Муниципальное
казенное дошкольное образовательное учреждением - детский сад комбинированного
вида №1 «Ручеек».
Барабинского
района Новосибирской области.
Развлечение
для средней группы
Тема:
«Иван купала» (образовательная деятельность экологического цикла по ФГОС ДО)
Воспитатель
ВКК: Плотникова Т.И.
г.
Барабинск, 2018 г.
Цель:
● Развивать
интерес детей к старинным русским обычаям.
●Формировать у
воспитанников потребность в двигательной активности и физическом
совершенствовании.
●Воспитывать
волевые качества в подвижных играх, соревнованиях и эстафетах.
●Развивать
физические качества: выносливость, силу, быстроту реакции.
●Воспитывать
желание принимать участие в праздновании календарного праздника Ивана Купала,
воспитывать уважение к традициям своего народа.
Виды
детской деятельности: игровая, коммуникативная,
познавательно-исследовательская, двигательная.
Оборудование: ведра
детские – 10шт., 2 круга надувных,
2 шт.
пластмассовых и 6шт. одноразовых стаканчиков, коктейльные трубочки, 2 таза с
водой, мячики маленькие, ленты атласные, сачки, цветы и капельки по количеству
детей, 2 тучки, 2 конуса, папоротник.
Ход
развлечения:
1ведущий:
Дорогие
ребята, сегодня мы вам хотим рассказать о празднике Иван Купала.
В ночь с 6 на 7
июля на Руси отмечали праздник Ивана Купалы. Считается, что вода в реках и
озерах обретает в эту ночь целебной силой.
2 ведущий:
В
народе существует и другое название этого праздника – Иван травник, или Иван
цветной.
Считалось, что
травы, собранные в это время обладают особой целительной силой, поэтому в этот
день заготавливали лечебные травы впрок.
Символ праздника
волшебный цветок – папоротник, который цветет один раз в год, а именно в
праздник Ивана Купала. Считается, кто увидит цветущий папоротник, тот станет
сильным, сможет понимать язык птиц и зверей.
1 ведущий:
Вот летний
праздник наступил,
Его давно народ уж любит.
Иван Купала подарил
Надежду тем, кто весел будет.
Всех с Купалой поздравляем,
И цветок найти желаем,
Что лишь раз в году цветет,
Счастлив будет, кто найдет!
Пусть в
подтверждение волхвам
Плохое все уходит прочь.
Цветущий папоротник Вам
Найти желаем в эту ночь.
2 ведущий:
Сегодня мы с вами
поиграем, поозорничаем.
Для разминки
начнем с загадок:
1. Оно за
весною к нам в гости идет,
С собою
приносит немало забот,
Горячие,
долгие дарит деньки,
Чтоб зрели
скорей на полях колоски (ЛЕТО)
2. На дворе горой,
А в доме водой.
(СНЕГ)
3. Золотое
яблочко по небу катается,
С утра
всем улыбается (СОЛНЦЕ)
4. Утром выпадет
всегда, ни дождинка, ни звезда
И сверкает на
лугах, на деревьях и кустах (РОСА)
5. Разноцветное
коромысло,
Над
рекой повисло (РАДУГА)
1 ведущий:
Молодцы, ребята,
здорово отгадали все загадки.
1
ребенок: Саша Гнездилова
На Ивана, на
Купала, в ночь, на берегу реки
Все усердно
заплетают из цветов и трав венки.
2
ребенок: Ульяна Панова
А потом с веселым
смехом пустят их по струям вод,
Разожгут
огонь до неба и заводят хоровод.
3
ребенок: Соня Полехина
Сквозь огонь мы
смело прыгнем -
Пусть
сгорает зло до тла!
4 ребенок:
Вика Мячина
Это праздник лета,
солнца,
Праздник
лета и тепла!
1 ведущий: Загадав
свои желанья, ищем папоротника цвет-
Верим:
сбудутся мечтанья, хоть цветка в помине нет!
2 ведущий:
На Ивана на Купалу
Смеха, радости
немало.
С песней водит
хороводы
Под берёзками
народ,
И на землю, и на
воды
Солнце щедро свет
свой льёт!
Праздник солнца,
праздник света!
Золотая горка
лета!
На Ивана Купала
парни, да девушки хороводы водили, да на березке венки завивали, лентами
украшали в знак крепкой дружбы.
Хоровод с ленточками
Под песню
«Я водяной, я водяной» выходит водяной.
Водяной: Стоп!
Какие такие хороводы, цветочки, какие такие травки? Нынче мой праздник день
Ивана Купала, а вы меня даже не позвали на праздник! Ну, держитесь, я сейчас
вас заколдую.
1 ведущий:
подожди,
Водяной, колдовать, мы еще не все рассказали о празднике. И тебя собирались
пригласить.
2 ведущий:
в
день Ивана Купала все традиции связаны с водой.
Наш праздник будет
посвящен воде и всему, что с ней связано.
Водяной: ладно,
посмотрю я на вас. Пока не буду колдовать. Но играть будем по моим правилам.
Все равно ваш волшебный цветок, я уже спрятал.
И чтобы Вам его
получить, придется потрудиться.
1 ведущий:
хорошо,
мы выполним все твои задания.
Водяной: ну для
начала расскажите, что вы знаете о воде.
Вы слыхали о
Воде?
Говорят, она
везде!
1-й
ребенок:
В луже, в море, в
океане
И в водопроводном
кране…
Как сосулька
замерзает,
В дом туманом к
нам вползает.
2-й
ребенок:
На плите у нас
кипит,
Паром чайника
шипит,
Растворяет сахар
в чае.
Мы её не замечаем,
Мы привыкли, что
Вода - Наша спутница всегда!
3-й
ребенок:
Без воды нам не
умыться,
Не наесться, не
напиться!
Смею я вам
доложить,
Без воды нам не
прожить!
2 ведущий:
Давайте же мыться,
плескаться,
Купаться, нырять,
кувыркаться
В ушате, в корыте,
в лохани,
В реке, в ручейке,
в океане, —
И в ванне, и в
бане,
Всегда и везде —
Вечная слава воде!
Водяной: молодцы, с
первым заданием справились. А теперь попробуйте, развеселите меня. Поиграйте со
мной.
1 ведущий:
сейчас,
мы поиграем в игру «Водяной»
Слушай, маленький
народ,
Собираемся на
сход!
Поскорее в круг
вставайте
И за мною
повторяйте.
(Дети берутся
за руки и становятся в круг. Выбирается ведущий, которого «садят» в круг и
завязывают ему глаза. Все игроки двигаются по кругу, приговаривая:
Водяной, Водяной,
Что сидишь ты под водой?
Ну-ка выходи,
С нами посиди.
После этих
слов круг останавливается, а водяной встает и подходит к какому-либо
игроку. Его задача, не открывая глаза, на ощупь, определить, кто перед
ним.
Если
ведущий–Водяной угадал, он меняется местами с участником, которого угадывал.)
Водяной: ай, да
молодцы, повеселили меня. А теперь отгадайте мою загадку.
Приходит дружком
Вслед за снежком.
Льётся на скамейки
Из тучи – лейки.
(Дождь)
Правильно, дождь,
и я хочу дождик, прямо сейчас. А то какой это Иван Купала без воды.
2 ведущий:
Следующий конкурс «Собери капельки дождя»
(Дети
делятся на 2 команды. У каждого в руке по одной капельки. Дети бегут до тучки,
вешают капельку, возвращаются назад и встают в конец колонны).
Водяной: хорошо,
дождик у вас получился, а вот посмотрите сколько цветов выросло на поляне,
а вы их не знаете. Слушайте мои загадки, да показывайте отгадки.
Вот
цветочек на поляне,
Серединка солнцем взглянет,
Сам же в беленькой рубашке.
Хороши в траве ...(ромашки)
Словно
синий огонёк
Кто-то вдруг во ржи зажёг.
Яркий полевой цветок.
Что же это? -(Василёк).
Конкурс
«Собери
цветы»
(одна
команда собирает ромашки, а вторая – васильки)
Водяной: Молодцы,
цветочки вы собрали, но их поливать надо. А воды у Вас нет (показывает
пустые ведра).
1 ведущий:
и
воды сейчас, мы наберем.
Конкурс
«Перенеси
воду»
(Играют 2
команды. Дети стоят «цепочкой» и передают ведра с водой друг другу, последний
выливает воду в таз).
Водяной: Ну,
молодцы, воды много принесли. А у меня для вас сюрприз есть. Посмотрите, что
это? (показывает надувной круг)
Зачем он нужен?
А примерить его сможете?
2 ведущий:
Конкурс «Спасательный
круг».
(Детям, в две
команды, выдается по надувному кругу. По команде ребенок одевает, обегает
конус, затем снимает и передает круг другому и т. д, пока вся команда не
«примерит» круг.)
Водяной: а как
хочется, услышать
как водичка
булькает,
как водичка
пенится
конкурс
«Бульканье».
(На столике стоят стаканчики с водой и коктейльными трубочками. Дети по желанию
выбирают себе стаканчик и начинают дуть).
Водяной: Ай, да
молодцы, все вы знаете, все умеете, придется ваш цветок отдавать. Что же
делать, так не хочется. Стоп, придумал. Вы пока отдохните, а я проверю остальные
ребята такие же смелые и ловкие.
1ведущий:
приглашается
старшая группа.
Конкурс
«Водоносы»
(Дети поделены на
2 команды. Каждому игроку дают наполненный до краёв стакан с водой. Дети по
сигналу ведущего бегут к финишу и возвращаются обратно на линию старта и
передают стакан следующему игроку. Побеждает команда, пришедшая первой и не
расплескавшая воду.)
2 ведущий:
приглашается подготовительная группа
Конкурс «Озеро
сокровищ»
(2 таза,
наполненные водой, в которых находятся сокровища (мячики). Дети поделены на 2
команды. Каждый игрок бежит к озеру, вылавливает сачком сокровища и приносит в
команду. Побеждает команда, пришедшая первой)
Водяной: молодцы,
дети у Вас все ловкие. Но прежде, чем отдать цветок, хочу посмотреть на
воспитателей ваших.
1 ведущий:
приглашаются
сотрудники дет. сада
Конкурс
«Кто
быстрее выпьет воду из стакана»
2 ведущий:
в
конце праздника все проходили очищение огнем. Это со старины повелось –
через костер прыгать, чтобы от всего плохого очиститься, набраться здоровья и
сил.
Конкурс
«Перепрыгни
через костер»
Водяной: молодцы!
Ну порадовали, вы
меня. Забирайте свой волшебный цветок.
1 ведущий:
Насмеялись,
наплясались, и надеюсь, наигрались?
Значит, нам пришла пора, попрощаться, детвора!
(все
дети приглашаются на праздничный хоровод)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.