Внеклассное
мероприятие «Гимн воде!»
(экологический
праздник для учащихся 5-8 классов)
Дата
проведения: 28.01.2020 г.
Цель: Создать условия для
привлечения внимания детей к уникальному природному ресурсу – воде на основе
ИКТ в форме групповой работы; развитие экологической культуры учащихся.
Задачи:
образовательные:
- Расширение кругозора и
приобретение новых знаний о природном объекте – воде.
- Формирование у ребят умений
анализировать, рассуждать логически..
развивающие:
- Развитие логического мышления
учащихся, умение сравнивать, находить главное.
- Способствовать развитию
креативности, эмоциональной сферы учащихся.
воспитательные:
- Осознание необходимости
бережного отношения к воде.
- Воспитание ответственности и
самостоятельности при работе в группе (команде).
Форма проведения: мероприятие
организовано в форме праздничной программы и телевизионной игры «Своя игра».
Методы:
- по источникам знаний:
словесные, наглядные , практические
- по характеру познавательной деятельности: частично-поисковый
- по характеру движения мысли от незнания к знанию: индуктивный.
Оборудование:
компьютер, проектор, проекционный экран.
ХОД
МЕРОПРИЯТИЯ.
Организационный
момент.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Отгадайте загадку: на свете нет ее сильнее, на свете нет
ее буйнее, в руках ее не удержать и на коне не обогнать? (Ответы детей).
Верно, это вода.
Великий
французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери говорил, обращаясь к воде: “Ты сама
жизнь…Ты величайшее в мире богатство”. Самая обыкновенная вода, которой мы с
вами пользуемся каждый день, и необыкновенной – потому что без нее мы просто не
смогли бы жить.
Много
ли мы знаем о роли воды на Земле? Это покажет игра, в котором примут участие
две команды. Компетентное жюри определит команду победителей викторины и
лучших участников. Правила игры: выбираем тему, и количество баллов за вопрос.
Синий
раунд
Загадки
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
Мир
воды
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
О
реках и морях
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
Водные
жители
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
Вопросы
к теме «Загадки»
10 баллов. Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий.
В тучах прячется, во мгле,
Только ноги на земле. (Дождь )
20
баллов. На
дворе переполох –
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина –
У неё теперь ангина. (Град)
30 баллов. Мягкий он, а не подушка,
Белый он , а не пушок,
Он холодный, как лягушка,
А согреешь -
ручеёк. (Снег)
40 баллов. Кругом вода, а с питьём беда! (Море)
50 баллов. Много этого добра
Возле нашего двора,
А рукою не возьмёшь
И домой не принесёшь? (Туман)
Вопросы к теме
«Мир воды»
10 баллов.
Какая часть поверхности Земли покрыта водой? (Три четверти.)
20 баллов. Какое греческое название воды? ( Гидро )
30 баллов. Это процесс перехода воды из жидкости в пар. (Испарение
)
40 баллов. Какую воду иногда называют «живой»? (Полученную после
таяния льда)
50 баллов. Какой химический материал
самый распространённый на Земле?
( Вода)
Вопросы к теме «О
реках и морях»
10 баллов.
Бывают ли у реки рукава? ( да )
20 баллов. Назовите самое
древнее и самое глубокое озеро в мире, которое вмещает пятую часть всех запасов
пресной воды на планете (Байкал)
30 баллов. Назовите исчезающее море (Аральское)
40 баллов. Самое соленое море - Мертвое (в каждом литре его воды –
около 300 г солей). А какое море на втором месте? (Красное море)
50 баллов. Назовите
длину Волги. (3690
км)
Вопросы к теме «Водные
жители»
10 баллов. Кто на реке ветки носит, глину роет, плотину строит? (бобры)
20 баллов. Счастливый случай.
30 баллов. Какого морского жителя называют
морским зайцем? (тюленя)
40 баллов. Какая птичка ныряет на дно
водоёма и может бегать по дну? (оляпка).
50 баллов. Рекордсмен по прыжкам среди рыб (сёмга,
пролетает3-4 метра)
Ведущий. Закончился первый раунд. Пока жюри подводит
итоги
Ведущий.
Продолжим нашу игру. Впереди красный раунд.
Красный
раунд
Вода
в литературе
|
20
|
40
|
60
|
80
|
100
|
Вода
и жизнь
|
20
|
40
|
60
|
80
|
100
|
Самый,
самый
|
20
|
40
|
60
|
80
|
100
|
В
картинах художников
|
20
|
40
|
60
|
80
|
100
|
Вопросы к теме
«Вода в литературе»
20 баллов. Куда тянула воз Щука? (В воду)
40 баллов Где нашёл свой ключик
Буратино? (В пруду)
60 баллов.
Мифическое, человекоподобное существо преимущественно женского пола, связанное
с водоёмами (Русалка)
80 баллов. Кто спасался в полынье от лисы? ( Серая
шейка)
100 баллов. О какой рыбе
написал сказку Салтыков-Щедрин? (Премудрый пескарь)
Вопросы к теме
«Вода и жизнь»
20 баллов. Сколько дней человек может прожить без воды? (Максимум 7
дней)
40 баллов. Биохимики шутят: «Жизнь – это одушевленная вода». А
какова массовая доля воды в организме
человека? (65%)
60 баллов. Несчастный случай.
80 баллов. Продолжите стихотворение Л. Мартынова:
Ей не хватало быть волнистой, Ей не хватало течь везде, Ей жизни не хватало —
чистой... (Дистиллированной воде.)
100 баллов. В этом человеческом органе воды содёржится 99 %.
(Стекловидное тело глаза.)
Вопросы к теме «Самый, самый»
20 баллов. Самое глубокое море у берегов России (Берингово море)
40 баллов. Музыкальная пауза
60 баллов. Самая многоводная река мира (Амазонка)
80 баллов. Самое мелководное море Земли (Азовское ср.
глубина 7 метров)
100 баллов. Самый широкий в мире пролив (Пролив Дрейка.)
Вопросы к теме «В
картинах художников»
20 баллов. Какой заросший водоём изобразил на картине художник
И.Левитан? (Заросший пруд)
40 баллов. Как называется картина художника Васнецова,
на которой изображена девочка на пне у воды?
(Алёнушка)
60 баллов. Какой художник написал картину «Золотая осень»,на которой
изображена река? (Левитан)
80 баллов. Как называют художников, изображающих море? (Маринисты)
100 баллов. Как называется картина Айвазовского, на которой
изображена огромная волна? (Девятый вал)
Ведущий. Закончилась игра «Слово о воде», жюри подведёт итоги и назовёт команду
победителя, а пока жюри будет подводить итоги послушайте интересные сведения о
воде.
Ø
- первый закон об охране вод был написан Петром I;
Ø
- в человеке среднего веса четыре-пять ведер воды;
Ø
- без воды нет жизни: ни одна спора и ни одно
семечко не прорастут и не будут развиваться;
Ø
- вода при испарении увеличивает свой объём более
чем в 1000 раз;.
Ø
- чистота и прозрачность байкальской воды –
результат жизнедеятельности рачков эпишура, пропускающих через себя всю воду
озера трижды в год;
Ø
В составе мантии Земли воды содержится в 10-12 раз
больше, чем в Мировом океане.
Ø
Только 3% воды на Земле - пресная, причем большая
ее часть содержится в ледниках. И лишь 1,1% воды на Земле пригоден для питья.
Ø
Синий цвет чистой океанской воды объясняется
избирательным поглощением и рассеянием света в воде.
Ø
При утрате 2% воды от массы тела у человека
появляется жажда, при потере 6-8 процентов - полуобморочное состояние, при
потере 10% - начинаются галлюцинации и появляются проблемы с глотанием. При
нехватке 12% - человек погибает.
Подведение
итогов.
Ведущий:
Слово предоставляется
жюри.
(Награждение
победителей)
Ведущий. Вода - одно из главных богатств на Земле. Без воды жить на Земле
невозможно. Человеку, животным, растениям нужна вода. Трудно представить, что
стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. В результате
деятельности человека в реках Сена, Волга, Дунай купаться нельзя. В реке Амур
столько минеральных удобрений, что дето после купания покрываются сыпью. В
организме рыбы происходят мутации (изменения): увеличивается в размере печень,
рыбы рождаются с двумя хвостами. Чистой воды становится всё меньше и меньше. От
загрязнения воды страдает всё живое.
- Ребята, как нужно охранять воду? (ответы детей)
- Вода украшает нашу природу. Берегите её от загрязнения!
Экономьте её! Ведь человек - это тоже частичка окружающего мира. Зная это,
человек должен понимать, что с природой надо обращаться бережно.
В природе путешествует вода,
Она не исчезает никогда:
То в снег превратится, то в лёд,
Растает - и снова в поход.
По горным вершинам,
Широким равнинам.
Вдруг в небо взовьётся,
Дождями вернётся.
Вокруг оглянитесь,
В природу вглядитесь:
Вас окружает везде и всегда
Это волшебница, чудо - вода!
Возьмите
листок обратной связи и заполните его.
- Я
сегодня задумался :
- Я сегодня
узнал :.
- Меня удивило
:
- Я сделал
вывод :
Спасибо
за внимание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.