12
  $А1; В$4;
  С$2; $Р12
  При изменении
  позиции ячейки
  с формулой
  ссылка не
  изменяется
  

• 29 слайд

  Задание 1. (Практическая работа)
  

• 30 слайд

  Встроенные функции
  Пример 2. Правила судейства в международных соревнованиях по одному из видов спорта таковы:
  1) выступление каждого спортсмена оценивают 6 судей;
  2) максимальная и минимальная оценки каждого спортсмена отбрасываются;
  3) в зачёт спортсмену идёт среднее арифметическое оставшихся оценок.
  Требуется подсчитать оценки всех участников соревнований и определить оценку победителя.
  

• 31 слайд

  Для этого:
  4а) копируем содержимое ячейки В12 в ячейки С12:F12
  1) в ячейки А10, А11, А12 и А14 заносим тексты «Максимальная оценка», «Минимальная оценка», «Итоговая оценка», «Оценка победителя»
  2) в ячейку В10 заносим формулу =МАКС(В3:В8)
  2а) копируем содержимое ячейки В10 в ячейки С10:F10
  3) в ячейку В11 заносим формулу =МИН(В3:В8)
  3а) копируем содержимое ячейки В10 в ячейки С11:F11
  4) в ячейку В12 заносим формулу =(СУММ(В3:В8)-В10-В11)/4
  5) в ячейку В14 заносим формулу =МАКС(В12:F12)
  Результат решения задачи:
  

• 32 слайд

  Ответы к заданию 2.
  

• 33 слайд

  Тест.
  

• 34 слайд

  Домашнее задание.
  

Краткое описание документа:

Данный урок – шестой при изучении темы «Обработка числовой информации в электронных таблицах». Урок состоит из следующих этапов: организационный момент, актуализация и проверка знаний, теоретическая часть, практическая часть, физминутка, компьютерный тест, дополнительные сведения об использовании Excel , подведение итогов урока, выставление оценок., домашнее задание. Для облегчения процесса восприятия информации учащимися разработаны:

• электронная презентация (использовался материал: электронное приложение к учебнику «Информатика» для 9 класса. Авторы: Босова Л. Л. / Босова А. Ю.),
• рабочая тетрадь (в Excel) .

Закрепление материала проводится с помощью теста, выполняемого каждым учеником отдельно, правильность выполнения заданий проверяется автоматически.