Разработка
воспитательного часа
«Уроки
безопасности с героями мультфильмов»
Цель:
·
закрепить
правила безопасного поведения: при пожаре, пользовании лекарством и бытовой
химией, встрече с незнакомыми людьми, на улицах города, в лесу, на воде на
примерах сказочных героев российского кинематографа.
·
воспитывать
чувство ответственности за свою жизнь и жизнь товарищей.
Регулятивные УУД:
1.Определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;
2.Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;
Познавательные
УУД:
1. находить
ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;
2. делать
выводы в результате совместной работы класса и учителя;
Коммуникативные
УУД:
1. оформлять свои
мысли в устной форме;
2. слушать и
понимать речь других;
Оборудование: интерактивная
доска. ноутбук, презентация «Уроки безопасности»
Ход занятия
-
С самого детства вас окружают сказки. Когда вы были маленькими, вам
рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом вы пошли в школу, и сами
научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный мир,
таинственный мир.
В сказках совершаются самые невероятные чудеса: то Змей Горыныч уносит
красавицу – царевну в свои владения, то яблонька награждает трудолюбивую
девочку золотыми и серебряными яблочками, то хитрющая лиса обманывает всех.
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие. В сказках бывает
страшно, в сказках бывает трудно, но всегда интересно. И всегда добро побеждает
зло. Но путешествовать нужно обязательно всем вместе, дружно и весело.
Вместе
со сказочными героями мы вспомним основные правила безопасности
жизнедеятельности, побываем в различных жизненных ситуациях.
2 слайд
Сказочное путешествие
-
Итак, отправляемся в путь, но что это? Нас подстерегает первая опасность? (Пожар)
3 слайд
- Давайте
вспомним, в каком произведении С. Маршака у главной героини случился пожар?
Скажем вместе: “Тили-тили, тили - бом, загорелся… (Кошкин дом).
-Почему
у кошки загорелся дом?
А
варианты ответов такие:
а) кошка баловалась со спичками и нечаянно подожгла шторы;
б) сушила бельё над печкой, и оно загорелось;
в) забыла выключить обогреватель;
г) растопила печку и ушла.
-Чтобы
пожар потушить, надо разгадать загадки.
4 слайд
Загадки.
1.Красная
корова всю солому поела. ( Огонь).
2. Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит. ( Искра)
5 слайд
3. Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет. ( Пожар).
4. Чтобы не было огня, не играйте вы в меня. (Спичка).
6 слайд
5.
При пожаре не сидим, набираем… ( 10 1).
6. Дым увидел - не зевай, их скорее вызывай. Кого? ( Пожарных).
-Пожар
мы потушили. Идем дальше.
7 слайд
- Ребята, нас подстерегает вторая
опасность. (Лекарства и бытовая химия).
Помните
ли вы сказку “Алиса в стране чудес”? Послушайте фрагмент.
“Алиса отворила дверцу: там был вход в узенький
коридор, чуть пошире крысиного глаза…Так или иначе, сидеть перед заветной
дверцей было совершенно бесполезно, и Алиса вернулась к стеклянному столику,
смутно надеясь, что может быть, там все-таки найдется другой ключ или, на худой
конец ,книжка “Учись складываться”. Ни того, ни другого она не нашла, зато
обнаружила хорошенький пузырек, к горлышку которого был привязан ярлык, как на
бутылочке с лекарством. А на нем большими буквами было четко напечатано:
“Выпей меня”.
8 слайд
Ответьте на вопросы:
-Выпила ли Алиса содержимое пузырька?
-Что
с ней произошло? Почему?
-Какое
правило безопасности нарушила девочка? (Нельзя пробовать незнакомые вещества
и лекарства. Можно отравиться).
-Не менее опасный вред здоровью могут
нанести предметы бытовой химии. --Ребята, какие предметы бытовой химии вы
знаете?
(Ребята
перечисляют опасные предметы бытовой химии)
-Прочитайте
веселое стихотворение про вред, который может нанести бытовая
химия.
( Ученик читает стихотворение).
Жили
в доме великаны. И жили в доме тараканы.
- Что же делать? Как тут быть?
- Тараканов уморить!
- И купили великаны средство против тараканов.
Но остались тараканы, а не стало великанов.
Аккуратней надо быть, чтоб себя не отравить.
- Главное, чтобы каждый человек понял, что
химикаты – это яд, и не только для ребят.
-А
наше путешествие продолжается. Нам на пути встретился указатель. Что на нем
написано?
9 слайд
Не всякий встречный друг сердечный.
10 слайд
-Сказочные
герои нас пытаются о чем-то предупредить.
Хорошо
ли вы знаете сказки? Сказка ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок. К
сожалению, и в сказках герои нарушают основы безопасности жизнедеятельности,
что приводит к печальным последствиям.
Объясните, какие правила нарушили эти герои:
1.
Колобок. Буратино. ( Чрезмерное доверие к незнакомцам).
2. Семеро козлят. Бабушка Красной Шапочки. ( Нельзя открывать дверь чужим).
- Хорошо! Это в сказках, а как вы поступите
в жизненных ситуациях?
а)
Если вас зовут купаться,
В телевизоре сниматься.
Обещают дать конфет.
Что ответить нужно? ( Нет).
б)
Вам предложат обезьянку,
Или даже денег банку,
Или даже в цирк билет-
Отвечаем твердо… ( Нет).
11 слайд
-Ребята,
а что вам надо будет делать, если попадете в такую ситуацию?
Если
незнакомец взял тебя за руки , Пытаясь увести с собой.
Что ты будешь делать
В ситуации такой?
(Вырывайся, сопротивляйся, кричи: “ Я вас не знаю!
Отпустите меня!” Не бойся использовать любые средства защиты).
- Опишите,
как выглядит современный злодей.
(Чаще всего злодеи прячутся за добрыми масками, словами и кажутся друзьями,
помощниками).
-А
сейчас ребята дадут вам несколько важных советов.
Чтение стихотворения Е. Тамбовцева- Широкова “Кто твой друг и кто твой враг”
1.
Забывать нельзя никак,
Кто
твой друг, а кто твой враг.
Дома ты один остался.
Вдруг в двери звонок раздался
Незнакомцам ты не верь-
Отворять не надо дверь.
2.
Мама Глеба на работе.
Вдруг к нему подходит тетя:
“На, конфетку, дорогой,
В зоопарк пойдем с тобой!”
Мальчик с тетей не пошел
Это очень хорошо.
У чужих людей не надо
Брать конфет и шоколада
3.
Во дворе гулял Антон,
Чемодан увидел он.
Но сказала Катя строго:
“Чемодан, Антон, не трогай,
Открывать его опасно.
Это даже детям ясно:
Можешь ты, его открыв,
вызвать страшной силы взрыв.
4.
Ну, а кто тогда твой друг?
Оглянись, дружок, вокруг!
Кто на свете лучший самый?
Ну, конечно, это- мама!
5.
Кто дает тебе совет?
Это - папа, это - дед!
Бабушкино угощенье-
И оладьи, и печенье
И вкусны, и безопасны.
Это всем, конечно, ясно!
В зоопарк, в кино, в поход
Нас учитель поведет.
Забывать никак нельзя,
Кто враги, а кто – друзья!
-Что мы называем дорожной азбукой? (Дорожные
знаки). Существует несколько групп дорожных знаков. Какие вы знаете?
19 слайд
Запрещающие.
20 слайд
Предупреждающие.
21 слайд
Блиц- турнир.
1.
Как называется участок дороги для передвижения пешеходов? ( Тротуар).
2. Какой транспорт осуществляет перевозки людей? ( Пассажирский).
3. В какую сторону нужно посмотреть в первую очередь при переходе дороги? (
В левую).
4. Один из видов специального транспорта. ( Пожарная машина, скорая помощь,
милиция).
-
Помни правила движения, как таблицу умножения!
-
А что у нас впереди? Сказочное море.
22 слайд
Не зная броду не суйся в воду.
23 слайд
У: Ребята, о чём пойдёт разговор? (О
воде). Попробуйте догадаться, какие правила поведения на воде нарушили
герои стихотворения Маршака?
Три
мудреца в одном тазу
Пустились по морю в грозу.
Будь попрочнее старый таз,
Длиннее был бы мой рассказ.
-Нельзя
плавать на самодельных плавательных средствах, тем более в тазу. Они могут не
выдержать веса сидящих в них людей и перевернуться.
-Плавательное
средство может быть неправильно собрано, или из непрочного материала.
-Нельзя
плавать в грозу, может ударить молния, а вода – хороший проводник тока.
Назовите ещё несколько правил безопасного поведения на
воде.
(Дети называют): а) не заходи на глубокое место, если
не умеешь плавать или плаваешь плохо, даже если у тебя есть надувное
плавательное средство; б) не ныряй в незнакомых местах; в) не стой в тех
местах, откуда можно упасть в воду; г) не играй в игры “с удерживанием
противника” под водой – он может захлебнуться.
Подведение итогов
24 слайд
-Наше
путешествие подходит к концу. О чем вы узнали от сказочных героев?
-Самое
главное для человека в жизни – это здоровье.
-Поэтому
мы должны соблюдать правила безопасности нашей
жизнедеятельности.
Дети читают стихи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.