Развивающая предметно пространственная среда 2 младшая группа

• 1 слайд

  Приемная комната
  

• 2 слайд

  Туалетная комната
  Цель: формирование у детей культурно – гигиенических навыков.
  Задачи:
  Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков и самостоятельности
  через формирование у детей стремление к самостоятельности при осуществлении процессов личной гигиены,
  Воспитание опрятности, привычки следить за своим внешним видом.
  Обеспечение:
  Унитаз – 3 шт.
  Раковины – 3шт.
  Вешалки для полотенец - 30 шт.
  Душ-поддон - 1 шт.
  Шкаф для хозяйственного инвентаря - 1 шт.
  Горшечница – 1шт
  Горшки – 30шт.
  
  

• 3 слайд

  Групповая комната.
  
  Цель: использование предметно – развивающей среды группы для развития и комфортных условий пребывания детей в детском саду. Задачи:
  Обеспечить комфортное проживание детей периода дошкольного детства;
  Формировать трудовые навыки;
  Развивать способности оказывать помощь взрослым.
  Обеспечение условий комфортного проживания детьми дошкольного возраста и приобщение к социализации в обществе с учетом всех принципов построения
  развивающей предметно- пространственной среды. Обеспечение мебелью:
  1.Стол обеденный для детей – 7 шт. 2.Стулья детские - 25 шт.,
  3.Стенка для дидактических материалов, наглядных пособий, учебных принадлежностей, настольных игр - 1 шт.
  Стеллаж для методической литературы – 1 шт.
  Доска демонстрационная магнитная -1шт.
  Игровые зоны для мальчиков и девочек.
  
  

• 4 слайд

  Спальная комната.
  
  Цель: создание в спальне спокойной и безмятежной атмосферы.
  Задачи:
  Воспитание дисциплинированности у детей;
  Создание спокойной обстановки, положительного настроя перед сном;
  Развивать самостоятельность при раздевании, аккуратность при складывании одежды;
  Воспитывать доброе отношение и уважение к сверстникам.
  Обеспечение:
  1. Кровати – 30 шт
  2.Шкаф – 1шт
  

• 5 слайд

  Центр сюжетно – ролевых игр.
  
  Цель: Формирование ролевых игр (действий) и игровых умений.
  Задачи:
  Развивать игровую деятельность;
  Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;
  Формировать к гендерной, семейной, гражданской принадлежности; развивать творческую деятельность детей;
  Воспитывать социально-коммуникативные навыки в совместной игре. Зона оснащена ковром, центрами, уголками, игрушками, предметами Заместителями атрибутами для сюжетно - ролевых игр.
  
  

• 6 слайд

  Книжный центр.
  
  Цель: формирование навыков речевого общения на основе литературных произведений.
  Задачи:
  Развивать литературную речь;
  Формировать целостную картину мира посредством художественных произведений;
  Приобщать к словесному искусству;
  Развивать художественное восприятие и эстетический вкус.
  Обеспечение:
  Детская художественная литература в соответствии с возрастом детей;
  Иллюстрации портретов детских писателей-1шт. 4..
  Сюжетные картинки-1шт.
  Литературные игры-7шт.
  Портреты писателей и поэтов, художников оформителей детской литературы-1шт.
  Книжные иллюстрации с последовательным изображением сюжета сказки-1шт.
  
  

• 7 слайд

  Центр театральной деятельности.
  
  Цель: развитие творческого воображения.
  Задачи:
  Развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности;
  Развивать воображение, фантазию, внимание, самостоятельность мышления;
  Совершенствовать игровые навыки и творческую самостоятельность через театрализованные игры,
  развивающие творческие способности дошкольников;
  Обогащать и активизировать словарь;
  Развивать диалогическую и монологическую речь;
  Воспитывать гуманные чувства у детей.
  Обеспечение:
  Теневой театр-1шт.
  Костюмы, маски, различные атрибуты;
  Набор сказочных персонажей-1шт.
  Ширма-1шт.
  Дидактическая игра «Расскажи сказку»-1шт
  

• 8 слайд

  Центр двигательной активности.
  
  Цель: формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
  Задачи:
  Стимулировать желания детей заниматься спортом, вести активный образ жизни;
  Укреплять физическое развитие. профилактика плоскостопия.;
  Воспитывать у детей осознанное отношение к своему здоровью;
  Обеспечивать и регулировать уровень двигательной активности детей в режиме дня.
  Обеспечение:
  1. Мячи большие-10шт. 2.Мячи маленькие-10шт.
  Массажные дорожки, коврики-1 коробка;
  Кегли- набор;
  Кольцеброс-3шт.
  Скакалки-10шт
  Атрибуты для подвижных игр; 8.Флажки-15шт.
  9. Султанчики-1шт.
  
  

• 9 слайд

  Центр познавательного развития (ознакомление с природой/ ребенок и окружающий мир).
  
  Цель: развитие познавательных интересов.
  Задачи:
  Знакомство с окружающим миром. Это космос, Вселенная, живая и неживая природа;
  Воспитание любви к своей Родине. Дети должны знать гимн, герб, флаг и их значение; • Иметь представление об истории Отечества, гордиться малой родиной;
  Расширение знаний о себе, о строении тела;
  Воспитание культуры отношений, толерантности.
  Обеспечение:
  Календарь природы-1шт.
  Муляжи «Овощи, фрукты»-3 набора.
  Картотека «Комнатные растения»; Дидактические игры
  «Времена года» -1шт
  «Животные России» -1шт,
  «Собери картинку» -1шт
  «Дары природы» -1шт
  «Что, где растет -Ассоциации» -1шт 9.«Съедобное, несъедобное» -1шт 10.«Фрукты, овощи, ягоды, грибы» -1шт 11.«Что «лишнее» -1шт
  12. «Фрукты, овощи, ягоды» -1шт 13.«Угадай весенний цветок» -1шт 14.«Кто, где живет» -1шт
  «Дикие животные» -1шт
  «Электрические приборы» -1шт
  «Одежда» -1шт Альбомы:
  «Животные с Севера» -1шт 19.«Времена года» -1шт
  20«Дикие и домашние животные» -1шт 21 «Посуда» -1шт
  22«Авиация» -1шт 23«Автомобильный транспорт.» -1шт
  «Бытовая техника» -1шт
  «Музыкальные инструменты» -1шт 26.«Спортивный инвентарь» -1шт
  
  

• 10 слайд

  Центр познавательного развития (ФЭМП).
  
  Цель развитие познавательной активности, логического мышления, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитие умственных способностей через логико-математические игры.
  Задачи:
  Сформировать у детей интерес к элементарной математической деятельности.
  Развить качества и свойства личности, необходимые для успешного овладения математикой в дальнейшем: целенаправленность и целесообразность действий, стремление к достижению положительного результата, настойчивость
  и находчивость, самостоятельность.
  Воспитать потребность заниматься в свободное время интересными и полезными играми.
  Обеспечение:
  Игры на развитие пространственных и временных представлений-3шт.
  Игры на составление целого из частей-2шт.
  Игры на сравнение предметов-2шт.
  Игры на развитие логического мышления-2шт
  Интеллектуальные игры: шашки, шахматы2шт.
  Игры из серии «Учись, играя» (Цвет. Часть и Целое. Фигуры. Формы); 7.Счетный материал (счетные палочки,) -31 упаковок;
  8. Плоскостные геометрические фигуры, тела-2набора; 9.Комплекты цифр для магнитной доски-2набора;
  Линейки-31шт.
  Пирамидки-3шт.
  Лото пластмассовое «Азбука и цифры»-1шт.
  Умные карточки «Развиваем логику»-15шт.
  Набор «Цифры» пластмассовые-1шт.
  Настольная развивающая игра «Цифры»-1шт. 16.Дидактическая игра «Сложи квадрат»-1шт.
  Чудесный мешочек-1шт.
  Дидактическая игра «Поставь заплатку»-3шт. 19.Дидактическая игра «Собери машинку»-3шт
  
  

• 11 слайд