Разработка урока-модуля о няне Александра Пушкина

УРОК-МОДУЛЬ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ТЕМА: «РОЛЬ НЯНИ В ЖИЗНИ А.С. ПУШКИНА. СТИХОТВОРЕНИЕ «НЯНЕ»

                                                       ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Березовская И.Ф.

Тема: Роль няни в жизни А.С. Пушкина. Стихотворение «Няне»

Цель: продолжить знакомство учащихся с личностью поэта; показать задушевность, проникновенность стихотворения «Няне»

Ход урока

Сл. учителя (с элементами беседы):  А.С. Пушкина любят и знают все. Добрый и умный, он напоминает нам о великих богатствах человеческой души, о её свободолюбии, стремлению к миру, счастью, справедливости. Нам повезло, на нескольких уроках литературы мы вместе с А.С. Пушкиным будем радоваться картинам зимнего утра, любить и жалеть его няню Арину Родионовну, с героями повести «Дубровский» будем волноваться, переживать, страдать. Но это будет потом, а сейчас мне хотелось бы услышать ваши рассказы об А.С. Пушкине, ведь это не первая ваша встреча с ним. Что вы помните о нем, о чем узнали, готовясь к сегодняшнему уроку?

(идут ответы детей)

- Кто из родных и близких оказал влияние на поэта в детстве?

- Где он учился? Что вы знаете об этом учебном заведении?

- Когда начал писать стихи А.С. Пушкин?

- Кто оказался его первым настоящим ценителем?

- Посмотрите на репродукцию картины И. Е. Репина «Пушкин на лицейском экзамене». Кто из великих русских поэтов присутствовал на экзамене, как он отнесся к чтению стихотворения А.С. Пушкиным?

(ответы детей)

Сл.учителя:  А вот как описывает это памятное событие И.И. Пущин – друг поэта по лицею:

«Державин своим благословением увенчал юного поэта. Пушкин тогда читал свои «Воспоминания о Царском Селе». В этих великолепных стихах затронуто все живое для русского сердца. Читал Пушкин с необыкновенным одушевлением. Слушая знакомые стихи, мороз по коже пробегал у меня. Когда же патриарх наших певцов, в восторге, со слезами на глазах, бросился целовать поэта и осенил его кудрявую голову, - мы все, под каким-то неведомым влиянием благоговейно молчали. Хотели сами обнять нашего певца, - его уже не было: он убежал».

            Всё это происходило 8 января 1815 года. Поэту тогда было пятнадцать лет.

            Шли годы. Пушкина, уже известного поэта, в 1824 году царь за свободолюбивые стихи отправляет в ссылку в Михайловское (родовое имение Пушкиных). Уединенно жил в деревенской глуши А.С. Пушкин. Только няня была рядом с ним, и долгие зимние вечера они коротали вместе.

- Ученик читает стихотворение «Зимний вечер».

Именно ей посвящает поэт стихотворение «Няне», наполненное искренней любовью и теплом. А перед тем, как мы услышим чарующие строки этого стихотворения, мне хотелось бы узнать  о т вас об этой замечательной женщине.

- биография А.Р.Яковлевой (поисковый материал, см.приложение) 

I ученик: Арина Родионовна родилась 10 апреля 1758 года в деревне Суйда Копорского уезда Петербургской губернии в семье крепостных крестьян Родиона Яковлева (1728-1767) и Лукерьи Кирилловой (1739-1796/7). Через год её родная Суйда перешла к новому владельцу – Абраму Петровичу Ганнибалу, прадеду Пушкина. В 1767 году умирает отец Арины. Умирает совсем молодым: 39 лет. Детей к тому времени было уже семеро. Как и все крепостные, Арина много работала, а жила впроголодь. В 1781 году, 23 лет, она выходит замуж за крестьянина Федота Матвеева. Молодые поселились в Кобрине, которое к тому времени перешло к деду Пушкина. А когда 20 декабря 1797 года в семье Сергея Львовича Пушкина родилась дочь Ольга, то Арину Родионовну взяли к ней няней. Взяли потому, что она умела хорошо и быстро работать, была доброй и ласковой к детям – своих четверых вырастила: Егора (16.03.1782), Надежду (р.1788), Марию (1.04.1789), Стефана (р.1797/8). Няня сразу привязалась к Ольге и была готова нянчить всех будущих детей Сергея Львовича и Надежды Осиповны. Она даже отказалась от «вольной», когда М.А. Ганнибал (бабушка Пушкина) предложила освободить от крепостной зависимости всю семью Арины Родионовны.

II ученик: Пушкины переезжают в Москву. Здесь 26 мая (6 июня) 1799 года родился Александр Сергеевич. Ольга и Александр росли вместе, и Арина Родионовна, сделавшись их общей няней, одарила мальчика любовью, стала ему ближе матери и до конца дней своих заботилась о нем. Именно она, неграмотная крестьянка, пела маленькому Саше колыбельные.

Сл.учителя: От няни Пушкин услышал много русских народных песен, именно от нее узнал бессчетное количество народных выражений, присказок, прибауток, былин и небылиц.

Мастерица ведь была,

И откуда что брала!

А куда разумны шутки,

Приговоры, прибаутки,

Небылицы, былины

Православной старины!

Слушать, так душе отрадно.

И не пил бы, и не ел,

Всё бы слушал да сидел.

Кто придумал их так ладно? – ответы детей.

- Ребята, откуда же Арина Родионовна так много знала?

Ответы учащихся:

I ученик: Деревня Суйда, в которой родилась Арина Родионовна, расположена на северо-западе Росси, поэтому в ней соединились среднерусские и новгородские, шведские и финские предания. Няня слышала их ещё в пору своего детства и юности, а потом пересказывала Пушкину.

II ученик:  В 1807 году, вскоре после того как Арина Родионовна овдовела, ее вязь с Кобриным оборвалась: Ганнибалы из Петербургской губернии перебрались в Псковскую. Свои земли вместе с крестьянами они продали. Однако няни это не коснулось, ведь она была прикреплена не к земле, а к хозяевам. Две зимы зимовал Пушкин со своей няней на новом месте.

III ученик:  В октябре 1811 года он поступает учиться в Царскосельский лицей. Теперь Арина Родионовна редко видит своего питомца: сначала причиной тому был Лицей, потом – южная ссылка. В 1824г. Пушкин получил извещение о выселке его из Одессы в Михайловское. Няня, как и в пору детства и отрочества, так и в годы изгнания, была рядом.

IV ученик:  Зимой они жили в большом доме, а на лето перебирались во флигель, называемый ныне «Домик няни». И, наверное, часто бывало так, как написал в  стихотворении «Няня Пушкина» поэт Саша Чёрный: (со слов…На стареньком диване…).

…

Сл.учителя: Арину Родионовну знали все близкие и друзья Пушкина. Лицейский друг поэта И.И. Пущин вспоминал о встрече с Пушкиным в Михайловском 11 января 1825г.: «Прибежавшая старуха застала нас в объятиях друг друга… Не знаю, за кого она меня приняла, только ничего не спрашивая, бросилась обнимать. Я тотчас догадался, что это его добрая няня, столь раз им воспетая – и чуть не задушил её  в объятиях…».

Души не чая в своем питомце, няня пыталась сделать что-то доброе и для его друзей. Когда, к примеру, весной 1826 года в Михайловское приехал Н.М.Языков, о она подарила ему шкатулку (ларец), которую по её просьбе смастерил деревенский умелец. Сейчас эта единственная дошедшая до нас подлинная вещь Арины Родионовны хранится в «Домике няни».

I ученик: Друзья Пушкина не только знали, но и любили эту умную и общительную старушку.

Свет Родионовна, забуду ли тебя?

…Ты занимала нас – добра и весела –

Про стародавних бар пленительным рассказом.

…Свободно говорил язык словоохотный,

И лёгкие часы летели беззаботно!

Сл.учителя: Но вот в ночь с 3 на 4 сентября 1826 года произошло неожиданное: в Михайловское прибыл фельдъегерь. Не дав толком собраться, Пушкина увезли в Москву: Николай I приказал срочно доставить поэта к себе. Как же испугалась Арина Родионовна. Разлуку с Пушкиным няня переносила очень тяжело.

В ноябре 1826г., получив наконец свободу, Пушкин едет в Михайловское. В письме П.А. Вяземскому он писал: "...Няня моя уморительна. Вообрази, что 70-ти лет она выучила наизусть новую молитву о умилении сердца владыки и укрощении духа его свирепости, молитвы, вероятно, сочинённой при царе Иване…». Не трудно догадаться, чьё сердце Арина Родионовна хотела «умилить» и чью «свирепость» «укротить». Она молила самодержца о милости к Пушкину. В это период и было написано стихотворение «Няне».

- ученик читает наизусть стихотворение

- разбор стихотворения

Вопросы:

1.     Как поэт обращается к няне?

2.     Как вы понимаете выражение «Подруга дней моих суровых»?

3.     В каких словах особенно откровенно выражено чувство любви поэта к няне?

4.     В каких строках говорится об одинокой её жизни?

5.     Почему о воротах сказано «забытые»?

6.     Подумайте над значением слов: «и медлят поминутно спицы в твоих наморщенных руках». Какие чувства няни передал поэт?

7.     Почему няня грустит и горюет? Почему так тревожно у неё на душе?

- Это стихотворение не завершено. Оно обрывается на щемящей душу ноте – «то чудится тебе…». А что же могло почудиться Арине Родионовне?

(идут ответы учащихся)

Ученик I: После окончания ссылки Пушкин живет в Москве. В январе 1828 года сестре Пушкина понадобился надежный человек для ведения домашнего хозяйства. А кто мог быть надежнее Арины Родионовны? И Ольга Сергеевна вызвала  её к себе. Но в доме Павлищевых няня прожила недолго: летом она занемогла, а 31 июля умерла. Умерла, как и родилась, крепостной. Судьба отпустила ей 70 лет жизни и одарила счастьем испытать сыновью любовь и привязанность Пушкина.

Сл.учителя: Поэт глубоко переживал смерть своей «мамушки», так он её нежно называл.

- Ребята, а почему он свою няню называл «мамой»?

- В каких стихотворениях он вспоминает о ней, упоминает её образ?

(идут ответы учащихся)

Ученик II: Об Арине Родионовне скорбили все, кто знал эту мудрую и полную достоинства старушку. Н.М. Языков откликнулся стихотворением «На смерть няни А.С. Пушкина»:

Ты не умрешь в воспоминаньях

О светлой юности моей

И в поучительных преданьях

Про жизнь поэтов наших дней.

… Со мной беседовала ты,

Влекла моё воображенье…

И вот тебе поминовенье,

На гроб твой свежие цветы!

Сл.учителя: Ребята, вы еще не вышли из того возраста, когда вечером, перед сном, вам рассказывают сказки?

- Кто это делает? (ответы учащихся)

- Одним из домашних заданий было – попробовать написать строки своим бабушкам. (звучат стихи)

- И еще одно из домашних заданий – нарисовать памятник няне Пушкина (дети объясняют, что и как они хотели бы изобразить (словесное рисование)

- Ребята, а если бы вы воспользовались машиной времени и перенеслись в прошлое, о чем бы вы его спросили? (идет разговор с учащимися)

Подведение итогов урока

- Трудно найти слова лучше тех, что сказал И.С. Аксаков в 1880 году на открытии памятника Пушкина в Москве: «Да будет же ей, этой няне, и от лица русского общества вечная благодарная память».

Примечания

- Чернышевский Н.Г. Александр Сергеевич Пушкин: Его жизнь и сочинения. – М., 1956г. - с.20

- Пушкин и его время:1799-1837. – М., 1997г. – с.37

- Воспоминания о детстве А.С. Пушкина (со слов сестры его ПавлищевойО.С.), написанные в СПб. 26 октября 1851года// А.С.Пушкин в воспоминаниях современников: В 2т. – М., 1985. – с.30

- Ульянский А.И. Няня Пушкина. – М.; Л.; 1940. – с.41

- Пущин И.И. Записки о Пушкине. – М., 1975. – с.51

- Ульянский А.И. Няня Пушкина. – М.; Л.; 1940. – с.44

- Друзья Пушкина: Переписка. Воспоминания. Дневники: В 2т. – М., 1986. – Т.1 – с.125

- М.А.Макаренко Литература. 6 класс. Планы-конспекты уроков.  – Харьков, «Ранок», 2001г.- с.87-88

Приложение

Саша Чёрный «Няня Пушкина» (стр.4)

…На стареньком диване

У мёрзлого окна

Дремотный голос няни,

Как плеск веретена.

В руках мелькают спицы,

Трясётся голова,

И вьются небылицы –

Волшебные слова:

Про лешего Антипку,

Про батрака Балду,

Про золотую рыбку,

Про кузнеца в аду…

Зарделось в зале лето,

Шумит-шуршит травой.

В простенке тень поэта

С курчавой головой…

А кот всё горбит шубу,

Не тот ли это кот,

Что был прикован к дубу

У синих-синих вод?

«Распелась…Вот чечётка!

Смотри, в саду-светло».

И крестит няня кротко

Любимое чело.