Развернутый план-конспект семинарского занятия, Б. Пастернак "Личность поэта в преломлении Жизни и Света "Я понял, жизни цель"

Развернутый план - конспект семинарского занятия, Б. Пастернак

Личность поэта в преломлении Жизни и Света «Я понял, жизни цель»

1.  Организационный момент

Добрый день. Предлагаю продолжить разговор об уникальном явлении в

европейской литературе: поэзии «Серебряного века» на сегодняшнем семинарском занятии.

2.   Сообщение темы и цели занятия

Тема на доске: Б.Л. Пастернак. Личность поэта в преломлении Жизни и Света. При подготовке к семинару все учащиеся участвовали в конкурсе эпиграфов

Победителями стали:

Эпиграфы на доске: «Я понял жизни цель»

«  Жить и сгорать у всех в обычае. Но жизнь тогда лишь обессмертишь. Когда ей к славе и величию Своею жертвой путь прочертишь».

(Б. Пастернак)

Цель: при помощи поэтического слова и музыки показать красоту поэзии Б. Пастернака.

3. Изложение и изучение материала

3.1 Зв у ч и т «Великое славословие» Струмского. Учитель зажигает свечу.

3.2 Вступительное слово учителя

Снова зажгу свечу.

Гляну в притихшие глаза.

Я   все понять хочу. Что собирает вас. Может быть сила слов. Мудрость и красота. Магия новых стихов...

А может быть, просто мечта? Все затаились в тиши. Слушая рифмы поэта.

Муза, нет не спеши. Дай рассказать об этом. Пусть за окном дожди. Слякоть, ветра, ненастья. Наш огонек свечи - Маяк желанного счастья.

Сегодня мы говорим о великом поэте, о Борисе Пастернаке. Он был, как никто

другой, наделен душевной ясностью, добротой, каким - то особым умением «очеловечивать» события, в жизни и природе, проникать в сущность человеческих

отношений. Нам дана возможность пообщаться сегодня с его распахнутой душой и светлым миром.

Творческий путь поэта сложный и тернистый. Его поэзия вызывала противоречивые оценки. Но свойственные ему глубокое проникновение в тайну человеческой души, природы. Вселенной, свежая образная и волнующая поэзия всегда впечатляла.

Ранее творчество поэта проникнуто духом новаторства, оно соприкасается одновременно с двумя литературными течениями: символизмом и футуризмом. Но уже и тогда поэт стремится ввести в центр поэзии человека с его желаниями и заботами, любовью к природе, глубоким гуманизмом, верой в жизнь, в будущее.

Особенностями творческого метода поэта являются:

-         образность в изображении действительности:

-         высокий философский уровень художественной точности, не только размышления поэта об общих вопросах бытия, мироздания, но и взгляд на свое творчество, анализ внутренних душевных коллизий:

-          наполненность поэзии ощущением благодарности миру за его красоту. богатство, культуру:

-         глубокий психологизм, изысканность, музыкальность, подчас сложность поэзии:

-         художественно-философская целостность взглядов на жизнь и мир с общечеловеческих позиций.

Значение творчества. Творчество Б.Л. Пастернака отображает жизнь в ее реальных формах. Здесь мы находим и символистические знаки, и футуристические поиски, и романтические мечты, и импрессионистские зарисовки. Поэтому его творчество нельзя рассматривать в узких границах какого-нибудь метода и направления. Оно достигает вершин мирового искусства, отводя автору почетное мело среди классиков XX столетия.

3.3 Обсуждение вопросов семинарского занятия

Наше время - время поэзии и время без поэзии. Для того чтобы любить поэзию, нужно интересоваться Человеком. Личностью. Если остался ещё в современных поколениях интерес к стихам, то это интерес скорее не к поэзии, а к Поэту, его судьбе.

В     «том смысле Борис Пастернак - практически идеальная фигура. В нем сконцентрировано и чувство поэзии, и судьба личности, обладающая редкостным даром сопротивления и саморазвития.

Как возник, как смог выжить, как сохранился и выявился в рамках казенной эпохи этот поистине эллинского, античного размаха и неукротимости человек.

Жизнь его началась с гармонии. Счастливое рождение в высококультурной семье молодого, но уже известного живописца Леонида Пастернака и способной пианистки Розалии Пастернак-Кауфман. Союз кисти и звуков. Друзья семьи - педагоги и студенты Художественного училища.

Леонид Пастернак становится все более заметной фигурой артистической Москвы, Он много работал, и ему предложили стать преподавателем Московского училища Живописи. Ваяния и Зодчества.

Розалия Иссидоровна после нескольких удачных сезонов, за редким исключением, перестала выступать перед публикой, посвятив себя заботам о муже и детях, которых вскоре стало четверо. Она давала уроки музыки, играла ежедневно и по многу часов.

Дома устраивались музыкальные вечера, на которых присутствовали друзья: композитор Скрябин, художники Поленов. Левитан. Серов, писатель Лев Толстой.

Борис Пастернак считал обстановку родительского дома основой своего художественного становления. Впоследствии он писал: «Я сын художника, искусство и больших людей видел с первых дней и к высокому и исключительному привык относиться как к природе, как к живой корме. Социально, в общежитии, оно у меня от рождения слилось с обиходом».

В  грамзаписи звучит стихотворение «Не спи, не спи, художник...» в исполнении Б. Пастернака,

В   ранней молодости Борис выбирал между музыкой и поэзией. Выбрал к счастью, второе несмотря на то, что его кумир, его идол - композитор Скрябин, послушав его музыкальные сочинения, «поддержал, окрылил, благословил».

Я   рос. Меня как Ганимеда. Несли ненастья, сны несли! Как крылья, отрастали беды. И отделяли от земли.

З в у ч и т стихотворение «Февраль. Достать чернил и плакать».

Конкурс на лучший анализ стихотворения. Анализ проводится в форме эвристической беседы с использованием исследовательского характера.

1.    Какой образ - переживания удалось создать поэту в этом стихотворении?

2.     Попробуйте пояснить, каким образом удалось поэт}; передать, заставить ощутить читателя это смятение чувств, эту пульсирующую силу.

3.     Установите, как чередуется по объему предложения в стихотворении '? Почему такого принципа чередования предложений по объему поэт придерживается только в первых двух строках и отказывается от него в последних?

4        Подсчитайте сколько в этом произведении предложений? Установите, сколько из них двухсоставных и односоставных, какие предложения среди односоставных больше? Поясните причины предпочтения поэта таких синтаксических конструкций.

5.     Зачитайте вслух только двухсоставные предложения. Не заметили ли вы определенную взаимосвязь между использованием одного из наиболее распространенных художественных троп и использованием этих синтаксических конструкций? Поясните, как вы понимаете эту закономерность.

Стремясь на месте познакомиться с самым живым и высоким проявлением философской мысли. Пастернак на лето в 1912г. едет в Марбург, где преподавали известные Коген. Наторп и Гартман.

Он успешно прочел доклады на заседании трех семинаров. Профессор Коген предложил ему после окончания Московского университета вернуться в Германию для подготовки к докторской степени.

Зв у ч и т «Великое славословие» Струмского. Далее - на фоне м у з ы к и.

Как когда - то в Москве - отказ от музыки, в Марбурге - отказ от философии. После короткой поездки в Италию Борис вернулся в Москву, чтобы закончить учебу в университете. Юноша зарабатывает на свои скромные расходы трудом, знакомым с

гимназических лет: дает уроки детям из состоятельных семей, преподает на дешевых курсах для рабочей молодежи.

«Терять в жизни более необходимо, чем приобретать. - писал он. - Зерно не даст всхода, если не умрет. Надо жить, не уставая, смотреть вперед и питаться живыми запасами, которые совместно с памятью вырабатывают забвение».

Звучит 2-й концерт для фортепиано Брамса. После нескольких тактов - на фоне

музыки

Его стихи и проза несут на себе явные свидетельства рано развывшегося пластического восприятия, профессионального владения мелодикой и композицией и сложившихся в университетские годы дисциплины мысли, наложенной на врожденную чувствительность и восприимчивость. И еще - истинная интеллигентность и непосредственность не умеющего притворятся человекам. Читается стихотворение «Годами когда-нибудь в зале концертной...» музыка затихает.

Первая мировая война застала поэта на Оке, в семье символиста Юргиса

Балтругиайтиса, где он жил в качестве домашнего учителя. Освобожденный от

военной службы. Пастернак уехал на Урал, а затем работал в Прикамье конторщиком

химических оборонных заводов.

Военные годы стали для поэта профессионально плодотворны. Проявились и определились черты его мастерства. Месяцы одинокой жизни в провинции укрепили его на позициях художественного аскетизма - сознательного развития задатков, способствовавших в его призвании и подавлении тех, которые, по его мнению, служили помехой и вели к дисгармонии. Он говорит о себе как об инструменте и озабочен, чтобы его звучание не фальшивило.

Фальши нет. 1914 год - книга «Близнец в тучах». 1916 год - книга «Поверх барьеров», 1917 год - книга «Сестра моя жизнь». 1917 - 1918 годы - «Темы и вариации».

Постепенно поэт пришел к убеждению, что извечный субъект лирики - человек и состояние его души, которому он ищет выражение, потеряли право на существование.

«Стихи не заражают больше воздуха, каковы бы ни были их достоинства. Разносящей средой звучания была бы личность. Старая личность разрушилась, новая не сформировалась. Без резонанса лирики немыслима». - писал Пастернак.

Поэт может существовать, лишь сознавая свой долг, жертвуя своей прижизненной судьбой ради вечного. Об этом он пишет в своём стихотворении, посвященном В. Маяковскому и Н. Асееву.

Звучит стихотворение «Нас мало. Нас может быть трое».

«У стихов не могло быть иного лица, у его лица не могло быть иных стихов». Правда, он писал Марине Цветаевой в Париж с грустью, что сын его Женя похож на него, «может быть он не так будет безобразен, как я. может быть - только по-другому...». Пастернак ошибался, ведь он был прекрасен своей мнимой некрасивостью...

Упрямство, боль, детская незащищенность, неизбывная тоска, печать осененности

-    по его лицу можно было читать, как по книге. «Борис Пастернак для меня святыня, это вся моя надежда, то небо за краем земли, то, чего еще не было, что будет: доверяю вам свою любовь к Борису Пастернаку, как свою душу...» писала Цветаева в 1923 г.

В   годы войны и сталинского террора «вечным спутником», духовным примером, собеседник поэта стал Шекспир. Переводы были не только источником заработка, но и давали ему нравственную силу.

Звучит стихотворение «Извозчичий двор и встающий ю вод...»

«Шекспир всегда будет любимцем поколений исторических зрелых и много

переживших». - писал Пастернак. Он перевел восемь трагедий я именно в этой работе мог вернуться к свободе и независимости.

Звучит песня «Гамлет» в исполнении В. Высоцкого. На Фойе хоральной прелюдии фа-минор Баха, исполняется монолог «Быть или не быть...» В переводе Б. Пастернака

Радость победы в войне возрождала надежды на обновления общества. В это время Пастернак начал писать роман «Доктор Живаго». Но в августе 1946 года начался идеологическим погром, волна новых репрессий. Пастернак жил в сознании, что его с минуты на минуту арестуют. Роман о Юрии Живаго и стихи, написанные от его имени, стали выражением вдохновения, преодолевающего страх смерти.

«По наполнению, по ясности, но поглощенности любимой работой жизнь последних лет - почти сплошной праздник для меня. Я более чем доволен, я ею счастлив, и роман есть выход и выражение этого счастья».

Осенью 1952 года, после окончания перевода «Фауста», поэт перенес тяжелый

инфаркт. Выйдя из больницы, в марте 1953 года он в санатории продолжает работу над

романом - делом его жизни и чести.

В    1956 году роман был отдан в журнал «Новый мир». Но Симонов отказался его печатать, и издание «доктора Живаго» на родине было запрещено более чем на 30 лет. Итальянский перевод вышел в ноябре 1957 года, и после этого за рубежом роман стал переводиться практически на все языки мира. Двойственность положения поэта становится все более угрожающей. Но это не могло победить радостное сознание, о котором он писал Благининой: «...что по слепой игре судьбы мне посчастливилось высказаться полностью, и что самое, чем мы гак привыкли жертвовать, и что есть самое лучшее в нас. художник. - оказался в моем случае не затертым к не затоптанным».

Звучит стихотворение «Во всем мне хочется дойти до самой сути»

Мы восхищаемся переводами Пастернака. А сам он в минуту отчаяния напишет в

письме: «Переводы отняли у меня самые лучшие годы моей деятельности»». В

английской газете он прочтет: «Пастернак мужественно молчит» и вспыхнет: «Откуда они знают, что я молчу? Я молчу, потому что меня не печатают...»

Редакции молчат. Тишина. Как затишье перед бурей. Так началась борьба 70-го с огромной государственной машиной. Нет, он не был железным. Он был обычным человеком. Обычным ли?

Сам Сталин сказал о нем как о юродивом: «Оставьте в покое этого небожителя», (Как узнают потом, разбирая архивы, на Пастернака был собран материал, достаточный для «десяти лет без права переписки»).

Он всегда чувствовал неловкость, мучился оттого что другие сидят, а он - на свободе, не подозревая, как близко подошел к краю пропасти... Его Голгофа началась уже после смерти Сталина.

С   1946 года Пастернак 7 раз выдвигался на Нобелевскую премию по литературе,

Е    1958 году 23 октября, она была присуждена ему: «за выдающиеся достижения в современной лирической поэзии и продолжение великой русской прозы».

Эго был первый русский советский поэт, получивший столь высокую награду. В тот же день Пастернак послал Шведской академии наук телеграмму: «Бесконечно благодарен, тронут, горд, удивлен, смущен».

С    этого момента события помчались с кинематографической быстротой: 24 октября - демонстрация у дома поэта в Переделкино.

Учащийся гасит свечу и продолжает выступление

25   октября на двух полосах «Литературной газеты» редакционная коллегия бичует поэта. 27 октября собрали органы руководства (союзного, республиканского, московского) Союза писателей. Съехались лучшие, в большинстве своем, талантливые писатели страны. Казалась бы. каждым из них должен иметь собственное мнение. И свое мнение отстаивать. Этого не случилось.

Зачитываются отрывки из периодической печати того времени.

-  «В течение сорока лет скрытый враг, преисполненный ненависти и злобы, жил среди нас, и мы делили с ним хлеб»:

-   «Он - ярчайший образец космополита в нашей среде... Не надо нам такого гражданина!»: - «Пастернак - это знамя холодной войны! Мы должны сказать Пастернаку: иди, получай там свои 30-тъ серебряников!»: - «Я не могу себе представить, чтобы у меня осталось соседство с Пастернаком... Нельзя, чтобы он попал в перепись населения СССР!»: - «...Пастернак своим поганым романом и поведением поставил вне советской литературы и вне советского общества. Дурную траву вон с поля!»: - «Нобель перевернулся бы в гробу, если бы узнал, кому пошли его деньги!»: - «Собачьего нравы не изменишь! Мне кажется, что самое правильное - убраться Пастернаку из нашей страны поскорее!».

Снова зажигают свечи

И   это - интеллигенты, собратья Пастернака по перу, друзья в большинстве своем! Все выступавшие без единого исключения клеймят «предателя», все

присутствовавшие без единого исключения одобряют заблаговременную сочиненную революцию: «...и учитывая его предательство по отношению к советскому народу, к делу социализма, мира, прогресса, оплаченное Нобелевской премией... лишают Пастернака звания советского писателя, исключают его из числа членов Союза Писателей СССР»

Никто из выступавших и руководивших собранием не сказал, в чем вина избиваемого. За что?! Романа, который поносил, почти никто не читал. Даже в отрывках.

Самые храбрые из трусоватых на собрание ее пришли. Другие, как сказал Евтушенко: ... Когда их те громили всуе. Кому б самим держать ответ.

Из доброты не голосуя. Вы удалились в туалет.

Звучит песня А. Галича «Старательский вальсок».

Через два дня после собрания. 29 октября. Б.Л. Пастернак послал Шведской академии наук вторую телеграмму: «В связи со значением, которое вашей награде придает то общество, к которому я принадлежу, я должен отказаться от присужденного мне незаслуженного отличия. Прошу вас не принять за обиду мой добровольный отказ».

Но и это не прекратило охоты с гончими. Вступила в игру «Комсомольская правда»: «Пастернак - внутренний эмигрант. Пусть станет действительным эмигрантом к пусть бы отправился в капиталистический рай».

Звучит песня В. Высоцкого «Охота на волков» Читается стихотворение «Я пропал, как зверь в загоне»

Из письма поэта Правительству и лично Никите Сергеевичу Хрущеву: «... Связан с Россией рождением, жизнью, работой. Выезд за пределы моей родины для меня равносилен смерти...»

Письмо сработало, уже через день поэту дали работу по переводу.

Новые стихи, которые поэт начал писать, составили последнюю его стихотворную

книгу «Когда разгуляется». Покой и совершенство Борис Пастернак ищет в природе.

Будто издали начинает звучать музыка. Читаются стихотворения «Как будто

внутренность собора...», «Золотая осень», «Любить иных». Звучит песня «Снег

идет» в исполнении Т. и С. Никитиных.

И   все-таки горечь обиды и чувство собственного достоинства не дают поэту забыть, что с ним сделали.

Звучит инструментальная музыка

Поэт и раньше любил одиночество. А теперь он становится затворником. В

Переделкино, откуда долгие годы почта не выезжал,- воздух, мир. жизнь Пастернака. Читаются стихи «На даче спят. В саду, до пят...»

Ритм роботы не нарушается. Но ухудшается здоровье. Вначале боли в спине. Думали - простуда, а это сердце. А потом страшный диагноз. Борис Леонидович вынужден оставить последнюю свою работу - драму «Слепая красавица» - и позволить уложить себя в постель.

Из романа «Доктор Живаго»: «От огромного большинства из нас требуют постоянного, в систему возведенного криводушия. Нельзя без последствий для здоровья изо дня в день проявлять себе противно тому, что думаешь».

Из повести «Охранная грамота»: «Я расскажу о той из века в век повторяющейся странности, которую можно назвать последним годом поэта. Вдруг кончаются поддававшиеся завершению замыслы. Часто к их незавершенности ничего не прибавляют, кроме новой и теперь допущенной уверенности, что они завершены. Звучит «Лунная соната» Бетховена. На ее фоне голос учителя

«30 мая 1960 года Бориса Леонидовича Пастернака не стало».

Зачем. Господь, ты забираешь лучших? Я не ропщу - я задаю вопрос.

Зачем родных скорбящих болью мучишь. В слезах, несущих тело на погост? «Ушел от нас...» - скорбит строка прощанья. Он не ушел, а подло уведен.

Его ведет старик, одетый странно. С косой в руках, с уродливым лицом.

 Он твой посланник? Не могу поверить! Скорее это дьявол приказал

Задуть свечу, войдя неслышно в двери. Накрыть плащом его лица овал.

А                  как горела та свеча в строках поэта! Как освещала мир поэзией святой!

Ты. Господи, подумал ли об этом ?! Зачем ты не сказал ему: «Постой!»

Звучит романс на стихи Б. Пастернака «Зимняя ночь» в исполнении учащихся группы

Протоирей Александр говорил: «Умер Пастернак. И как недалеко находились бы мы от места погребения. мы все духовно, мысленно предстоим его гробу - с молитвой и любовью, с печальной и вместе благородной мыслью о нем самом, о его жизни и служении.

Умер поэт, то есть человек, имевший один из величайших даров, отпущенных человеку: дар слова.

Умер русский человек, который любил родину беззаветной, но зрячей любовью, и нам помогший по-новому полюбить ее...

Умер христианин, не побоявшийся исповедать имя Христа в дни отступления от него...

И, наконец, умер большой человек, большой тем, что нашел в себе видение и слова, нужные всем людям, сказанные всем и для всех...

Кто может, пусть помолится о его светлой душе».

Звучит «Реквием» Моцарта

Разобрали все венки на веники. На пол часика погрустнели.

Как гордимся мы, современники. Что умер в своей постели!

И   терзали Шопена лабуги. И торжественно шло прощанье. Он ее мылил петли в Елабуте И с ума не сходил в Сучане,,. Даже киевские «письменныки» На поминки его поспели.

Как: гордимся мы современники. Что он умер в своей постели!

И   не то, чтобы с чем-то за 40; Ровно 70 - возраст смертный.

И   не просто какой-то пасынок - Член Литфонда усопший смертный. Ах, осыпались лапы елочьи. Отзвенели его метели...

До чего ж мы гордимся, сволочи. Что он умер в своей постели!

Из воспоминаний современника; «он лежал в цветах, запрокинув голову, очень похудевший, с резко выделившимися надбровными духами, с гордым и умиротворенным выражением лица... Показалось, что в левом уголке рта была чуть заметно улыбка...» «Мело, мело по всей земле. Во все пределы... Свеча горела ка столе.

Свеча горела...» Нет никакая не свеча - Горела люстра.

Очки на морде палача Сверкали шустро. А зал звенел, а зал скучал: «Мели, Емеля!» Ведь не в тюрьму и не в Сучан. Не к высшей мере!..

И   не к терновому венцу - Колесованьем! А как поленом по лицу - Голосованьем!

А   кто-то спьяну вопрошал: «За что? Кого там?»

А   кто-то жрал, а кто-то ржал Над анекдотом. Мы не забудем этот смех И эту скуку - Мы поименно вспомним тех. Кто поднял руку! Вот и смолкли клевета и споры. Словно взят у вечности отгул... А над гробом встали мародеры

И   несут почётный ка-ра-ул!..

Быть поэтом - и счастье, и несчастье в любое время и в любой стране. В России

XX  века - это трагедия. Сам Пастернак не любил слово «поэт». Диспут —дискуссия по теме семинара.

Рассматривая жизнь и творчество Б.Л. Пастернака в контексте всего литературного процесса XX столетия, ответьте на вопросы:

1.Чем Б. Пастернак выделился среди целой плеяды современных поэтов?

2.     В чем критики отмечали силу его поэзии?

3.     Сложна ли поэзия Б. Пастернака для восприятия? Почему?

4.     Раскройте особенности творческого метода поэта, докажите, что его творчество нельзя рассматривать строго в границах какого-нибудь литературного метода или направления.

5.     Выскажите ваше личное впечатление от знакомства с жизнью и творчеством Б.Л. Пастернака.

Зв у ч и т стихотворение «Быть знаменитым некрасиво...»

В    1990 году в связи со 100-летием со дня рождения поэта Нобелевский комитет решил восстановить историческую правду, признав вынужденным и недействительным отказ Пастернака от Нобелевской премии и вручить диплом и медаль семье лауреата, Мстислав Ростропович на торжественном приеме в Шведской Академии своё выступление предварил словами: «Ваши величества, достопочтенные нобелевские лауреаты, дамы и господа. На этом великом празднике мне хочется напомнить о великом русском поэте Борисе Пастернаке, который при жизни был лишен права получить присужденную ему награду и воспользоваться славой и честью быть лауреатом Нобелевской премии. Позвольте мне как его соотечественнику и посланнику русской музыки сыграть вам...

Звучит «Сарабанда» Баха. Читается стихотворение «Перед красой земли в апреле…»

Заключительное слово учителя на фоне м у з ы к и

Судьба Бориса Леонидовича Пастернака - одна из самых удивительных в нашей видавшей виды литературе. Успеть при Сталине, пережить годы одиночества в Переделкино, получить Нобелевскую премию, стать благодаря «Доктору Живаго» к известным на весь мир, так любить родину, как он, а под гром рукоплесканий всего мира получить пощечины от «своих». Но Пастернак был славным человеком и великим поэтом. Он выстоял! И теперь неторопливо уходит в Вечность! И всегда будут звучать строки его произведений.

... Взглянув младенчески окрест.

о   замысле всего творения составить собственное мнение

и   пронести его как крест - и есть, наверно, сущность гения. Умолк вчера неповторимый голос.

И   нас покинул собеседник рощ.

Он превратился в жизнь дающий колос Или в тончайший, им воспетый дождь.

И   все цветы, что только есть на свете. Навстречу этой смерти расцвели. Но сразу стало тихо ка планете.

Носящей имя скромное - Земля.

Краткое описание документа:

Знакомство учащихся с жизненным и творческим путем Б.Л. Пастернака, своеобразием его поэтического мира.