Развлечение для детей подготовительной группы «Игра-викторина «Что? Где? Когда?»

Развлечение для детей подготовительной группы

«Игра-викторина «Что? Где? Когда?»

Цель: расширить и закрепить знания детей о животном мире и птицах.

Предшествующая работа: чтение познавательной литературы о животных и птицах, заучивание наизусть загадок и стихотворений о животных и птицах, рассматривание иллюстраций, журналов, энциклопедий по теме.

Атрибутика: крутящийся барабан со стрелкой, конверты с заданиями, эмблемы для команд ( «сова»  и  «лиса»), флажки разного цвета (синий и красный)

Ход развлечения:

Под музыку в группу входят 2 команды и с ними -  ведущий. Зрители сидят на противоположном конце полукругом.

Команды садятся напротив друг друга

В.:       Проходите, проходите,

Очень рада видеть вас,

С интересными заданиями

Познакомлю вас сейчас.

Раз, два, три, четыре, пять!

Вы хотите поиграть?

Называется игра –

«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Ребята, мы сегодня проводим игру «Что? Где? Когда?» Вы знаете, как называют участников этой телевизионной  игры? Правильно, - знатоки. Чтобы получить такое высокое звание, нужно много знать и правильно давать ответы на все вопросы.

Сам ведущий телепередачи приехать не смог, а прислал конверт с заданиями.

И мы с вами сейчас поиграем. Итак, мы начинаем.

1 конкурс – «Капитаны, вперед!»

И для начала выйдут капитаны команд, чтобы отгадать загадку. Кто первый знает отгадку – поднимает свой флажок.

        Кто в берлогу спать ложится –

        Волк, медведь или лисица?        (медведь)

И для отгадавшей команды дается право на первое задание.

Крутим наш барабан

2 конкурс -  «Закончи предложение»

(подсчитывается число правильных ответов)

1. Заяц зимой белый, а летом….серый

    Еж спит днем, а охотится …ночью

    Белка живет в дупле, а еж в …норе

   Лиса охотится в одиночку, а волк…стаей

   Зайца от врагов спасают ноги, а ежа…колючки

1.     Заяц пушистый, а еж…колючий

Лиса живет в норе, а  волк в ….логове

У белки шубка летом  рыжая, а зимой…серая

У зайца хвост короткий, а уши…длинные

У лисы – лисенок, а у  белки - …бельчонок

Крутим барабан дальше.

3 конкурс – «Назови правильно»

( ответ дается одним из членов команды, после совещания со всеми игроками ( 10 сек.) – поднимается флажок)

Назовите животных, которые залегают в зимнюю спячку. (медведь, еж)

Назовите самое длинношеее животное.  (жираф)

Какая птица плавает, но не летает?  (пингвин)

Что птицам страшнее зимой: голод или холод?  (голод) 

Назови зверя, который валит деревья зубами без топора.  (бобер)

Назови самого хитрого зверька, который встречается во многих русских народных сказках.  (лиса)

Назови птиц , которые служили  в сказке Бабе-Яге   (гуси-лебеди)

Назови животное, которое может носом устроить фонтан из воды. (слон)

Какая птица не высиживает птенцов?  (кукушка)

(подсчитывается количество правильных ответов у обеих команд)

 4 конкурс. Блиц – опрос.

1 команда

1. Кто съел сказочную Красную Шапочку вместе с её бабушкой (волк).

2. Друг Маши (медведь).

3. У кого была избушка ледяная (у лисы).

4. Иван царевич и … (серый волк)

2 команда

1. Кто съел колобка (лиса).

2. Кто раздавил Теремок (медведь).

3. У кого была избушка лубяная (у зайчика).

4. Кого боялась Серая шейка (лису).

В.: Я объявляю  динамическую паузу – чтобы знатоки и зрители  немного отдохнули

Проводится подвижная игра:

«Соберем грибочки для белочки»

5 Конкурс: «Правила поведения в природе» (за каждый правильный ответ – звезда).

6 Конкурс «Собери паззл» (Команды на скорость собирают разрезную картинку с изображением животного или птицы)

7 Конкурс «Угадай по голосу» (Команды по голосу угадывают разных зверей и птиц)

8 конкурс «Узнай по объявлению».

Команды получают наборы одинаковых картинок с изображением диких животных. Воспитатель зачитывает объявления, от диких животных. Отвечают команды одновременным поднятием карточки нужного дикого животного.

1. Друзья! Кому срочно нужны иглы, обращаться ко мне (еж).

2. Прошу разбудить меня весной и приходите лучше с медом (медведь).

3. Я самая хитрая в лесу! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу и настоятельно вас прошу называть меня по имени отчеству. Патрикеевной больше не называть! (лиса)

4. Надоело одному выть на луну. Кто составит мне компанию? (волк)

5. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне (лось).

В.: Последний раз крутим барабан.

9 конкурс – «Загадки из леса»

 По четыре загадки каждой команде  (подсчитывается число правильных отгадок)

1.     Что за зверь лесной

Встал как столбик под сосной

И стоит среди травы -

Уши больше головы. (заяц)

2.     Не портной, а всю жизнь

           С иголками ходит. (еж)

3.     Днем спит,

Ночью летает

И прохожих пугает  (сова)

4.     Кто на своей голове лес носит?     (олень)

5.     Он в берлоге спит зимой,

Под большущею сосной,

А когда придет весна

Он проснется ото сна. (медведь)

6.     Кто с высоких толстых сосен,

В ребятишек шишку бросил,

А в кусты, через пенек,

Промелькнул, как огонек. (белка)

7.     Плотник с острым долотом

Строит дом с одним окном (дятел)

8.     Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный? (волк)

В.: Молодцы, ребята. Наша викторина  закончена.Победителям – приз, проигравшим – поощрительный приз.

Краткое описание документа:

Цель: расширить и закрепить знания детей о животном мире и птицах.

Предшествующая работа: чтение познавательной литературы о животных и птицах, заучивание наизусть загадок и стихотворений о животных и птицах, рассматривание иллюстраций, журналов, энциклопедий по теме.

Атрибутика: крутящийся барабан со стрелкой, конверты с заданиями, эмблемы для команд ( «сова» и «лиса»), флажки разного цвета (синий и красный)

Проводилась эта викторина с детьми не только подготовительной, но и старшей группы. Дети отлично справились!