Предпросмотр материала:
Сынып 10 «Б» Күні: 27.11.15
Сабақтың тақырыбы: Үштілдік- заман талабы. Тұйық етістікті қайталау
Мақсаты:
Білімділік
- оқушыларға үш тілді білу маңызын түсіндіру, мемлекеттік тілдің қолданылу аясын кеңейту, өз ойларын жеткізе білу, оқу дағдыларын қалыптастыру;
Дамытушылық
- өзіндік пікірін еркін жеткізуге ықпал ету, әр түрлі әдістер мен тапсырмалар арқылы тілдік білімін, есте сақтау қабілетін дамыту;
Тәрбиелік
- тілді құрметтей білуге, бірін-бірі тыңдай алуға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже: Бүгінгі заман талабының маңыздылығын түсіну, топпен жұмыс жасап, өз ойларын ашық айта білуге, бір-бірін оқытуға дағдыландыр
Сабақтың түрі: Ашық сабақ
Қолданылатын модульдер: «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқытуда АКТ-ны пайдалану», «Оқытудағы басқару және көшбасшылық»
Оқыту әдістері: Сұрақ-жауап, аударма, оқылым, жазылым, түсіндіру, топтастыру стратегиясы
Стратегиялар: «Овация», «Ыстық орындық», «Инсерт»,
С а б а қ б а р а с ы:
|
Сабақ кезеңдері |
Жоспар мазмұны |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушылардың іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Кіріспе
|
Психологиялық Ахуал Ұйымдастыру кезеңі Мақсаты:тұлғаларық байланысты орнату Топқа бөлу Мақсаты: топта жұмыс жасауға үйрету
«Ыстық орындық» Мақсаты: үй тапсырмасын, өткен тарауды қайталау |
Оқушылармен амандасу,көңіл-күйін сұрау
Смайлик арқылы үш топқа бөлемін
Үш оқушыны ыстық орындыққа отырғызып, өткен тақырыптар бойынша сұрақ қою |
Оқушылар бір-бірімен «О, тамаша,керемет,ғажап екен» деп қолдап отырады
Оқушылар ұнатқан смайликтерді таңдап, алып тиісті тобына барып, отырады
Оқушылар алған сұрақтар бойынша мүдірмей жауап береді |
Жақсы
«Жарайсың!», «Бәрекелді!» «МММ ойлану керек»
|
Смай-ликтер |
|
Тұсаукесер |
«Сөзді тап, аудар»
Мақсаты: ойланып, тиісті сөзді табу
|
Интербелсенді тақтада мақал-мәтелдер көрсетіледі
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады
|
Оқушылар слайдты қарайды,бос орынға керекті сөзді қойып, орысша, ағылшынша аударады. Осылай сабақтың тақырыбын анықтайды, сабаққа мақсаттарын қояды Оқушылар дәптерлеріне күнді, сабақ тақырыбын жазады
|
Бәрекелді! |
АКТ |
|
Негізгі бөлім 10 мин |
«Жұптас-ойлан-бөліс» Мақсаты: ынтымақтастықта жұмыс жасау |
«Тіл», «Отан», «Білім» сөздерге постер жасап, қорғау
|
Оқушылар ойлай отырып, берілген сөздер бойынша постер жасайды, содан кейін топпен қорғайды |
«Жарайсыңдар !» |
Ватман, маркерлер |
|
|
Деңгейлік тапсырмалар |
Әр топқа деңгейлік тапсырмалар беремін |
Оқушылар ойлана отырып, деңгейлік тапсырмаларды орындайды |
«Жарайсың!», «Бәрекелді!» «МММ ойлану керек»
|
АКТ |
|
Сергіту сәті |
«Қара жорға» Мақсаты: оқушыларды әуен ырғағымен билетіп, сергітіп алу |
Бейнебаяндағы қимылдарды көрсетіп тұру |
Оқушылар орындарынан тұрады. Интербелсенді тақтада көрсетілген қимылдарды орындайды
|
Шапалақ |
АКТ |
|
Қорытынды
|
«Дұрыс-бұрыс»
Тест
|
Оқулықпен жұмыс 124 бет, 5-тапсырма Төменде айтылғандармен келісесіңдер ме? Интербелсенді тақтада Тест беріледі |
Оқушылар тапсырманы оқып, өз ойларын ауызша жеткізеді
Оқушылар орындайды
|
Тамаша |
Оқулық
Берілген жауаптар арқылы өздерін тексереді |
|
Үй тапсырмасы |
|
Интербелсенді тақтада үй жүмысын көрсетеді |
Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады |
|
Күнделік |
|
Рефлексия |
«Бас бармақ», «екі бармақ», «қабақ түйіп көрсету» Мақсаты: Сабақтан алған әсерлерін анықтау |
Сабақтан алған әсерлерін анықтау |
Оқушылар сабақтан алған әсерін іс-қимылмен көрсетеді |
Балалар,жарайсыңдар |
Кері байланыс |
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям